Открытый урок по истории Казахстана "Основные направления Шёлкового пути, проходящие через территорию Казахстана. Развитие торговли"

• 1 слайд

  Открытый урок по истории Казахстана
  7 класс
  
  Ноябрь 2011-2012уч.год
  

• 2 слайд

  Тема:
  Основные направления Шёлкового пути, проходящие через территорию Казахстана.
  Развитие торговли
  

• 3 слайд

  Цель урока
  Учащиеся знают Казахстанские трассы Великого Шёлкового пути ,умеют ярко, образно представить развитии торговли в период средневековья
  

• 4 слайд

  
  Задачи
  - содействовать в ходе урока формированию знаний учащихся о трассах Великого Шёлкового пути на территории Казахстана; сформировать яркое образное представление о развитии торговли в период средневековья; определить особенности международной торговли и значение в ней городов средневекового Казахстана
  -способствовать развитию памяти, внимания, творческой фантазии и воображения, а также логического мышления и устных речевых навыков
  -создать условия для воспитания гражданской позиции по отношению к указанным событиям, гордости за историю своего государства, способствовать развитию интереса к истории Казахстана
  

• 5 слайд

  Тип урока: совершенствование знаний, умений, навыков
  Форма урока: урок путешествие
  Средства обучения: карта, костюмы, товары, карточки,
  Метод обучения: ролевая игра
  
  

• 6 слайд

  
  Опережающее задание:
  
  
  
  Прочитать материал учебника и дополнительную литературу
  Выбрать страну, откуда приехал купеческий караван
  (варианты: Китай, Индия, Русь, Европейские страны, местное тюркское население города Тараза)
  

• 7 слайд

  Подготовить задания:
  Представить «визитную карточку» своего каравана
  Указать – из какой страны приехали, цель путешествия
  Сочинить небольшую историю о путешествии в город Тараз
  Подготовить «рекламу» привезенных в город Тараз товаров
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  Начало игры
  
  

• 9 слайд

  Давайте помечтаем
  «Давным-давно, через территорию великих тюрков проходил Великий Шёлковый путь, по которому шли купеческие караваны, в которых бывало иногда 10 тысяч верблюдов, лошадей, мулов навьюченных разнообразными товарами. Больше всего везли шёлка- удобного для дальних перевозок, легкого и высоко ценимого в древнейшие и средние времена . Из-за протяжённости и сложности торгового пути, торговцы Востока и Запада обычно старались не проходить весь Шёлковый путь. Они предпочитали обмениваться товарами, где-нибудь на полпути, очевидно в стране великих тюрков. Так одним из крупных городов этой страны был славный Тараз- «город купцов»,укреплённый, со многими садами, густо застроенный, имеющий в центре большую базарную площадь. Именно в этот город, в назначенное время стали съезжаться купеческие караваны из разных стран»
  

• 10 слайд

  Карта пути
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Глашатай города
  «Слушайте, слушайте, и не говорите, что вы не слышали, к нашему городу со всех сторон съехались купцы из разных стран. Мы рады вас приветствовать гости заморские, но прежде чем вы въедете в наш славный город Тараз, расскажите, кто вы и откуда, да ответьте нам на вопросы, дабы подтвердить, что вы купцы а не искатели приключений и лёгкой наживы»»
  

• 13 слайд

  Основное содержание игры
  
  

• 14 слайд

  Задание 1
  «Купеческие караваны» показывают «визитную карточку»
  
  Регламент 1 минута
  

• 15 слайд

  Задание 2
  Работа по карточкам:
  Команды отвечают на вопросы
  

• 16 слайд

  « После торжественного въезда в город Тараз, заморские купцы были радушно встречены и размещены в караван-сарае, где перед предстоящей торговлей они могли отдохнуть и поделиться удивительными историями о своём путешествии и о тех препятствиях, что их ожидали на этом пути»
  

• 17 слайд

  «Располагайтесь, гости дорогие, расскажите, как доехали, тяжела ли была дорога, не случилось ли чего в пути интересного и необычного. Какие города видали, кого встречали, что слышали»
  

• 18 слайд

  Задание 3
  Используя предложенные ключевые слова составить рассказ о своём путешествии, об использованном транспорте и тех препятствиях которые встретились им на пути
  
  Регламент 3 минуты
  

• 19 слайд

  Ключевые слова
  Великий Шёлковый путь, огромные пространства, Азия , Европа, китайские источники, расцвет, караваны, шелковые ткани, серебряные вазы, кувшины, фарфор, порох, бумага Казахстан, дипломатические отношения, несколько ответвлений, Жетысу, торговцы, 2 век до н.э., Китай,
  

• 20 слайд

  «Наслушавшись историй, обменявшись пожеланиями- хорошей торговли, заморские купцы стали готовиться к ярмарке.
  На следующий день, с самого раннего утра, на большой базарной площади толпился городской люд: кто-то чтобы купить, кто-то чтобы продать, а кто-то просто поглазеть. Именно здесь, каждый в своём торговом ряду, купцы из разных стран показывали и раскладывали свои необыкновенные товары. А как они о них рассказывали любо дорого посмотреть и послушать, что и мы сейчас сделаем»
  

• 21 слайд

  Задание 4
  Представить свой товар, которые привезли с собой в виде:
  -рекламы;
  -рассказа ;
  -стихотворения;
  и т.д
  Регламент 3-5 минут
  
  
  
  

• 22 слайд

  Показав свои товары, да заглядевшись на заморские, купцы приступают к своему главному делу- купле - продаже
  

• 23 слайд

  Купля - продажа или торговый обмен
  В течение 5 минут учащимся даётся возможность подойти к торговому ряду-столу тех купцов, чей товар их заинтересовал, произвести куплю-продажу или торговый обмен. Затем вернуться за свой стол и отметить у себя в таблице результаты торговли
  

• 24 слайд

  Результат продажи
  

• 25 слайд

  «Ой, вы гости мои дорогие, устали, наверное, за сегодняшний день. Смотрю, счастливые вы и довольные, чем на родине своей удивлять всех будете»
  

• 26 слайд

  Задание 5
  По своей таблице, рассказать , что сумели продать, а что купить, объясняя при этом, почему их заинтересовал тот или иной товар.
  

• 27 слайд

  Задание 6
  
  Приём «Перепутанные логические цепочки»
  Южный Казахстан- одни из главных ворот для выхода на Запад
  

• 28 слайд

  Круг радости
  «Закончилась торговая ярмарка и купеческие караваны, нагруженные новыми экзотическими товарами, покидают славный город Тараз. Вместе с собой они увозят не только разнообразные товары, но и новые знания, впечатления и память о гостеприимном и красивом городе Таразе, где они повстречали множество новых друзей. Кто знает, быть может, они когда-нибудь встретятся»
  

• 29 слайд

  Домашнее задание
  Знать основное содержание параграфа 15
  Написать сочинение-эссе на тему: «Воспоминания заморского купца о торговой ярмарке в Таразе»