Открытий урок по математика

Пәні:математика

Мұғалім:Ибадуллаева С

Сыныбы:1-"ж"

Тақырыбы:Қайталау

Мақсаты:Оқушылардың білімдерін  тиянақтау.Білім деңгейін толықтыра отырып терең түсіну.Оқушыларды  өз бетінше есептер шешу ,және есеп құрастыруга жатықтыру.

Күтілетін нәтиже:Оқушылардың білімдері  тиянақталады.Білім деңгейі толықа отырып терең түсунеді.Оқушылар өз бетінше есептерды шешеды, өз бетінше есептер құрастырады.

Әдіс тәсілдер:Балық қаңқасы,Кім жылдам ойыны,

Кіріктірілген модульдер;Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.АКТ

Ресурстар:АКТ,дидактикалық материалдар

Сабақ кезеңі	Мұғалым іс әрекеті	Оқушылардың іс әрекеті	ресурстар	уақыт
Ұйымдастыру кезеңі Жағымды психологиялық көңгіл куй Өзін-өзі реттеу	Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу,амандасу. Оқушылар бір-біріне жақсы тілек білдіруы	Салемдеседі жылы қабақты сезінеді.Бір-бііріне жылы тілектерін білдіреді.Бүгінгі күніне сәттілік тілейді		2
Сынып оқушыларын шағын топтарға бөлу.	Геометрик фигуралар арқылы 4 шағын топтарға бөлу,үлестірме қағаздарға сызылған фигураларға топтастыру. Топ ережелерін түсінтіру	Оқушылар берілген үлестірмелі қағаздарды алып, шағын топтарға болінеді 1 топ үш бұрыш 2 топ төрт бұрыш 3 топ квадрат 4 топ коп бұрыш	Үлестірмелі қағаздар	2
Ой шақыру	Отілген сабақтарды есге алу үшін ауызша есептер айтылады 4+5,5-4,9-5,10-1,60-50,100-80,60+30,1дм қанша см,2 дм ші	Оқушылар сурақтарға жауаптар айтады 9,1,4,9,10,40,90,10см,20см		3
Дәптермен жұмыс Математикалық диктант	1 унл, 2 унл , 5 унл,9унл,4унл 8унл М дик  тексеру	10,20,50,90,40,80		5
Негізгі болым Қызығушылық ояту	Есеп шығару; Көк тақия-30 Қызыл тақия-10 артық Қызыл тақия-?	30+10=40 Ж;қызыл тақия 40	А-4 қағаздар	5
Кім жылдам?	Салыстырү Оқушыларға тапсырма жазылған қағаздар беріледі	30+20*50 50+20*50 60-30*40  40+20*70 40*60-10  30+20*80	Тапсырмалар жазылған қағаздар	7
Мағынаны тану Сергіту сәті Қортындылау Қызықты сұрақтар	Балық қанқасы әдісі бойынша.Оқушыларға шарттар түсіндіріледі - Екі сиырдың неше мүйізі бар? -Екі қоянның құйрығы нешеу? Екі бүркітте қанша қанат бар? - Үш қаздың аяғы нешеу? Геометрик фигураларды атау	Оқушылар балық қанқасына мысалдар жазады ,басқа топпен аусады,жауаптар жазады Жауаптары 1.  4 мүйізі бар 2.  2 құйрық 3.  4 қанат 4.  6 аяғы бар Сызбалардың атауларын атайды	Постер маркер	10 6
Бағалау	Топ басшылар топдағы әр оқушыны бағалайды Үйге тапсырма	Өткен тақырыптарды қайталау		3
Кері байланыс	Оқушыларға стикерлер беріледі өз сезімдерін жазады -Не ұнады? -Не ұнамады? Не білгің келеді?	Сезімдерін жазып  бағалау ағашына жапыстырады	Стикер	2

Проверил                           Касимбеков Х      18.05.2016ж