Открытый урок по математике "Сложение и вычитание чисел в пределах 10"

Открытый урок по математике в 1-ом классе   по теме: 

 "Сложение и вычитание чисел в пределах 10"

ЦЕЛИ: 

Образовательные : Закрепить  навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10

совершенствовать  вычислительные навыки;

развивающие: развивать логическое мышление,  внимание, память.

воспитательные: воспитывать любовь к природе,  интерес к математике; учить взаимопомощи.

ОБОРУДОВАНИЕ:   Картинки с изображением  леса, совы,  снеговика; снежинки, Дед Мороз.

ХОД УРОКА

Орг.момент.

Долгожданный дан звонок
Начинается урок
Тут затеи и задачи
Игры, шутки – всё для вас!
Пожелаем всем удачи
За работу в добрый час!

2. Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, скажите пожалуйста , чему  мы учимся на уроке математики?

- Какие числа мы уже изучили? ( от 1 до 10). Мы научились  складывать и вычитать  в пределах10. Сегодня мы с вами проверим  повторим,закрепим  наши знания.

  Урок  у нас  необычный.

 Ребята скажите

-  А какой праздник приближается? (Новый год).

– А кто приходит к нам на ёлку? (Дед Мороз).

–  Сейчас Дед Мороз живёт далеко на севере и готовится к новому году.   А Хотите   побывать у него и посмотреть  что он делает?. Вот сегодня  я предлага ю вам  поехать в гости  к деду морозу. Но предупреждаю, что путь будет трудным, с преградами    Путь  к нему  лежит через математический лес. НЕ боитесь трудностей?

  Ну тогда мы начинаем ни минуты не теряем.

 Подготовиться в поход нам поможет устный счет. 

1. Счет  от 1 до 10.

2. Соседние числа

  А чтоб оказаться  в лесу ,закрываем глазки  и   считаем обратно    от 10-1

- Здравствуй,  лес, дремучий лес,

   Полный сказок и чудес!

А вот и первая преграда.

  Нас встречает хозяйка  леса  сова-мудрая голова .  У нее  конверт для 1 класса.  Посмотрим что-там.   Она приготовила вам задачи, решив которые мы сможем продолжить путь.

Задачи в стихах

У пенёчков 2 грибочка
И под ёлкой —  3.

Сколько будет всех грибочков?

 Ну-ка, посмотри! (5)

На поляне, у пенька,
Ёж увидел 3 грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (4)

Слон, слониха и слонёнок
Шли толпой на водопой.
А навстречу им тигрёнок
Возвращается домой.
Сосчитайте поскорей

 Сколько  встретилось  зверей?4

6  щенят   в футбол играли

Одного домой позвали

    Он глядит в окно  считает

      сколько их в футбол играет

- А теперь смотрите  - на пути у нас избушка.  А  кто здесь живет - отгадайте загадку.

  Кто мохнатый и большой летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает?(медведь)

А нашему  медведю покоя нет . Маша у него в гостях. Оба чем-то расстроены.

   И  я  знаю, в чем дело . Маше уже 6 лет  Медведь готовит Машу в школу   Он дал ей задание,  она с ним не может справиться .  Ребята ,  давайте поможем Маше.
 

  Вот какое у нее задание   Посмотрите у себя в тетради. Сравни выражения.   

( расставить знаки «, » , =)  ( у доски и в тетради    с комментированием)

  3+2  * 4              7- 2 * 6             3+4 * 4+3             10 * 8+1

Ну вот,  помогли  Маше и идем дальше.

-Ребята, слышите ,что это ?  (звук метели)

-Поднимается ветер, пролетают снежинки, все чаще и больше и вот началась метель. Мы идти дальше не можем, потому что не видно дороги.

А чтобы прекратилась метель, мы должны решить примеры   на снежинках. Примеры на сложение и вычитание. Давайте ,вспомним как называются компоненты  сложения ,вычитания. 

(решают примеры  письменно )

 3+2    5+5      6-4    7-2     8-4         6+2     8+1   5+3      2+5 

- Ребята ,сколько мы сил потратили на  борьбу с снежинками. Давайте немного отдохнем возле  этой  елочки. 

 Физминутка  «Елочка»

Сколько ёлочек зелёных,

 Столько сделаем наклонов.

 Сколько здесь у нас кружков,

 Столько сделаем прыжков.

 Сколько звёздочек у нас,

 Столько мы присядем раз.

Сколько красненьких флажков,

 Столько сделаем хлопков

-   Ребята,  из-за метели мы немного сбились с пути . Но я знаю кто нам может помочь . Отгадайте загадку:

Красный нос, в руках метелка.
Проживает рядом с елкой.
К холодам давно привык
Наш веселый... это?(снеговик)

  Посмотрите  , дети , снеговик тоже у нас математический.   Как он связан с математикой?   (Он состоит из геометрических фигур.)  (дети называют геометрические фигуры)

— Снеговик  поможет нам, если мы ему  тоже поможем выполнить   задание, которые ему задала сова.    Постарайтесь побыстрее выполнить их в своих тетрадях. Мы  же знаем состав чисел.  (Задание - засели домики. )   

   Ребята ,снеговик вас благодарит за помощь и хочет вас обрадовать  ,что дед мороз совсем рядом.

А вот и  сам Дед Мороз.  Он  очень рад вас видеть .

  Вот мы и узнали что он делает .  Он сейчас  украшает  елки в лесу  для лесных зверюшек.   Он мне сказал, что  подарки для детей уже готовы. А вот игрушки для елочек  еще нет. Их  нужно разукрасить.   Давайте поможем ему.

  А  какие цвета подбирать, вы узнаете , если правильно вставите пропущенные числа  и знаки.

5+   =7       +3=6             10-  =5        7   1=8     

  Какие мы  молодцы , и решали и всем помогали.    Дед Мороз вам  дарит  небольшие подарки .  А что там написано прочитайте   (Молодец!)

Понравилось вам путешествие?

-  Что помогло нам  добраться до деда Мороза . Знания

 -Какие мы выполнили задания по дороге к деду Морозу?

(У совы  решали задачки в стихах,     помогли расставить Маше знаки «, » ,=;   решали примеры на снежинках,    заселяли домики-состав чисел, выполнили математическую раскраску.)

 Молодцы!   Ребята. Спасибо всем за   работу!