Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по Познанию мира на тему "Воздух" (3 класс)

Открытый урок по Познанию мира на тему "Воздух" (3 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Проверено:

завуч по уч. части



Предмет

Познание мира


Четверть 1 Урок № 17 03.12.2015г.

Класс 3 «В»

Тема урока

Воздух

Ссылки

Учебник, дополнительная литература.

Цели урока

Обучающая: формировать понятие о воздухе, о свойствах воздуха. Учить работать в группах. Применять умение сравнивать. Обобщать, делать выводы, умение делиться своим мнением.

Развивающая: развивать мышление, воображение, речь. творческие способности, наблюдательность.

Воспитательная: воспитывать уважение к друг другу.


Результаты обучения для учащихся

Знают о природных и искусственных телах, о различии между телами и веществами, знают свойства воздуха

Основные идеи, отработанные по теме урока

Повторить свойства воздуха, дать понятие о видах ветра


I. Орг.момент

II. Проверка домашнего задания






















III. Работа по теме урока.



















































V. Итог урока










- Проверка готовности к уроку.

- Психологический настрой учащихся.

Составление кластера « Тела».

Работа с раздаточным материалом: распределить картинки по двум группам. 1 группа природные тела, 2 группа искусственные тела.




1. Загадки:

Есть невидимка:

В дом просится,

Впереди людей

Бежит, торопится. (воздух)


Что в комнате не видно? (воздух)



- Вы многое знаете о воздухе. Но сегодня на уроке вы пополните свои знания о воздухе. Поможет нам в этом Лунтик, который живет на Луне.


2. – Земля окружена со всех сторон воздухом. Он невидимый, но есть всюду. Заполняет щели, есть в почве, в воде. Без воздуха не могут жить растения, животные, люди. Мы воздухом дышим.


hello_html_34277248.png

- Что такое воздух? Это смесь многих газообразных веществ: азота, кислорода, углекислого газа. Каждый из газов выполняет свою роль. Кислород обеспечивает процессы горения и дыхания. Кроме газов, в воздухе есть примеси (водные пары, дым, пыль и другие вещества).

- Сейчас мы убедимся. Что в классе есть воздух. Возьмем листок бумаги и помашем им возле лица. Что вы почувствовали? (ветерок) Т.Е. мы всколыхнули воздух.

2. Определение свойств воздуха. Составление кластера.

  • 1 эксперимент. Зажечь 2 свечи. Одну накрыть стаканом. Что произошло?

Вывод: кислород горючий газ. Чем меньше кислорода, тем быстрее потухнет огонь.

ТБ при работе со спичками.

  • 2 эксперимент. Закройте картинку ладошкой. Вы ее видите? Нет. Это потому, что ладошка не прозрачная. Уберите ладошку. Сейчас между вами и рисунком воздух. Сквозь него вы видите рисунок.

Вывод: воздух прозрачный.

  • 3 эксперимент. Налить в емкость воды. Опустить в воду воздушный шарик. Что произошло? Почему шарик не тонет?

Вывод: воздух легче воды.


  • 4 эксперимент. Проветрить помещение. Понюхать воздух. Что чувствуете? Теперь почистить апельсин. Что изменилось?

Вывод: чистый воздух не имеет запаха.



Эксперимент № 1.

Нам понадобятся свеча и спички. Приоткроем дверь. Зажжем свечу. Поставим свечу на порог. Что происходит? В каком направлении движется воздух?


hello_html_7d3159c3.png


3. Работа с учебником. Чтение текста некоторыми учениками.

4. Работа в тетрадях.

5. Беседа по прочитанному:

- Какой воздух легче: теплый или холодный?

- Как называется движение воздуха?

- Какой ветер называется ураганом?

- При помощи чего измеряют силу ветра?

- Как движется воздух?



Рефлексия:

Напишите что нового вы узнали; было ли интересно; все ли понравилось.




Отвечают на вопросы















Обсуждают, отвечают.





















Смотрят опыты, делают выводы, результаты записывают в кластер.

























Отвечают на вопросы





















Источники, оснащение и оборудование:

Учебник, словарь, ручки, карандаши, фломастеры, сюжетные картинки, раздаточный материал, тетрадь, клей.

Последующие задания и чтение


 Стр.47– 50 читать, пересказывать, отвечать на вопросы.

Анализ и оценивание урока







Изменения к уроку









hello_html_484cc225.jpghello_html_me4e36fe.jpg



hello_html_m5a8f451d.jpg

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-238221
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>