Открытый урок в 5 классе по теме: "Сложение и вычитание смешанных чисел"

• 1 слайд

  Выполните действия:
  

• 2 слайд

  Выполните действия:
  ?
  

• 3 слайд

  ГОТОВИМСЯ К ВПР (20.04.2017):
  

• 4 слайд

  №1
  №2
  №3
  16 · = 96
  : 17 = 32
  216 : = 6
  РАБОТА В парах по рядам:
  

• 5 слайд

  №1
  №2
  №3
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Графический диктант
   
   
   
  «да» ___
  нет /\
  

• 8 слайд

  Графический диктант
   
   
   
  «да» ___
  нет /\
  

• 9 слайд

  Графический диктант
   
   
   
   
  нет /\
  «да» ___
  

• 10 слайд

  Оцени работу соседа:
  __ /\ /\ /\ __ /\ __ __ __ __
  
  Критерии оценки:
  «5»- всё верно
  «4»-1-2 ошибки
  «3»- 3 ошибки
  4 и более ошибок – получить дополнительную
  консультацию у учителя, обратиться к учебнику.
  

• 11 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  ДМ: стр. 120 №№197,199.
  Дополнительно. Составить и оформить задачу по данной теме на финансовые вычисления.
  
  

• 12 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  1. Самым интересным на уроке для меня было...
  2. Я научился (научилась)...
  3. Я хотел (а) бы ещё узнать ...
  4. Мне понравилось ...
  Мне не понравилось ...
  5. Я работал(а) на уроке на оценку ...
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!
  В учебе хороших успехов!
  Удачного дня!
  

Технологическая карта открытого урока № 107.

14.02.2017.  Класс: 5б.

Тема урока:   Сложение и вычитание смешанных чисел.

Тип урока:  Урок закрепления знаний.

Цели: 

Предметные: закрепить навыки сложения и вычитания смешанных чисел, дробные части которых, имеют одинаковые знаменатели, готовиться к ВПР.

Личностные: проявлять интерес к изучению темы и желание применять приобретённые знания и умения.

Метапредметные: определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

Планируемые результаты: Учащийся закрепит навыки сложения и вычитания смешанных чисел, дробные части которых, имеют одинаковые знаменатели.

Основные понятия: Смешанное число, целая и дробные части смешанного числа, правила сложения и вычитания смешанных чисел, дробные части которых, имеют одинаковые знаменатели.

Организационная структура урока:

Этапы проведения урока	Форма организ ации УД	Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
		Учебник	Презентация				Дидактические материалы
1. Организационный этап
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
3. Актуализация	Ф П		Устный счет, карточки
знаний
4. Закрепление материала	Ф И		Задания			№197, 199
5. Контроль и коррекция знаний	И, П		Графический диктант
6.Рефлексия учебной деятельности на уроке		1. Самым интересным на уроке для меня было... 2. Я хотел (а) бы ещё узнать ... 3. Мне понравилось ... Мне не понравилось ... 4. Я работал(а) на уроке на оценку ...
7. Информация о домашнем задании		—  ДМ: стр. 120 №№197,199. —  Дополнительно. Составить и оформить задачу по данной теме на финансовые вычисления.