Открытое мероприятие МАМИНА – ГОСТИНАЯ Тема : « Мама любимая, мама моя »

     Открытое мероприятие  МАМИНА – ГОСТИНАЯ 

 Тема : « Мама любимая, мама моя »

Цель: Развитие духовно – нравственной личности

Задачи:

- формирование нравственных семейных ценностей;

-учить детей выражать свои чувства к маме;

-воспитание любви и уважения  к маме;

-способствовать созданию тёплой атмосферы в классном коллективе;

-развивать творческие способности учащихся.

- развивать  познавательные интересы;

-воспитывать дружественные формы общения и вызывать положительные эмоции;

, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

Коммуникативные:

-уметь осуществлять поиск информации,

-сопоставлять её с информацией из других источников и имеющимся жизненным опытом;

-уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

-владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Познавательные:

- осуществлять поиск и выделять необходимую информацию;

- применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

- осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

- извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров;

Регулятивные:

- уметь выделять и осознавать  то, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить,

осознавать качество и уровень усвоения;

- уметь самостоятельно организовывать поиск информации;

-  уметь сопоставлять полученную  информацию с имеющимся жизненным опытом.

Подготовка к встрече  

1. Подбор материалов  ( рисунки, стихи, песни, притчи, пословицы).

2. Приглашение на заседание  мам и бабушек.

3. Подготовить оригинальные  медальки

4. Фото презентации:

« Моя мама моя радость»

5. Миниатюры – рассказы  «« Моя мама моя радость»».

Рассказы, стихи, песни о маме

3. солнышко,  тучки, жёлтые листочки (раздаточный материал);

4. шкатулка;

5. предварительная подготовка ( выступление бабушки, мамы)

6  конверты с пословицей

7.  Живой кроссворд со словом  ( ЛЮБИМАЯ)

                         Ход   мероприятия

Учит:

Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.

-  Сейчас я хочу узнать, какое у вас настроение. На партах лежат солнышки и тучки. Если у вас хорошее настроение, то поднимите солнышко, если плохое – тучку.

( проверяю настроение учеников перед работой )

- Я вижу в наше окно, заглянуло солнышко  ( прикрепить солнышко)

Я очень надеюсь, что к концу нашей встречи у всех будет хорошее  настроение, или  мы  замечательно,  с удовольствием проведём  встречу в «Маминой – гостиной»  « Мама любимая, мама моя »  ( Включаю музыку)

 Выходят дети для приветствия

Ученик 1

Мы очень рады, что вы,  несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни.

Ученик 2

А самый близкий и родной человек в семье, конечно же, Мама!

Ученик  3

Пусть сегодняшняя встреча доставила вам радость.  Почувствуйте, как любим мы вас !

Ученик 1

 « Мама!» - это первое слово, которое произносит малыш.  Когда мы были маленькими , мама кормила,  и поила  нас , и укачивала  в колыбели.  И сейчас мама и пожалеет, и приласкает, и наставит на правильный путь.

Ученик 2

Мама  - это  самое святое слово  в нашей жизни. Она следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь будет  греть  нас до самой старости.

Ученик 3

 Для мамы всегда хочется сделать что-то хорошее, доброе. Нашу встречу

мы хотим посвятить нашим  любимым мамочкам!

Учитель : Милые наши мамы   почувствуете , как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.  Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником « Днём Матери».  

 Хором : - С праздником!

 Ученик 4

-Давайте, передадим теплоту своего сердца! Создадим, хорошее настроение! Вы согласны? ( Все:  ДА!)

Учитель:

-А что вы знаете о праздновании  Дня Матери в России?

   Историческая справка:

Указом президента России, последнее воскресение ноября отмечается  этот замечательный праздник. Уже 17 лет  мы празднуем  «День Матери»  и  он стал традиционным праздником. На классном часе все ребята решили пригласить и поздравить наших мам.

Готовясь к этой встрече, ребята нашего класса написали рассказы  «Моя мама- моя радость». Самым часто повторяющимся словом было….. Сейчас вы это слово отгадаете и соберёте.

Каждой группе раздам карточки с со словом ( любимая) и мамам тоже , только побольше карточки

Игра « Собери слово» ( дети составляют слово ЛЮБИМАЯ) 7 чел.

Собранное слово читают хором

-Вот некоторые строчки  рассказов

На фоне музыки читают стихи и сочинения о своих мамах

Ученик:

Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы встречают зарю!

О самой чудесной на свете,

О маме моей говорю.

Учитель:

 – Посмотрите, какое солнышко нарисовано. Для чего нужно солнце в жизни?

 Выступление детей  Дети : (Оно дает жизнь всему живому, как и мама своим детям.)

Ученик :

– Солнце согревает землю и всё живое, а мамина любовь согревает жизнь малыша. На свете есть только один человек, чье сердце жарче и сильнее девяти солнц, и этот человек – мама.

Учитель:

-А сейчас мы узнаем какие ваши мамы?  Какими качествами характера они обладают?

         Подписывают на лучиках

-Какая мамочка ? - ласковая, добрая, умная, сильная, справедливая, любимая, нежная, единственная, трудолюбивая …

Дети прикрепляют лучики к солнцу.

- Теперь оно ещё ярче светит.  Видите, как засияло наше солнышко.

                             Хором  Вы – наши солнышки!

Физкультминутка

Девочка: Кто пришел ко мне с утра?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто сказал “вставать пора!”?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кашу кто успел сварить?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Чаю мне в стакан налить?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кто цветов в саду нарвал?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто меня поцеловал?
Все (хором): Мамочка!
Девочка: Кто ребячий любит смех?
Все (хором): Мамочка!
Мальчик: Кто на свете лучше всех?
Все (хором): Мамочка!

Ученик:

-А сколько пословиц сложено о маме !

Ученик:

Мы приготовили мудрые  пословицы о маме, материнской любви собрали их в альбом.

( Показать альбом)

- Давайте прочитаем некоторые из альбома  ( На слайде)

 «При солнышке -- тепло, при матери – добро»

 «У ребёнка заболит пальчик, а у мамы сердце»

«Материнский гнев, что весенний снег, и много его выпадает, да скоро тает,»

« Мать кормит детей , как земля людей»

« Нет друга нежнее матери»

 « Для матери ребёнок, до ста лет детёнок»

 Учитель:

-А какие пословицы о маме  вы ребята запомнили, когда собирали в альбом?

 -Я ребята тоже нашла  интересную пословицу, но похоже она рассыпалась

 -Давайте её соберём  Работа в группе , учащиеся собирают пословицы

 А теперь давайте ее прочитаем . А как вы понимаете смысл этой пословицы

 На доске :  «Нет такого дружка, как родная матушка»

Ученик

-  А я ещё знаю одного дружка - это   бабушка. Потому что  она мама моей мамочки

Ученик

- Вот они полюбуйтесь наши милые бабушки ! Уважаемые бабушки, мы рады приветствовать вас!  Вы  своей теплотой,  любовью учите нас быть добрыми, чуткими людьми.

Ученик

Я с бабушкой своею дружу давным-давно.

 Она во всех затеях со мною заодно

 Я с ней не знаю скуки, мне всё приятно в ней,

 Но бабушкины руки люблю всего сильней.

 Ах, сколько руки эти чудесного творят!

 То рвут, то шьют, то метят, то что-то мастерят.

 Так вкусно жарят гренки, так густо сыплют мак,

 Так грубо трут ступеньки, ласкают нежно так.

Нет рук проворней, краше, то тут они, то там.

Весь день снуют и пляшут по полкам, по столам.

 Настанет вечер – тени сплетают на стене

 И сказки-сновиденья рассказывают мне.

 Ко сну ночник засветят – и тут замолкнут вдруг.

 Умней их нет на свете и нет добрее рук.

Выступление бабушки

Бабушка:  - Любим мы побаловать своих внуков и внучек

- Что бабушки могут делать лучше всех? 

- Отгадайте , тогда получите то, что находится в сундучке. ( Сладкий пирог)

Ученик

- А мы за угощение споем частушки!

1.Мы весёлые подружки,             2.Даша вымыла полы,

Мы танцуем и поём.                          Катя помогала,

А сейчас мы вам расскажем             Только жалко---мама снова

Как мы с мамами живём.                 Всё перемывала.

3.Папа мне решил задачу,                4.Закопчённую кастрюлю

В математике помог.                              Яна чистила песком

Мы потом решали с мамой                 Два часа в корыте Яну

То, что он решить не смог.                  Мыла бабушка потом.

5.Маме утром наша Мила                 6.Помогать я маме буду ---

Две конфеты подарила                      Наш Серёжа говорит.

Подарить едва успела                       Но как надо мыть посуду,

Тут же их сама и съела.                      У него живот болит.

7.Мы вам спели как сумели,              8.Пусть звенят повсюду песни

Мы ведь  только дети.                           Про любимых наших мам.

Зато знаем, наши мамы—                     Мы за всё, за всё, родные,

Лучшие на свете.                                      Говорим: «Спасибо, Вам!»

9. Подгорели суп и каша,                  1

Соль насыпана в компот.

Как пришла с работы мама,

 Было много ей хлопот.

10. Вова пол натёр до блеска,

 Приготовил винегрет.

 Ищет мама, что же делать,

 Никакой работы нет!

Учит. Ребята, я хочу перед вами повиниться. Увы, когда я была маленькой, как вы, разбила мамину любимую вазу, обвинила в этом сестру. Мама расстроилась, но мне этот поступок не даёт покоя, по сей день.

На партах лежит у вас жёлтый листок.

 На этом листке я написала одно слово ваза,  и предлагаю вам сделать то же самое.

Наверняка и вы совершали поступки, которые огорчали маму, но делать этого не хотите. Напишите на жёлтом листке своё слово. Сверните в листик .

 Положите в шкатулку.            

 ( свернуть и положить в шкатулку).

 Пусть произойдёт волшебство ( музыка шкатулка)

-Мы закрываем наши плохие поступки и пусть они  больше никогда не огорчают наших мам.

Хором « Прости меня, мама!»

- А сейчас мне хочется прочитать вам легенду. Послушайте её

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:

    - Я не знаю, зачем я иду в этот мир, что я должен сделать?

    Бог ответил:

     - Я подарю тебе ангела, который будет всегда рядом с тобой.

        Он все тебе объяснит.

     - Но как я пойму его, Я ведь не знаю его язык?

    - Ангел будет учить тебя своему языку.

         Он будет охранять тебя от всех бед.

    - Как и когда я должен вернуться к тебе?

    - Твой ангел скажет тебе все.

    - А как зовут моего ангела?

    -Неважно, как его зовут, у него  много имен.

        Ты будешь называть его – МАМА…

 -На кого похожа мамочка?  ( На ангела который нас оберегает)

- Каждому живому существу на земле  нужна мама.

Ученик :

-  А если она потерялась?

Учитель:

-То её ищут, как герой мультфильма «Мама для мамонтёнка».

 (Просмотр фильма. Когда звучит песня, дети поют хором и мамы подпевают ).

- А давайте споём песенку и поможем мамонтёнку найти свою маму

- Как изменился герой мультфильма, когда у него появилась мама?

 Мама :

- Ребята большое спасибо за вашу встречу в Маминой – Гостиной. Вы хорошо  пели и затронули мое сердце и каждой мамы сидящей здесь . У вас есть мамы, но не у всех они есть и такие дети живут в детских домах.  Скоро новогодние праздники. Давайте нарисуем рисунки, чтоб им было тепло от нашей любви .

- Согласны?

Все хором : (-ДА!)

Учитель:

-  Смотрите, как засияло наше солнышко. Давайте проверим, не испортилось ли у кого- нибудь настроение.

- Посмотрите , как улыбаются наши мамочки.

Хором  - Мы вас очень любим! ( Звучит музыка)

 Ученик

Девчонки и мальчишки

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем бабушке

Спасибо скажем маме.

ученик

 За песенки, за сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

Вместе: С п а с и б о !

ученик

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За долгое терпенье.

Вместе: С п а с и б о !

Ученик

За мамин ежедневный труд,

Сердечность и терпение

Медалей важных не дают,

К большому сожалению.

Но классом мы решили

Исправить положение.

Медали смастерили

И вот сейчас — вручение!  

-Наша встреча в гостиной подошла к концу. Я думаю, мы интересно провели время, много нового узнали о своих мамах и порадовали ваших мам.

Вручение медалей