1055397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыОткрытое мероприятие по литературному чтению на тему "Әниләр көне"

Открытое мероприятие по литературному чтению на тему "Әниләр көне"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Әниләр көне.

Максат: 1.Татар шагыйрьләренең һәм композиторларының әниләргә багышланган әсәрләре белән таныштыру.

2. Бәйләнешле сөйләм телен, сәнгатьле сөйләмне үстерү.

3. Буыннар арасындагы бәйләнешне саклап калу, әниләргә хөрмәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау: С. Әхмәтов “Уйныйбыз да, җырлыйбыз да...”методик ярдәмлеге, төзүчесе З. Мансуров “Җырларыбыз”китабы, Е.Г. Хаджаева “Кояшлы ил” методик ярдәмлеге, “Сабантуй” (2008 ел, № 39, № 48), “Чулман энҗеләре” (2008 ел, №9, №10), бию көйләре, “Нәни йөрәккә зур бүләк”, “Йолдызчык” ансамбле җырлары.


Акрын гына музыка ишетелә, алып баручы бәйрәм иртәсен мондый сүзләр белән башлап җибәрә:

-Әни! Әни! Нинди җылы, назлы сүз ул әни сүзе! Өч кенә хәрефтән торса да, эчтәлегенең мәгънәсе бик зур. Без кайгырсак кайгырып, шатлансак шатланып торучы кеше бит ул әни. Беренче атлап китүләребез, беренче сүзләребез-һәрберсе әниләрнең күңелендә мәңгегә уелып калган.

Зур үсеп, мәктәпне бетереп, төрле җирләргә таралсак та, әниләргә без бала, сабый булып калачакбыз. Бу җирдә әниләрне онытырга ярамый. Аларны кайгыртып кына торырга кирәк.Алар безне тәрбияләгән кебек, без дә аларны тәрбияләп, җылы сүзләр генә әйтеп торырга тиешбез.

Шуңа күрә дә, без бүгенге кичәбезне безнең яраткан әниләребезгә багышлыйбыз.

Хәзер әниләребезне тәбрикләп Әскарова Резеда башкаруында “Әниләр бәйрәме” җырын тыңлап үтәрбез.М.Минһаҗев көе, Бикчәнтәева сүзләре.

Алып баручы: Безнең балалар үзләренең әниләренә рәсемнәр күргәзмәсе ясаганнар икән.Хәзер аларны карап үтик.(Тактада 3нчеЭ сыйныфы укучылары яcаган рәсемнәр куелган).

Әйе, иң кадерле кешеләр- ул безнең әниләребез.

-Балалар, көннәр якты булсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Йокы татлы булсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Җил-яңгырдан саклар өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Ашлар тәмле булсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Дөнья ямьле булсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Гөлләр чәчәк атсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Бәхет, шатлык артсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк! Әни кирәк!

-Иң кадерле кеше җирдә Әни, димәк!

Алып баручы:Хәзер яраткан әниләребезгә шигырьләр сөйләп үтик.

1 нче укучы: Айзилә Вәлиеваның “Әниемә” шигырен сөйли.

2нче укучы: Гөлинә Галиуллинаның “Әнием” шигырен сөйли.

3 нче укучы: Рената Нәфыйкованың “Әниемә” шигырен сөйли.

4 нче укучы: Ралинә Гайнетдинованың “Әнием” шигырен сөйли.

5 нче укучы: Лилия Нигъмәтҗанованың “Әни була бер генә” шигырен сөйли.

6 нчы укучы: Айгөл Гарифуллинаның “Әниемә” шигырен сөйли.

7 нче укучы: Гүзәл Латыйпованың “Күз яшьләре таммасын!”шигырен сөйли.

8 нче укучы: Марсель Гомәровның “Әниемә” шигырен сөйли.

9 нчы укучы: Зәкия Туфайлованың “Әни” шигырен сөйли.

10 нчы укучы: Әзһәр Габидиның “Мин әнигә булышам”шигырен сөйли.

11 нче укучы: Илүзә Мөхәммәтшинаның “Әниемә булышам” шигырен сөйли.

12 нче укучы: Рәмзия Әхмәтованың “Кадерле әниемә” шигырен сөйли.

Алып баручы: Шагыйрь Марсель Галиевның “Су буеннан әнкәй кайтып килә” шигыренә композитор Луиза Батыркаева җыр иҗат иткән. Ә хәзер барыбыз да шул җырны җырлыйбыз.

Алып баручы: Безнең яраткан әниләребез безне тәрбияләгәндә түбәндәге мәкальләрне куллана. Бер уен уйнап алыйк әле, “Мин башлыйм, сез дәвам итегез”.

1.Тәмле сүз- җан азыгы.

2.Иң татлы тел- туган тел, анам сөйләп торган тел.

3.Татлы тел аю биетә.

4.Теле барның юлы бар.

5.Телләр белгән- илләр күргән.

6. Яхшы сүз балдан татлы.

7.Аз сөйлә, күп эшлә.

8. Калган эшкә кар ява.

9. Бүгенге эшне иртәгәгә калдырма.

10. Агач җимеше белән, кеше эше белән.

11. Ялкаулык-хурлык, тырышлык-зурлык.

12. Җиде тапкыр үлчә, бер тапкыр кис.

13.Ни чәчсәң, шуны урырсың.

14. Ата- аналы –алтын канатлы.

15. Әткәй- шикәр, әнкәй-бал.

Алып баручы: Булдырдыгыз балалар. Ә хәзер Әхмәдуллина Камилә башкаруында татар халык биюен карыйбыз.

Алып баручы: Без бүген күбрәк әниләр турында сөйләдек, ә бит әле безнең барыбыз өчен дә бик кадерле булган икенче бер кешебез бар. Кем икән соң ул? Яле, әйтегез.

Балалар: Беләбез, беләбез! Ул кеше безнең әбиебез- дәү әниебез.

Алып баручы: Әйе, балалар, безнең әбиләребез олы җанлы, киң күңелле, тәмле телле, йомшак куллы. Аларның чал чәчләреннән сыйпыйсы, дөньядагы иң-иң матур, ягымлы сүзләр белән юатасы, мең- мең рәхмәтләр әйтәсе килә.

Безнең бәйрәмебезгә бүген Дәү әни килгән, үзе белән табышмаклар алып килгән.Әйдәгез әле аларны яхшылап тыңлыйк һәм җавапларын табыйк.

1.”Ач” дисәң, ачыла

Яп” дисәң, ябыла. (Авыз).

2.Ике туган бер-берсен күрә алмый.(Күзләр).

3.Бер анадан биш бала.(Бармаклар).

4.Борынсыз чыпчык боз тишә.(Тамчы).

5.Тәрәзәсе юк, ишеге юк,

Эче тулы халык.(Кыяр).

6.Җәен соры, кышын ак,

Аңа шулай яхшырак.(Куян).

7.Ашамый-эчми,

Көне-төне эшли.(Сәгать).

8.Өрми-нитми,

Беркемне дә кертми.(Йозак).

Алып баручы: Булдырдыгыз балалар.Дәү әнинең табышмакларына җавап таптыгыз. Хәзер Дәү әнигә үзебезнең бүләк шигырьләребезне сөйләп үтик әле.

Еналиева Динара “Дәү әни” шигырен сөйли.

Настя Теплых “Дәү әнием” шигырен сөйли.

Хәзер Дәү әнигә биеп тә күрсәтик әле. Камилә Һинд халык биюен бии.

Әби сүзе: Әни! Күпме наз, күпме җылылык бар бу сүздә.Әмма без тагын бер кадерле сүзне искә төшерергә тиешбез. Ул сүз- тынычлык!

Шушы сүзне әйтүгә, күз алдына зәңгәр күк йөзе, күкне иңләп очкан тынычлык кошлары, шат күңелле балалар һәм бәхетле аналар килеп баса. Тынычлык! Җир йөзендәге миллионнарча кешеләрнең йөрәк түренә кереп урнашкан иң изге сүз бу. Безнең ил- кояшлы ил, күге аның гел аяз. Шуңа без бәхетле, шуңа бәхет җырларыбыз бөтен җиргә яңгырый.

Алып баручы: Күмәк җыр Ә.Рәшитов шигыре, Л.Батыркаева көе “Кояшлы ил”.

Рената Галимҗанова “Көнчыгыш” биюен бии.

Күмәк җыр Г.Зәйнашева шигыре, Ф.Әхмәдиев көе “Әнием турында”.

Алып баручы: Әни- һәркем өчен иң изге, иң мөһим, иң газиз кеше.Бала өчен үз әнисеннән күркәмрәк, кадерлерәк, якынрак кеше юк.Безгә, барыбызга да, Зәкия Туфайлованың “Әни” шигыре таныш:

Әни” диеп язып куйдым

Яңа яуган ак карга

Таптамагыз, һич ярамый

Әни” сүзен таптарга!

Менә нинди якын безгә әни, хәтта “Әни” сүзен таптау да гөнаһ эшләүгә тиң.Эш арасындагы буш вакытын әни безнең белән үткәрергә тырыша. Әле безнең белән шаяра, әле нәрсәгә булса да өйрәтә. Әни табын янында да иң ягымлы кешеләрнең берсе.Аның белән бергә тоз сибеп ашаган кара икмәк тә тәмле, эчкән су да татлы.Әни- балалар күңелен яхшы белүче, аларның зәвыкларын тиз тоеп алучы, һәрвакыт алар турында кайгыртып торуны үзенә зур бәхет санаучы, үз баласы өчен бар нәрсәгә дә әзер булучы, олы җанлы кеше.Әниләр шундый гаҗәеп кешеләр.

Алып баручы: Бүгенге кичәбезне әниләргә багышланган “Иң матур җыр”(Минһаҗева көе, Тәрҗеманов сүзләре) җырын күмәк җырлап тәмамлыйбыз.

Краткое описание документа:

Тема: Әниләр көне.

Максат: 1.Татар шагыйрьләренең һәм композиторларының әниләргә багышланган әсәрләре белән таныштыру.

2. Бәйләнешле сөйләм телен, сәнгатьле сөйләмне үстерү.

3. Буыннар арасындагы бәйләнешне саклап калу, әниләргә хөрмәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау: С. Әхмәтов “Уйныйбыз да, җырлыйбыз да...”методик ярдәмлеге, төзүчесе З. Мансуров “Җырларыбыз”китабы, Е.Г. Хаджаева “Кояшлы ил” методик ярдәмлеге, “Сабантуй” (2008 ел, № 39, № 48), “Чулман энҗеләре” (2008 ел, №9, №10), бию көйләре, “Нәни йөрәккә зур бүләк”, “Йолдызчык” ансамбле җырлары.

Акрын гына музыка ишетелә, алып баручы бәйрәм иртәсен мондый сүзләр белән башлап җибәрә:

-Әни! Әни! Нинди җылы, назлы сүз ул әни сүзе! Өч кенә хәрефтән торса да, эчтәлегенең мәгънәсе бик зур. Без кайгырсак кайгырып, шатлансак шатланып торучы кеше бит ул әни. Беренче атлап китүләребез, беренче сүзләребез-һәрберсе әниләрнең күңелендә мәңгегә уелып калган.

Зур үсеп, мәктәпне бетереп, төрле җирләргә таралсак та, әниләргә без бала, сабый булып калачакбыз. Бу җирдә әниләрне онытырга ярамый. Аларны кайгыртып кына торырга кирәк.Алар безне тәрбияләгән кебек, без дә аларны тәрбияләп, җылы сүзләр генә әйтеп торырга тиешбез.

Шуңа күрә дә, без бүгенге кичәбезне безнең яраткан әниләребезгә багышлыйбыз.

Хәзерәниләребезне тәбрикләп Әскарова Резеда башкаруында “Әниләр бәйрәме” җырын тыңлап үтәрбез.М.Минһаҗев көе, Бикчәнтәева сүзләре.

Алып баручы: Безнең балалар үзләренең әниләренә рәсемнәр күргәзмәсе ясаганнар икән.Хәзер аларны карап үтик.(Тактада 3нчеЭ сыйныфы укучылары яcаган рәсемнәр куелган).

Әйе, иң кадерле кешеләр- ул безнең әниләребез.

-Балалар, көннәр якты булсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Йокы татлы булсын өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

-Җил-яңгырдан саклар өчен кемнәр кирәк?

-Әни кирәк!

Общая информация

Номер материала: 265166

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.