Муниципальное общеобразовательное учреждение для
обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Коробчеевская специальная (коррекционная)
общеобразовательная
школа-интернат VIII вида
Логопедическая спартакиада
Подготовила и провела:
учитель-логопед
Соловьёва Н.В
Коломенский район, 2016г.
Пояснительная записка
Учитель-логопед: Соловьёва Наталья Валерьевна
Название: Логопедическая спартакиада
Ученики: учащиеся 6 и 7 классов
Предмет: логопедия
Форма проведения: Соревнование 2-х команд.
Ожидаемый
результат:
-положительная
динамика речевого, физического и общего развития учащихся;
-мотивация к
занятиям;
-проявление заинтересованности,
активности в мероприятиях, проводимых в
школе.
Задачи:
Образовательные:
1.
Соотносить расположение частей
букв в пространстве;
2.
Осуществлять слоговой и
звуковой анализ анализ слов;
3.
Запоминать цепочки звуков
и слогов.
4.
Закрепить умения составлять
из слогов слова.
Развивающие:
1.
Способствовать развитию
физических качеств: скорости, ловкости, выносливости;
2.
Создать условия для
развития умения действовать коллективно, самостоятельно.
Коррекционные:
1.
Развивать фонематическое
восприятие, мелкую и общую моторику, зрительно-двигательную координацию,
внимание, память.
Воспитательные:
1. Воспитывать у
учащихся познавательный интерес, чувство коллективизма, доброжелательные
отношения со сверстниками в совместной деятельности.
2. Создать благоприятный
эмоциональный фон у учащихся при участии в спартакиаде.
Оборудование:
Буква М
разрезана на 4 части, 28 картинок в названии, которых по 1- 2- 3 слога, таблицы
для конкурса шифровальщики, 2 пирамидки на листах, мячи волейбольные 2 шт.,
мячи-прыгунки 2шт, 2 теннисные ракетки, 2 шарика, кегли, 2 обруча, ручки, листы
бумаги, презентация «Кодекс поведения», музыкальное сопровождение, фотоаппарат.
Предварительная
работа:
·
подготовка
атрибутов для оформления зала и материала для эстафет;
·
комплектование
команд: по 4 участника детей в каждой команде;
·
подготовка
эмблем для команд и грамот;
·
выбор и запись
музыкального сопровождения.
Начало спартакиады
Логопед: Сегодня мы в нашей школе проводим
игры здоровья, в которых стать чемпионами может каждый из вас.
Весёлый
смех и улыбка-это здоровье.
Красивые
глаза - это здоровье.
Стройная
фигура - это здоровье.
Хорошая
память и светлый ум - это здоровье.
Красивый
чистый голос-это тоже здоровье.
Спартакиада
у нас, сегодня, дорогие ребята, не простая, а логопедическая. Вы должны
показать не только ваши навыки физической подготовленности, но и умения
производить звуковой анализ слов, слоговой состав слова, различать звонкие и
глухие согласные…….
Сегодня участники спартакиады - 2 команды учащихся 6 и
7классов. (4+4)
Логопед:
1 Команда
«Здоровячок».
2 команда «Молодцы-удальцы».
Логопед: Судить состязания будет судейская
бригада /жюри/:
Учитель-логопед
– Шишкина Валентина Николаевна
Учитель
психомоторики – Муратова Феруза Михайловна
Приветствие
Жюри:
Жюри, жюри
оценивайте нас, а мы достойные для вас. (Участники хором)
Логопед:
Мы
открываем нашу спартакиаду Девизом: «Здоровым
и грамотным должен быть каждый!»
Логопед:
Вы веселые
ребята, вы не любите
скучать.
С удовольствием
друг с другом вы попробуйте сыграть!
Логопед:
Приветствие
команд
1.С
витаминами мы дружим
И
здоровыми растём
Никогда
не унываем
Очень
весело живём.
Команде
«Молодцы-удальцы»: физкульт. привет!
2.Мы
ребята боевые
Любим мы
сражаться
И в
сегодняшней игре
Будем
соревноваться.
Команде
«Здоровячок»: физкульт. привет!
Логопед:
Прежде чем начать наши соревнования, вспомним кодекс
поведения.
Кодекс поведения /Ученик читают/
1.
Поддерживать
радостное настроение.
2.
Не употреблять
ругательств, неприличных намеков и жестов.
3.
Уважать
других, быть вежливым.
4.
Не причинять
боль и неудобство другому участнику.
5.
Уметь слушать,
не кричать, не выставлять себя напоказ.
6.
Не обвинять,
не осуждать.
7.
Высказывать
свое мнение.
8.
Быть
ответственным, не лгать.
9.
Следовать
общей цели.
10.
Помогать друг
другу.
1. ЭСТАФЕТА «Узнай меня»
По команде: «Марш», первый участник с волейбольным мячом,
держа его на ладони, бежит к обручу. Берет из обруча одну часть буквы «М»,
разрезанную на 4 части и выкладывает на проектной доске. Бежит обратно с мячом
в руках и передает мяч следующему участнику и т. д
2. ЭСТАФЕТА «Слоговая
пирамида»
По команде: «Марш», первый участник на ракетке проносит
шарик перед собой до пирамиды, где лежат картинки; каждая команда выкладывает
на вершину дерева - картинку с 1 слогом, в середине-2 слога, внизу -3слога,
обратно бежит, передает ракетку с шариком следующему участнику.
3.
ЭСТАФЕТА «Шифровальщики»
По
команде: «Марш», первый участник на 1 ноге допрыгивает до проектной магнитной
доски с таблицей и дописывает 2 буквы к зашифрованным словам, чтобы получилось
слово. Бежит обратно, передает эстафету касанием. (или составить слово из букв)
ДОМ, кот,
ток, сок,
Зал, бал,
мал, дал,
Жюри
подводит промежуточный итог
4. Конкурс
капитанов
Пришло время конкурса
капитанов. Победит тот капитан, который сможет вспомнить правило: «сколько
гласных, столько и слогов в слове». 2 капитана становятся на 1 линии. Задание:
сколько слогов в слове, столько и прыжков делает участник -доскакать прыжками
до определённого места.
Даются слова:
1, Весна, сосулька,
свежеть, лужа, гости, капель
2. Почки,
подснежники, тюльпан, лед, ласточка, слякоть.
5. Эстафета «Зашифруй слово» (на звуковой анализ слова, под
картинкой дети обозначают клеточками кол-во звуков в данном слове)
По команде «Марш!»
первый ребенок прыгает на мяче до мольберта, рисует одну клеточку из заданного
слова, садится на мяч и возвращается обратно, передавая мяч следующему игроку.
6. Эстафета «Найди картинку с
заданным звуком» пробежать
змейкой через кегли.
Каждая команда имеет
по 4 буквы. Нужно найти картинку на заданный звук.
Логопед: Пока жюри подводит итоги проходит музыкальную
паузу. Логопед:
Попросим жюри объявить
итоги.
Итоговое слово жюри.
Награждение команд.
Спартакиада
собрала друзей, Доброжелательных
гостей.
Улыбки вам
дарить не лень? Так улыбайтесь каждый день! Здоровый
смех полезен, спасает от болезней.
Логопед благодарит
всех за помощь в проведении логопедического мероприятия, команды «Здоровячок» и
«Удальцы-молодцы» за активное участие в спартакиаде.
Приложение
к эстафете «Шифровальщики»
Итоговая таблица спартакиады
|
|
«Здоровячок»
|
«Удальцы-молодцы»
|
|
Приветствие
команд
|
|
|
|
1.Узнай
меня
|
|
|
|
2.Слоговая
пирамида
|
|
|
|
Итог
2 эстафет
|
|
|
|
3.Шифровальщики
|
|
|
|
4.
Конкурс капитанов
|
|
|
|
Итог
2 эстафет
|
|
|
|
5.
Зашифруй слово
|
|
|
|
6.
Найди картинку с заданным звуком
|
|
|
|
Итог
2 эстафет
|
|
|
|
Итог игры:
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.