Открытое занятие "Волшебный клубочек"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения

детский сад №6 « Улыбка «  Кулундинского района Алтайского края

Конспект занятия

«Волшебный клубок»

                                                                          Воспитатель: Максимова О.И

                                                     С.Кулунда

Для 2-ой  группы раннего возраста

Задачи:

•    стимулировать детей к исследовательским действиям для определения             свойств клубков ( форма, размер)

•  побуждать детей к практическим действиям, помогающим увидеть новое использование предмета.

Называя цвет подбирать сравнения с овощами или фруктами.

Материал:

•  клубки по количеству детей в разных корзинах (разного цвета, одинакового размера)

•  макет домика, рисунки-подсказки

           •   Цветочный горшок с закрепленными в нем деревянными палочками;

Ход:

В группе на низком столике стоит макет домика с окнами-нишами, в котором расположены игрушки из клубков разного цвета и размера. На других столиках стоят корзинки с игрушками, прикрытые салфетками.

Воспитатель с детьми заходит в группу и обращает внимание на новую игрушку-дом, населенный необычными жильцами.

-Посмотрите, у нас в группе появилось что-то интересное.

У нас дом чудесный есть,

А игрушек в нем не счесть!

(Показывает детям игрушки по очереди и расхваливает их)

Вот красивая игрушка.

Это куколка -Танюшка!

Закрывать умеет глазки,

Когда спит в своей коляске.

А вы умеете закрывать глазки? Покажите, как вы закрываете их? А теперь откройте. Танюшка хочет познакомиться с вами!

Вот собачка Жучка,

Хвостик-закорючка.

С детишками играет,

Очень громко лает

(   Лают как собака)

В это время помощник воспитателя  вносит волшебный мешочек и дети угадывают что в нем лежит доставая один предмет.

Воспитатель раздает всем клубок разного цвета

Клубочек-клубок,

Мы погладим твой бок,

Рукой аккуратно

Нам гладить приятно.

Погладьте свой клубочек. вам приятно его гладить? Почему? Какой клубок формы (круглый) .

Покатайте клубочек правой рукой, затем левой. А еще можно подтолкнуть клубок ножкой, локотком.  Давайте попробуем.

Почему клубок легко катать? На что он похож по форме (на мячик, на шар, на яблоко) .

Мы клубочки покатали

И в корзинку их собрали.

(собирают обратно в корзину)

Ребята  я вам покажу картинки-подсказки , а вы попробуйте отгадать из какой сказки этот рисунок

Ах, какие разноцветные клубки лежат в корзинке! Я хочу похвалиться цветом своего клубка. Мой клубок оранжевого цвета, такой же как морковка. А вы расскажите, какого цвета ваши клубочки (называют цвета клубков, подбирают сравнения) .

-Я придумала, что можно сделать из клубков разного цвета! Давайте наденем их на палочки вон в том цветочном горшочке.

Педагог предлагает полюбоваться необычным цветком, который расцвел в группе.

-Какое красивое растение у нас получилось! мне очень нравится наш цветок! А вам? Какого цвета распустились на нем цветки? Растение

зацвело разноцветными цветами.

Педагог вместе с детьми возвращается к домику.

Дети рассказывают, что им понравилось делать на занятии?

Что им больше всего запомнилось?

Что для них было самым трудным?

Спасибо ребята, вы молодцы!!!