В зале горят свечи. Звучат вальсы
Штрауса.
Фанфары!!! Музыка П.И.
Чайковского «Полонез» из оперы «Евгений Онегин».
Участники бала
торжественно заходят в зал.
(
В зале вспыхивает полный свет)
Благодарим вас, дамы, господа!
Вы можете занять свои места.
Достойно танцевальный вы открыли
бал.
Аплодисментов в вашу честь звучит
уж шквал!
-У нас сегодня необычная
встреча. Мы вместе с вами отправимся в путешествие во времени. Вы любите
путешествовать? Любите ли вы свою страну? Интересно ли вам узнавать ее историю?
Сегодня мы приоткроем еще одну страницу истории России – познакомимся с ее
культурными традициями. Надеюсь, вам будет чему удивиться, чем восхититься и от
чего получить удовольствие. Вы не случайно так торжественно заходили в зал. Так
раньше начинался бал. А что такое бал? ( ответы детей).От итальянского
балло, баллетто, что значит, танцевать.
- Первый в истории бал
прошел в 14 веке, во Франции! ( Давно??? Мы сейчас живем в …
21 веке. 700 лет !!!! Представляте?)
-
В России традицию проводить балы ввел Петр 1.
( Слайд -
Портрет Петра 1) -Только сначала они назывались Ассамблеи.
( Слайд -
Ассамблея) - Петр 1 начал устраивать их в самом начале 18 века.
-
Бал был школой общения для людей.
(
Слайд – бал)
-Организация бала
считалась хлопотным и сложным мероприятием.
-
Любой бал начинался с приглашения. Адресат должен был получить
его за 2-3 недели и обязательно ответить – будет присутствовать на балу или
нет.
-
Балы проводились по определенной четко утвержденной традиционной
программе.
Поскольку тон балу задавали
танцы, то они и были стержнем программы вечера.
-
Балы проходили в огромных и великолепных
залах, ( Слайд – зал) окруженных с
трех сторон колоннами. Зал освещался множеством восковых свечей в хрустальных
люстрах и медных подсвечниках.
(
Слайд – зал)
В середине зала непрерывно
танцевали, а на возвышенных площадках по двум сторонам залы у стены стояло
множество столов. Здесь играли, сплетничали и философствовали.
Музыканты размещались у передней
стены зала.
-
Умение танцевать и хорошо двигаться считалось обязательным
компонентом
воспитания молодого человека или девушки. Танцы осваивали с
раннего детства . Они придавали манерам человека величавость, грацию,
изящество. Это было, как говорят, «в крови» и воспитывалось с детства.
( Слайд – детская танцевальная пара)
-
Первыми учителями танцевального искусства в России были
иностранцы. Из-за границы выписывались танцмейстеры, в задачи которых помимо
обучения танцам входило также преподавание хороших манер.
(Слайд – пара)
Вскоре преподавание бальных танцев было введено в
качестве обязательного предмета во все учебные заведения и в домашнее
воспитание и образование. (Слайд
– пара) - Музыка и танцы были частью образования.
(Слайд
– пара)
Промах в танцах на балу мог
стоить карьеры. Было очень постыдным на балу потерять такт.
(Слайд – пара)
-
При Елизавете Петровне
(Слайд
– портрет Елизаветы Петровны) балы приобрели не только европейский лоск,
но и размах.
Это время не случайно называют
«вечным праздником дворянства», балы занимали первейшее место.
-
Расцветом балов в России считается эпоха Екатерины 2.
( Слайд –
портрет Екатерина 2) - Говорят, императрица любила повторять:
(Слайд
со словами…)
«Народ, который поет и пляшет,
зла не думает». Екатерининские балы отличались особенным блеском и пышностью.
(
Слайд – бал)
-
Бал… ах, как много в этом слове… Давайте попробуем сегодня все
вместе перенестись мысленно в то далекое время.
-
Девочки пусть представят себя юными дебютантками и позволят
закружить себя в танце галантным кавалерам…
-
Которыми сегодня будут все мальчики.
(
Слайд – бал)
-
Каких только балов не было: детские балы и балы – маскарады,
придворные, тематические балы или балы, когда был жесткий дресс – кодд. (Что
это значит?)
Это когда задавался какой-то один
цвет и все приглашенные должны были быть одеты в одежды именно этого цвета.
(
Слайд – дама на балу или дамский
костюм – 5 кадров)
-
Дамы были одеты в платья по последней моде. Они были открытыми и
дополнялись бутоном живых или искусственных цветов. Бальная обувь представляла
собой мягкие туфли, чаще без каблука. Косметику не использовали, не
возбранялось пользоваться лишь
пудрой. (Слайд – мужской костюм –
3 кадра) - Для кавалеров были свои правила: фрачная пара, белый или черный
галстук. Фраки были разных цветов, и лишь к 30 годам 19 века утвердилась мода
на черный цвет. Военные являлись в парадном мундире со всеми наградами.
(
Слайд – гусар)
-
Важнейшим атрибутом было наличие безукоризненно чистых и
белоснежных перчаток. У дам они были выше локтя. Перчатки никогда не снимались,
даже если они испачкались – в этом случае рекомендовалось иметь с собой
запасную пару. - Девушка на балу могла иметь в руках три предмета. (Каких?)
Веер, ( Слайд – веер) маленький
букетик цветов и записную книжечку,
( Слайд
– книжечка) которая имела своё название – карнэ ( от фр. сarnet – записная
книжка), на маленькой цепочке она крепилась к поясу, и служила для записей
танцев.
-
Это была миниатюрная , не более ладони, книжечка в серебряном,
костяном или кожаном переплете с золотым теснением и с подвешенным к ней
крошечным карандашиком. Порядок танцев на балу был заранее занесен в агенду,
оставалось ее открыть и сказать молодому человеку; «У меня свободен ….
Предлагаю его вам». Иногда танцы записывали на обратной стороне веера.
( Слайд – бал)
Ах, бал! Творение людское! Блеск эполет, улыбки дам.
И речи сладостной рекою Слышны все громче тут и там.
(Слайд – бал)
И свечи ярко освещают, И блеск таинственный зеркал. Душа
моя в преддверии рая Вот-вот уже и грянет бал!
( Слайд – бал)
-
Балы начинались с Полонеза. Золото фанфар, чеканная поступь,
упоительная уверенность в своей силе и могуществе. Он появился в 15 веке. В старину
полонез исполняли только мужчины.
( Фрагмент из оперы
«Евгений Онегин» - полонез)
( На фоне музыки
звучат слова)
-
Это торжественное шествие могло длиться около часа. Бал открывали
король и королева. Шествуют торжественно, горделиво. За ними, строго по рангу,
вельможи и фрейлины. Величава осанка танцоров. Тяжёлые шлейфы медленно скользят
по гладкому полу, вырисовывают все изгибы и повороты танца. Плывёт по паркету
золотая и серебряная парча. Танцуют медленно, величаво. Плавный скользящий шаг,
мягкие повороты, поклоны. Лучшим танцором считался тот, у кого плавность
движений сочеталась с бузупречным изяществом манер. Во время шествия гости
показывали себя, свой наряд, светскость манер и благородство. Это был танец –
выставка блеска, пышности и знатности.
( Вам знакома эта музыка? Вы
заходили под нее в зал. Кто ее написал?)
( Слайд – портрет Чайковского)
(Звучат звуки вальса Штрауса….) - Что за музыка сейчас звучит? ( вальс).
Верно.
Вторым танцем на балу был вальс. (
На фоне вальса Штрауса). Подобно струе свежего воздуха ворвался Вальс в
бальные залы. Этот народный немецкий танец стал популярен в Европе во второй
половине 18 века. Россия познакомилась с вальсом в последней четверти того же
18 века. Вальсы писали многие композиторы: Шопен, Глинка, Чайковский.
А австрийский композитор
Иоганн Штраус
( Слайд –
портрет Штрауса) сочинил 447 вальсов!!! Недаром его называли «королем
вальсов». А какие красивые названия давал своим вальсам Штраус: «Сказки
венского леса», «На прекрасном голубом Дунае», «Венские голоса». На одном из
концертов вальс Штрауса на бис исполняли 19 раз подряд!
Вслушайтесь в эти волшебные
звуки… Как звучит эта музыка? Какие чувства она у вас вызывает??? ( Ответы
детей).
Я помню вальса звук прелестный Весенней ночью в
поздний час. Его пел голос неизвестный, И песня чудная лилась.
Да, то был вальс прелестный, томный, Да, то был дивный
вальс!
На балах не только танцевали, но
и вели светские беседы, читали стихи и слушали музыку.
Вальс Грибоедова (
исп. Лукьянов Алексей 9а ) ( слайд-
портрет А.С.Грибоедова)
( Сцену разыгрывают дети 4б класса) -Какие звуки! Просто чудо!
-Но вы прекраснее в сто крат!
Какие плечи, руки, губы!
О Бог ты мой, схожу с ума!
-Вы льстите, сударь!
Я в смятенье!
Не знаю, что мне вам сказать!
-Прошу вас честь мне оказать
И предоставить мне возможность
Весь вечер с вами танцевать! -Не знаю, право, я в раздумье… Нет, не могу вам
отказать!
-Люблю, мадам, так пылко,
страстно, Могу за вас я жизнь отдать. Но только дайте мне возможность На деле
это доказать!
-Мы отвлеклись, прошу вас сударь,
На нас все смотрят.
Раз, два, три…
Вальс, господа!
Танец «Вальс» ( исполняет 4б класс)
( На фоне танца)
Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой, Кружится вальса вихор
шумный, Чета мелькает за четой.
- Кульминацией бала была Мазурка.
Она «приехала» в Россию из Парижа в 1810 году. Гремит, проносится вихрем лихой
мазур. Горяч, порывист, с громким притоптыванием подкованных каблуков, с
малиновым звоном шпор и задорным подкручиванием длинного уса.
Мазурка, здесь блистают удалью,
ловкостью, выдумкой. То птицей взовьётся танцор, то замрёт, упав на одно
колено, склонив непокорную голову перед лилейной ручкой дамы, а то вдруг
отколет такое замысловатое коленцо, на какое способны только одни рыцари
польские.
Гремит, вьётся в капризном
непостоянстве мазурка, веселит гордую кровь.
Однако, её включали в программу
лишь в том случае, когда большинство приглашённых составляли военные!
( Фрагмент фильма – мазурка)
Один юный гусар сегодня прибыл на
наш бал.
Песня «Гусарская эпоха»
( Читают дети 4а класса)
Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком.
Тряслися, дребезжали рамы,
Теперь не то: и мы, как дамы,
Скользим по лаковым доскам.
Танец «Мазурка» ( исполняет 4 а класс)
Настала пора открыть
литературный салон нашего бала и насладиться поэтическими строками…. Государыня
Екатерина очень радела за чистоту русского языка, иностранные слова велела
менять на русские, а многие сама ввела в оборот, такие, как: человеколюбие,
граждане, сограждане, общество, человечество. На балах не только танцевали, но
и играли в различные игры, в том числе литературные. В одну из них – буриме - и
сама императрица не прочь была поиграть. Давайте и мы попробуем.
Буриме:
(Клавесин - господин: менуэт - дуэт:
скрипка – улыбка: человечество - отечество)
На балу разыгрывались веселые
сценки, играли в фанты, ручеек, кошки - мышки и другие игры.
Игра «Верю - не верю»: ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО:
• Участие
в придворных балах было обязательным для приглашенных?
(Да. Освободить могла только серьезная болезнь)
•
Вальс был когда-то запрещенным танцем? ( Да.Танец сочли
неприличным танцем, кавалер при всех держал даму за талию!!! Это недопустимо.
• Дама
не имела право отказать кавалеру в танце, даже если он был без перчаток
(Нет. Имела право отказать, т.к. перчатки были обязательным элементом костюма.
Лучше прийти в черных перчатках, чем совсем без них.
• Мужские
обтягивающие штаны перед тем как надеть слегка смачивали и посыпали внутри
мыльным порошком? (Да. Лосины – обтягивающие штаны из лосиной кожи, чтобы не
было ни единой складочки)
•
В Петербурге и Москве проходили сотни балов в год? ( Нет. Тысячи!
Балов в год)
•
На балу существовал язык цветов? ( Да. Каждый цветок имел свое
значение и говорил без слов. Достаточно было поставить на открытке с
изображением цветка свои инициалы и послать ее)
•
Дамская прическа предполагала – распущенные волосы? ( Нет.
Волосы убирались вверх, чтобы открыть шею)
•
Гвардейские офицеры обязаны были ездить на балы? ( Да. По 2
человека от каждого полка. ( Офицеров приглашали как партнеров по танцам)
• На
балах из специально устроенных фонтанов струилась душистая вода? ( Да. На
лестницах – ковры, всюду тропические растения в кадках)
На всех балах огромной популярностью пользовались театральные салоны,
небольшие концерты специально приглашенных артистов или любителей ( певцов,
музыкантов) из числа гостей.
(Бой курантов.
Открывается занавес. Подсветка сцены .)
Песня «Золушка»
Волшебный бал – мечта принцесс, Прекрасных принцев
взгляд желанный.
И сказка воплотилась здесь
Для нас подарком долгожданным.
- Помните,
какой веселый танец показала Золушка на балу у короля? ( Звуки песни «Добрый
жук»). Правильно, польку.Там, где надо выразить радость и молодой задор,
создать образ напористый и энергичный, полька незаменима.
- Полька,
господа!
Полька ( исполняет 4в класс)
На балу не только
танцевали, но и много общались. Поговорить на балу можно было и без слов, для
этого использовался веер. Веер был настолько распространенным предметом, что
дама чувствовала себя без веера столь же неловко, как кавалер без шпаги.
Существовала целая система знаков: положение веера, разнообразные движения им и
прикосновения к частям тела, количество открытых лепестков:
(
Показывают учителя 4 классов)
- небольшое
отмахивание от себя открытым веером – я сегодня не расположена к общению
(флирту);
-закрытие веера - вы мне не
интересны;
-взгляд над открытым веером,
прикрывающим пол лица - вы меня заинтересовали;
-дотронуться закрытым веером до
губ – молчите, нас подслушивают
-открытым веером махнуть
несколько раз к себе – я хочу с вами танцевать
-веер закрывается - вы мне
безразличны
-дотронуться открытым веером до
губ и сердца – вы мой кумир.
-приложить веер левой рукой к
правой щеке – «да»
-приложить открытый веер правой
рукой к левой щеке – «нет»
А еще существовал язык цветов. Каждый цветок имеет
свое значение и говорил без слов. ( слайды
– цветы)
-Василек – верность, искренность;
- Жасмин
– непорочность;
- Маргаритка
– терпение, печаль;
- Дикая
роза – простота;
- Белая
роза – невинность;
- Тюльпан
– гордость;
- Фиалка
– скромность и дружба;
- Ноготки
– кокетство;
- Астра
– величие;
- Мак
– воспоминание;
- Гиацинт
– спокойствие души;
Существовали открытки с
изображением цветов. На таких открытках можно было просто поставить свои
инициалы и послать ее. Цветок сам был текстом.
******************************************************************************
Кроме основных танцев,
на балах в разное время были и другие танцы – павана, куранта, сарабанда,
гавот, жига, контраданс, болеро, котильон, галоп, кадриль. Молодёжь принимает
их с восторгом.
А открывались первые
балы менуэтом, и лишь при Екатерине 2 менуэт заменили полонезом, которым и мы
сегодня с вами открывали наш бал.
( Презентация
«Менуэт» и рассказ на ее фоне)
Менуэт – ( от
французского menuet, menu – маленький) – старинный французский танец. До
появления вальса считался Королем бальных танцев. Грациозный, изящный танец
манер. Ах, как дивно танцевали менуэт французские короли и королевы. В
менуэте кавалер берёт руку дамы! Это казалось невиданным нарушением приличий.
Менуэту обучались годами, трудно давалась манера исполнения.Менуэты с большим
количеством поклонов и реверансов стали популярны и на российских балах.
(Презентация «Менуэт» - смотрим сам
танец - фрагмент ) В нашем музыкальном салоне сегодня тоже
прозвучит менуэт, который 300 лет назад написал немецкий композитор И. Бах.
Скрипка – один из любимых инструментов, звучавших на балах.
(Портрет Баха)
Дуэт скрипачей ( 8а)
Танец
«Менуэт» ( все классы)
Давно кануло в лету
блестящее время балов в России… Но традиции возрождаются… В наше время вновь
проводятся балы. Молодые люди учатся танцевать старинные танцы. Эти танцы как
будто рождаются заново. Они, действительно, достойны этого. В нашей школе уже
много лет выпускные вечера открываются Полонезом, чтобы подчеркнуть особую
торжественность этого события. И , конечно, звучит волшебный, трогательный и
нежный Вальс.
Мы сегодня вместе с
вами побывали на балу, в сказке. Узнали много интересного из истории нашей
страны. Приобщились к замечательным культурным традициям России – красивой и
гордой страны. Давайте попробуем вспомнить, что же мы сегодня узнали.
( Слайд –
кроссворд с ключевым словом «искусство»)
Искусство – это
своеобразный учебник жизни!
( Слайд – с
текстом)
«Самое высокое качество всякого
искусства – это его искренность» ( С. Рахманинов)
Красота спасет мир. Мир спасет искусство. Изучайте историю
своей страны. Будьте достойными наследниками ее богатых культурных традиций.
Будьте галантны, изящны и красивы в своих поступках и манерах поведения.
Да, славен бал возможностями
встречи.
И кто событием большим не
назовет,
На первый взгляд такой обычный вечер, Который всем
веселья час принес!
( Читают дети)
-
Пусть время несется быстрее, быстрее!
Пусть снова засияет зал!
-
Пусть вновь откроет свои двери Наш сказочный, наш дивный бал!!!
-
Да, то был бал, прелестный, томный, - Да, то был дивный бал!
-
Бал.
-
Бал?
-
Бал!!!!
Песня «Музыка старинная» ( с презентацией)
( Слайд
– последний кадр с текстом)
Дорогие гости нашего бала! Позвольте выразить благодарность за то,
что вы почтили нас своим присутствием! Надеемся, что этот бал запомнится вам
надолго. В память о нашей встрече – открытки!
( Звучит музыка вальса
Штрауса. Дети вручают гостям открытки)
После бала обязательно был
званный ужин. Сегодня детям – фрукты. Взрослым….
Выход из зала по классам (
парами) под музыку Штрауса
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.