Открытый классный час на тему Навстречу своей судьбе (профориентация)

• 1 слайд

  Всяк кузнец своего счастья
  ?
  
  
  Все мы, увы,
  не ко всем делам
  одинаково годны.
  
  
  

• 2 слайд

  Цель:
  расширение знаний учащихся о мире профессий.
  Задачи :
  Раскрыть понятие «Профессия».
  Познакомиться с терминологией мира профессий.
  Изучить формулу выбора профессий.
  
  

• 3 слайд

  Закончите фразы
  
  *Если это образование, то самое…
  
  *Если это профессия, то самая…
  
  *Если это семья, то самая…
  
  *Если это друзья, то самые…
  

• 4 слайд

  Встретил путник человека с тачкой, груженной камнями, и спросил его: «Что ты делаешь?». Тот ответил: «Не видишь разве? Камни тащу, будь они неладны».
  
  Путник повстречал второго человека с такой же ношей и услышал в ответ: «Зарабатываю себе на жизнь».
  
  Спросил путник у третьего человека, везущего камни, и услышал гордый ответ: «Строю Шартский собор!»
  Притча
  

• 5 слайд

  «Ничто так, как труд, не облагораживает человека. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство».
  
  Л.Н. Толстой
  

• 6 слайд

  Угадай профессию
  Рисунок, проект, план, город, чертеж, конструкции, строительство, здания
  

• 7 слайд

  архитектор
  

• 8 слайд

  Угадай профессию
  Верстак, станок, древесина, мебель
  

• 9 слайд

  столЯр
  

• 10 слайд

  Угадай профессию
  Правопорядок, преступник, закон, охрана, пост, погоня, безопасность, смелость
  

• 11 слайд

  Полицейский
  

• 12 слайд

  Угадай профессию
  Красота, волосы, ножницы, прическа, шампунь, краска, клиент
  

• 13 слайд

  парикмахер
  
  

• 14 слайд

  Угадай профессию
  Стройка, проект, приложения и игры, VR-очки, 3D-модели
  

• 15 слайд

  дизайнер виртуальной реальности
  
  

• 16 слайд

  Угадай профессию
  Интерактивное задание, игры, компьютер, люди, ученики
  

• 17 слайд

  игропедагог
  

• 18 слайд

  Терминология мира профессий
  Профессия (это вид трудовой деятельности , требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретенных в результате специальной подготовки (обучения, практики) или опыта работы).
  Учитель, врач, слесарь, инженер
  Специальность (ограниченная область профессиональной деятельности)
  Учитель математики, врач – окулист
  Должность (это служебное положение работника, определяющее его обязанности) директор школы, главный бухгалтер
  Квалификация (это степень мастерства в конкретной профессии, специальности) Учитель первой квалификационной категории, слесарь –инструментальщик второго разряда
  
  

• 19 слайд

  Распределите
  профессии, должности и специальности по колонкам таблицы
  1) Главный бухгалтер, кассир, бухгалтер;
  2) Старший инженер; инженер, инженер-системотехник;
  3) Учитель, учитель начальных классов, завуч
  
  
  

• 20 слайд

  Проверяем !
  

• 21 слайд

  Формула осознанного выбора профессии
  Пример 1. Хочу быть модельером, парикмахером, швеей. Могу быть парикмахером, швеей. Сейчас везде требуются швеи - стану швеей.
  
  Пример 2. Хочу стать артисткой, телеведущей, репортером. Могу стать продавцом, рекламным агентом. Буду заниматься, работать над собой и обязательно своего добьюсь - стану репортером.
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!