Отзыв
на
открытый урок по окружающему миру во «2-2» классе
на
тему: «В мире камня»
Учитель начальных классов: Титовская
Оксана Дмитриевна
Учителю удалось создать спокойную, деловую
обстановку на уроке. Подача темы урока была осуществлена через проблемно –
поисковый диалог, в который были вовлечены практически все учащиеся класса.
Тип
урока: урок открытия нового знания.
Свой урок она строила в соответствии с ФГОС, используя
информационно-коммуникативные технологии. На уроке были учтены возрастные и
психологические особенности учащихся. В содержание урока она включила элементы
обучения школьников универсальным учебным действиям: цели урока определяли
ученики с помощью учителя, исходя из соответствующей проблемной ситуации.
На данном уроке применялся метод обучения, который был
реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно -исследовательской.
На
всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую
деятельность исследовательского характера, детям надо было не только
использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже
известного им действия.
Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой,
чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и
подкреплялись практически. Учебный материал на протяжении всего урока работал
на организацию посильного поиска и исследования, соответствовал их жизненному
опыту.
На уроке учитель реализовывал принцип личностного
подхода. Оксана Дмитриевна обращается к ученикам только по имени, уважительно и
внимательно выслушивает отвечающего, поощряет в них чувство независимости,
уверенности в себе при ответе, организует атмосферу включения каждого ученика в
работу класса.
Учебное
время на уроке использовалось эффективно, запланированный объём урока выполнен.
Применялись здоровьесберегающие технологии. Урок прошел на высоком профессиональном и методическом уровне.
Руководитель МО учителей
начальных классов __________Т.В. Волкова
Заместитель директора по
начальной школе _____________ Л.А.Руднева
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.