Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Оқушының білім жетістігін бағалауда дескрипторларды қолдану
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Оқушының білім жетістігін бағалауда дескрипторларды қолдану

библиотека
материалов

hello_html_m1b88102e.gifАты-жөні Абылханова Құндыз Амангелдіқызыhello_html_4c83560d.jpg

Жұмыс өтілі 8 жыл

Жұмыс орны Алматы облысы Панфилов ауданы

Жаркент қаласы

Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп

Қызметі математика және информатика пәндерінің

мұғалімі

Білімі жоғары

Санаты бірінші


15.04.2015ж

Коучинг-жоспары

Тақырыбы

Оқушының білім жетістігін бағалауда дескрипторларды қолдану

Жалпы мақсаты

Оқушының білім жетістігін бағалауда дескриптор құру мен пайдалана білуді тәжірибелеріне енгізуге бағыт-бағдар беру. Әріптестер арасында оқушы білімін нақты, жағымды бағалаудың нұсқаларымен тәжірибе алмасу.

Күтілетін нәтиже


ОүБ туралы біледі және бағалау критерийлері мен дескрипторлар құрастыру жолдарын үйренеді, оқу үрдісінде қолдана алады.

Түйінді идеялар

Алған білім тәжірибелерден ой түйіндейді, тәжірибе алмасады.

Тыңдармандар аудиториясы

Математика, физика, информатика пәндерінің мұғалімдері

Әдіс-тәсілдер

СТО, Венн диаграммасы, «Планеталар» арқылы топтасу, «Ойлаудың бес гүлі» кері байланыс

Құрал-жабдықтар

Интерактивті тақта, ватман, стикер,маркер, түрлі-түсті қағаздар, кері байланыс парақшалары

Дидактикалық материалдар

МАН, ғаламтор сайттары, презентация


Уақыты

Коучтің іс-әрекеті

Тыңдаушы іс-әрекеті

Психологиялық ахуал /2 мин/

Топқа бөлу: Марс, Венера, Меркурий, Сатурн планеталары бойыншаhello_html_m5e5fb366.jpg


Таңдаған планеталар бойынша мінездерін біледі

Қызыл түс-Марс планетасы
Көкірегі ашық, жүрегін қуаныш кернеп отырған белсенділердің түсі

Көк түс-Венера планетасы

көк түс - аспанның, мәңгіліктің түсі. шыншыл, сенімділігі мол, байсалдылардың түсі

Сары түс-Меркурий планетасы алтын күннің, зиялы қауымның түсі. белсенділігі зор, қасындағыларға шуағын себетін, үміт беретін, ашық мінезділердің түсі



Жасыл түс- Сатурн планетасы жасыл өркен, өсімдіктер, жапырақтың түсі. сенімділігі зор, қасындағыларға сенімді дос әрі қорғаушы болып үміт беретін, салмақтылардың түсі

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

/3 мин/

«Цыганка» бейнеролигі

Бейнероликті тамашалауhello_html_43ae9ac0.png


Білу, түсіну

/10 мин/






Бүгінгі мектептегі білім беруде Баға-Бағалау-Баға беру деген ұғым бар. Біз үшін бұл үш сөз синонимдес болғанымен, әртүрлі ұғымды білдіреді.

Мұғалімдерге сұрақ қойылады:

1.Баға дегеніміз не?

2. Бағалау дегеніміз не?

3. Баға беру дегеніміз не?

Осы синонимдес үш сөзді ретімен орналастырыңыз және түсінік беріңіз.

1. Бағалау-оқушылардың оқу-танымдық әрекеттерін бақылау, оның білім деңгейін анықтау үшін ақпарат жинау;

2.Баға беру-бағалаудың нәтижесі, яғни сапалы кері байланыс;

3.Баға- символ, оқу жетістігін не санмен, не сөзбен таңбалау.

Мұғалімдер сұрақтарға жауап бере отырып, өз ойларымен бөліседі. Критерилер мен дескрипторлар туралы мәлімет жинақтайды.G:\Кундыз\DSCF5725.JPG

G:\Кундыз\DSCF5729.JPG

Қолдану /10 мин/

«Алпамыс мектепке барады» бейнефильмінен үзіндісін көрсетіп, Венн диаграммасы арқылы дәстүрлі бағалау мен жаңа типтегі бағалаудың ұқсастығы мен айырмашылығын мазмұнды сызба арқылы көрсетуG:\Кундыз\DSCF5737.JPG

Мұғалімдер Венн диаграммасы бойынша дәстүрлі бағалау мен жаңа типтегі бағалаудың айырмашылығы мен ұқсастығын өз топтары ішінде мазмұнды сызбаға түсіреді.



hello_html_m7806b8b6.pnghello_html_741bf4.jpg




Талдау

5 мин/

Қорғау алдында баға беру үшін критерий құрастырып алайық.

Критерий (гр.kriterion)деген сөз. Орындалуы қандай да бір заңның немесе тәсілдің қолданушылығын қамтамасыз ететін шарт.

Критерийалды бағалау – бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу – танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі.

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:

  • Алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;

  • Анық, айқындылығы;

  • Бағаның әділдігі;

  • Өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі;

Дескриптор(Standard)-оқушының белгілі бір тапсырма бойынша орындалған жұмысының деңгейін немесе сапасын сипаттайтын тұжырым. Дескриптор- оқушының ең жақсы нәтижеге жетудегі әрбір қадамының жетістігі.


hello_html_m3ee0e26a.png









Мұғалімдер 2-тапсырмаға критерий мен дескриптор құрастырадыhello_html_m6421c11a.png

  1. Постердің безендірілуі

  2. Мазмұны

3)Қорғауы



Осы құрастырған критерийлеріне дескриптор құрастырады.

а) Формат толық қамтылған ба?

ә) Түстердің үйлестірілуі дұрыс па?

б)Жазу каллеграфиясы, реттілігі.



а) Нақтылығы;

ә) Ғылымилылығы;

б) Тақырып толық қамтылған ба?



а) Сөйлеу мәнері

ә) Жеткізе алуы

б) Терминдерді қолдану

Жинақтау

/10 мин/

Мазмұнды сызба жұмыстарын құрған критерий , дескрипторлары арқылы бағалау.hello_html_m652cb101.pnghello_html_m51168c44.png

Мазмұнды сызбаны қорғаған топты, келесі топтар құрылған критерийлер мен дескрипторлар бойынша бағалайды.

hello_html_m3deca054.png



























hello_html_m16194e4a.png


Кері байланыс

/2 мин/hello_html_acddb63.png

« Ойлаудың бес гүлі » әдісімен коучинг барысын бағалау, кері байланыс

Коучинг барысын бағалау үшін, гүлдің суреттері таратылады, өз ойларын гүл жапырақтарына жазады.



hello_html_m1b812213.png
















Сергіту сәті

/3 мин/

«Шпаргалка» атты роликті көрсету арқылы коучингті аяқтау

Қорытынды сөз

Құрметті әріптестер! Жанұяны да, мектептегі қағазбасты жұмыстарды да бірге арқалап, жүретін қиындықтан қашпайтын, жаңалаққа жаны құмар, жан бұл дүниеде тек мұғалімдер шығар. Сіздердің өз білімдеріңізді көтеріп, жаңа бағыттағы жұмыстарыңызға сәттілік тілеймін! Келгендеріңізге көп рахмет!


Коучинг – сессия тақырыбы : «Оқушының білім жетістігін бағалауда

дескрипторлар қолдану »

Топтың аты ..................................... Мерзімі .....................

р/с

Критерийлер

Дескриптор

Ұпайлар

І топ

ІІ топ

1

2

3

1

2

3



1

Мазмұнды сызбаның безендірілуі

Формат толық қамтылған ба?







Түстердің үйлестірілуі дұрыс па?







Жазу каллеграфиясы, реттілігі









2

Мазмұны

Нақтылығы







Ғылымилығы







Тақырып толық қамтылған ба?









3

Қорғауы

Сөйлеу мәнері







Жеткізе алуы







Терминдерді қолдануы







Жалпы ұпайы




Бағасы








Коучинг – сессия тақырыбы : «Оқушының білім жетістігін бағалауда

дескрипторлар қолдану »

Топтың аты ..................................... Мерзімі .....................

р/с

Критерийлер

Дескриптор

Ұпайлар

І топ

ІІ топ

1

2

3

1

2

3



1

Мазмұнды сызбаның безендірілуі

Формат толық қамтылған ба?







Түстердің үйлестірілуі дұрыс па?







Жазу каллеграфиясы, реттілігі









2

Мазмұны

Нақтылығы







Ғылымилығы







Тақырып толық қамтылған ба?









3

Қорғауы

Сөйлеу мәнері







Жеткізе алуы







Терминдерді қолдануы







Жалпы ұпайы




Бағасы






















































Баға





Бағалау







Баға беру


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4710
Номер материала ДВ-067796
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх