“Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  “Оқушының оқу жетістігін
  бағалау критерийі”
  

• 2 слайд

  
  Семинардың тақырыбы:
  
  Оқушылардың білім жетістіктерін бақылау жұмысы арқылы бағалауда критериалдық жүйені
  қолдану.
  
  
  

• 3 слайд

  Семинардың мақсаты:
  
  Тыңдаушыларды негізгі бағалаудың бақылау жұмысында қолданылатын критерийлерімен
  таныстыру.
  

• 4 слайд

  
  
  Анықтамасы:
  Критериалды бағалау-
  бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі .
  

• 5 слайд

  Мектепте оқыту сапасын
  жоғарылату
  Мектеп оқушыларының білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру.
  Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:
  

• 6 слайд

  Бес балдық жүйенің қазіргі заманға сай білім жүйесін қанағаттандыра алмауы
  Оқушы танымындағы өзгерістер мен білім саласындағы қалыптасқан
  қайшылықтар
  Әлеуметтік сұраныстардың өзгеруі
  Білім сапасын бағалау жүйесінде
  жаңарту мәселесі
  

• 7 слайд

  Ұстанымдар негіздері:
  1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады.
  2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі
  болуы шарт.
  3. Оқушы өз білім деңгейін анықтай алуы
  қажет.
  4. Нақты білімділік мақсатты бағалауы қажет.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
  алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
  анық, айқындылығы;
  бағаның әділдігі;
  өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
  

• 9 слайд

  Бағалау функциялары
  Принциптері
  Критериалды бағалаудың
  функциялары:
  Ынталандыру
  Белсенділік
  Түзету
  Әділдік
  Нақтылық
  Дамытушы
  Жүйелік
  

• 10 слайд

  Критерий бойынша оқушының оқу жетістіктері деңгейлі белгіленеді
  Нақты балдар немесе бағалар қойылады
  
  Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:
  

• 11 слайд

  Оқушының тұлғалық бағытын белсенділікке бағыттау
  Тұлғаны нәтижеге жеткізу
  
  
  Өсу динамикасын кез-келген кезеңде анықтау
  Қалыптастырушы лық және негізгі бағалау арқылы білімін анықтау
  Критериалды бағалау жүйесі арқылы
  

• 12 слайд

  Критериалды бағалау :
  
  Қалыптас-тырушы бағалау
  
  Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды.
  Негізгі бағалау
  
  Бір тарауға байланысты қалыптастырған білім деңгейін анықтайды
  
  

• 13 слайд

  Күнделікті алған білімінің
  меңгеру деңгейін анықтайды.
  
  Негізгі бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді.
  
  Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.
  Қалыптастырушы бағалау:
  
  

• 14 слайд

  Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады.
  
  Мазмұны оқылған материалды қамтуы керек.
  
  Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады.
  Негізгі бағалау:
  

• 15 слайд

  Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек.
  Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады.
  Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді.
  Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді.
  Қолданылуы:
  

• 16 слайд

  Пән бойынша қолдану:
  Бақылау
  Тест
  Математикалық
  диктант
  Зачет
  Көпір
  тапсырмасы
  

• 17 слайд

  Бақылау- оқушының математикадан алған білімдерін тексерудің негізгі нысандарының бірі.
  
  Бақылау арқылы баланың өз ойлау қабілеті мен теорияны есепте қолдану сауаттылық деңгейі айқын көрінеді.
  
  Бақылауды бағалауда оқушының анықтама мен ережелерді орынды қолданып,сыни ойлау қабілетіне назар аударылады.
  Бақылаудың анықтамасы:
  

• 18 слайд

  
  Теорияның орынды пайдалануы.
  Формулаларды дұрыс қолдана білу.
  Суреттерді дұрыс сыза білу,белгісізді таба білу.
  Логикалық ойлау қабілетінің жетік болуы.
  Алдыңғы тақырыппен байланыстың болуы.
  Өздігінен қорытынды жасау.
  Осы талаптарды жүзеге асыруы тек жазылым әрекеті арқылы емес, оқылым, тыңдалым, айтылым әрекеттері негізінде іске асады.
  
  Талаптары:
  

• 19 слайд

  А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру.
  
  В критерийі Жаңа ақпаратты талдау және оқулықпен жұмыс.
  
  С критерийі Теорияны және
  ережені қолдану.
  
  

• 20 слайд

  Оқушының оқу жетістігін
  бағалау критерийі
  
  

• 21 слайд

  Бақылауды критериалды бағалау
  

• 22 слайд

  Бақылауды критериалды бағалау
  

• 23 слайд

  Бақылауды критериалды бағалау
  

• 24 слайд

  «5» - 17 - 20 балл (85%-100%)
  
  «4» - 13 - 16 балл (65%-80%)
  
  «3» - 11 - 12 балл (55%-60%)
  
  «2» - 0 - 10 балл (60%-дан төмен )
  Бағалау шкаласы:
  

• 25 слайд

  Жұмыстың талдауы:
  
  Сыныбы: 10 “А”
  Орындалған тапсырма:Бақылау (негізгі бағалау)
  Қолданған критерийлер: А, В, С
  
  
  
  

• 26 слайд

  Негізгі бағалаудың қорытындысы:
  

• 27 слайд

  Критериалды бағалау бойынша
  бақылаудың қорытындысы:
  

• 28 слайд

  Критериалды оқытудың маңыздылығы:
  Мұғалім үшін:
  Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траекториясын құру.
  Оқушы үшін:
  Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану,жұмысын бағалай білуі.
  Ата-ана үшін:
  Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.
  
  
  
  
  
  
  

• 29 слайд

  Нақтылық
  1
  2
  3
  4
  5
  Критериалды бағалаудың пайдасы.
  әділдік
  ынталандыру
  белсенділік
  Жеке тұлға
  5
  

• 30 слайд

  Ескеретін
  жағдай
  Бағалау
  Білім деңгейі белгіленген критерий
  бойынша бағаланады.
  Оқушы бағалау критерийімен таныс болуы керек.
  Критерий оқушы қабылдай алатындай болу керек.
  Мұғалімнің жетекшілігімен өз жұмысын бағалай алуы керек.
  Баға қою
  
  Дәстүрлі жағдайдағы баға қою.
  

• 31 слайд

  Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
  алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
  анық, айқындылығы;
  бағаның әділдігі;
  өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі.
  

• 32 слайд

  .
  
  Тақырып-ты меңгеру дәрежесін анықтайды.
  Жұмысы-на сараптама жасауға жетелейді.
  Кемшілік-теріне назар аударта отырып, оқушының дамуына бағыт береді.
  Қалыптастырушы бағалаудың мұғалім үшін тиімділігі
  

• 33 слайд

  Математика сабағында қолданылатын критерийлер:
  А критериі
  Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру.
  В критериі
  Жаңа ақпаратты талдау және
  оқулықпен жұмыс
  С критериі
  Теорияны және ережені қолдану
  

• 34 слайд

  Көңіл қойып тыңдағаныңызға рахмет!