Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Памятка для педагога по разработке проектов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Памятка для педагога по разработке проектов

библиотека
материалов



Памятка для педага по разработке проектов

Разработала: воспитатель МАДОУ «Детский сад №46»

Полина Вера Ивановна

Приложение №1

Типы проектов

1.По доминирующему методу:

- исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенческие, практико – ориентированные

2.По характеру содержания:

- ребёнок и его семья

-ребёнок и природа

-ребёнок и рукотворный мир

-ребёнок , общество и его культурные ценности

3.По характеру участия ребёнка в проекте

-заказчик, эксперт, исполнитель, участник от зарождения идеи до получения

Результата

4.По характеру контактов

-внутри одной возрастной группы, в контакте с другой возрастной группой,

внутри ДОУ, в контакте с семьей, учреждениями культуры, общественными

организациями ( открытый проект)

Исследовательские проекты – чёткая структура, обозначена цель, актуальность предмета исследования, продуманы методы обработки результата проекта ( реализация проекта)

Информационные проекты – получение, сбор и обработка информации, результат ( доклад, альбом с фотографиями и рисунками), презентация

Творческие проекты – по преобладающему мотиву ( выражение субъективного отношения, доставление радости, оказание помощи, совместное творчество ) По доминирующему виду творчества ( игровые, изобразительные, конструктивные, художественно – речевые, музыкальные По форме представления результата ( панно, конструкция, спектакль, мультфильм, декорация, концерт, праздник, презентация)

Игровые проекты – доминирует ролево – игровая позиция. Строятся по принципу развивающейся интриги, важным является игровая позиция.

Практико – ориентированные проекты – четко обозначенный ожидаемый, ориентированный на социальные интересы, результат деятельности участников.

Поэтапное развитие проектной деятельности

Первый этап

До 5 лет – проектная деятельность развивается на подражательно – исполнительском уровне, активная роль в выборе проблемы и способов её решения принадлежит взрослому. Взрослый учитывает потребности и интересы детей.

Алгоритм действий

1-й шаг – интригующее начало, отвечающее потребностям детей, обозначение взрослым проблемы

2-й шаг – определение взрослым цели проекта, его мотивация

3-й шаг – привлечение детей к участию в планировании деятельности и реализация намеченного плана

4-й шаг – совместная деятельность к результату

5-й шаг – совместный анализ проекта, переживание результата

Второй этап

К концу 5 года жизни – развивающий уровень проектирования.

Алгоритм действий

1-й шаг – выделение взрослым или детьми проблемы

2-й шаг – совместное определение цели проекта, предстоящей деятельности, прогнозирование результата

3-й шаг – планирование деятельности детьми при незначительной помощи взрослого, определение средств и способов реализации проекта

4-й шаг – выполнение детьми проекта, дифференцированная помощь взрослых

5-й шаг – обсуждение результата, хода работы, действий каждого, выяснение причин успехов и неудач

Третий этап

Творческий этап развития проектной деятельности

2-й шаг – самостоятельное определение детьми цели проекта, мотива предстоящей деятельности, прогнозирование результата

4-й шаг – выполнение детьми проекта, творческие споры, достижение договоренности, взаимообучение, помощь детей друг другу

Механизм проектирования

1.Воспитатель – организатор, источник информации, координатор, консультант, эксперт, партнёр

2.Усиление мотивации происходит через знакомство ребёнка с различными точками зрения участников совместной деятельности, при этом ребёнок сам высказывает и обосновывает своё мнение

3.Организация предметно – познавательного пространства группы, позволяющая детям активно осваивать разные способы познания окружающего мира

4.Совместная поисковая деятельность взрослых и детей в культурных центрах

5.Совместная деятельность участников образовательного процесса в различных сочетаниях: воспитатель – дети; ребёнок – ребёнок; дети – родители

Младший и средний возраст: совместно – индивидуальная, совместно – взаимодействующая формы деятельности

Старший возраст- совместно – последовательная, совместно – взаимодействующая формы деятельности

6.Информированность детей о промежуточных результатах, самостоятельное корректирование выполнение проекта

7.Частный, конкретный результат реализации проекта















Приложение №2

СТРУКТУРА ПРОЕКТА ( ПАСПОРТ ПРОЕКТА)

  • Вид проекта

  • Продолжительность проекта

  • Участники проекта

  • Актуальность проекта

  • Цель проекта

  • Задачи проекта

  • Предполагаемый результат

  • Предварительная работа

  • Роль родителей в реализации проекта

  • Участие специалистов в осуществлении проекта

  • Реализация проекта ( продукт проектной деятельности)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров128
Номер материала ДВ-548727
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх