Памятка для родителей "Первый раз в пятый класс"

Кризисные периоды:

·     первые 4-6 недель (сентябрь, октябрь) 

·     середина декабря; 

·     неделя после каникул в феврале; 

·     середина марта (особенно после каникул). 

Признаки дезадаптации:

·     усталый, утомленный вид ребенка; 

·     беспокойный ночной сон; 

·     трудности утреннего пробуждения, вялость; 

·     постоянные жалобы на плохое самочувствие; 

·     нежелание выполнять домашнее задание; 

·     негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников; 

·     нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне; 

·     повышенная тревожность, страх не соответствовать ожиданиям окружающих; 

·     жалобы на события, связанные со школой; 

               ГБОУ АО  «Шенкурская СКОШИ»

Первый раз в пятый класс!

Памятка для родителей пятиклассников.

  Педагог – психолог

             С.С.Курбатова

                       Шенкурск 2016

Переход из начального звена в среднее - важный этап в жизни ребенка.

Психолог рекомендует:

v    Будьте терпеливы. Давайте ребенку время на осознание нового.

v    Внушайте положительное. Не пугайте будущими бедами. Лучше говорить о хорошем, что ждет его, если вести себя правильно.

v    Почаще позволяйте ребенку делать то, что хочется ему, а не Вам. Принуждая, Вы вырабатываете у него негативизм – отрицательное отношение ко всему, что вы можете сказать  или сделать.

v    Давайте ребенку отдых от Ваших внушений.  Ребенку нужен отдых от каких бы то ни было воздействий и обращений. Он нуждается в доле свободы, чтобы вырасти самостоятельным.

v    Уважайте право ребенка на тайну. Если ребенок вас боится – он будет лгать.

v    Чаще хвалите и поощряйте ребенка. Взрослые часто не замечают что–то хорошее, но сразу же реагируют на ошибки и проступки. Ребенок должен чувствовать Вашу поддержку и одобрение, когда добивается успехов.

v    Внушайте ребенку, что он смелый, трудолюбивый, умный, находчивый, ловкий, аккуратный, думающий, любимый, нужный, незаменимый…

v    Давайте больше самостоятельности в домашних делах, поручите обязательную работу по дому, спрашивайте за ее выполнение как со взрослого.

v    Формируйте положительную самооценку: «Я - умный», «Я – смелый», «Я все могу».

v    Верьте в своего ребенка. Ваша вера способна превратить возможность в действительность. Ты замечательный! Ты умный и сообразительный! Ты это сможешь!

v    Любите своего ребенка безвозмездно! Будьте его другом!

ВНИМАНИЕ! Очень важно похвалить и обнять ребенка с самого утра. Это аванс на весь долгий и трудный день!

Важная составляющая воспитания

Ребёнок, окружённый поддержкой  – учится защищать;
Ребёнок, окружённый ожиданием — учится быть терпеливым;
Ребёнок, окружённый похвалами — учится быть уверенным;
Ребёнок, окружённый честностью — учится быть справедливым;
Ребёнок, окружённый безопасностью — учится доверию;
Ребёнок, окружённый одобрением — учится уважать себя;
Ребёнок, окружённый любовью — учится любить и дарить любовь;
Ребёнок, окружённый свободой выбора – учится быть ответственным за свои решения.

.