994667
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыПамятка "КАК НАПИСАТЬ РЕФЕРАТ"

Памятка "КАК НАПИСАТЬ РЕФЕРАТ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КАК НАПИСАТЬ РЕФЕРАТ


УТОЧНИМ ПОНЯТИЯ.

В работе с источниками информации (печатными изданиями, аудиовизуальными материалами, в том числе, и в электронной форме) приходится (часто по заданию учителя) составлять так называемый «вторичный» текст: тезисы, конспект, реферат.

Всякий «вторичный» текст представляет собой результат углубленного знакомства (может быть, даже изучения), осмысления, анализа, сопоставления с уже имеющимися сведениями о предмете и, что очень важно, имеет задачу

долговременного хранения «свернутой» информации для неоднократного использования. Это требует, прежде всего. Четкого и однозначного понимания самой формы представления материала.


Реферат есть краткое изложение сущности какого-либо вопроса.


Доля

раздела

в

общем объеме

Характер используемой литературы

Примечания

1.Вступление

~ 5%

Начать работу (даже реферат по физике) помогают иногда вроде бы не относящиеся к делу ассоциации, неожиданные воспоминания: запомнившаяся цитата из детской книжки, строчка из стихотворения, поразивший когда-то случай или даже сон…

Возможно личностное, эмоциональное вступление. Отражающее отношение к данному предмету или теме, степень интереса, широту имеющихся сведений и т.п.

2. История вопроса




~ 15%

Учебник, энциклопедии, предисловия или послесловия в научно-познавательных изданиях.

Без исторического экскурса не обойтись, но слишком увлекаться не нужно.

3. Основное содержание



А. Уточнение темы с обоснованием.


Б. Современное состояние разработки вопроса или наиболее распространенное представление о каком-либо предмете, явлении, проблеме (с упоминанием имен, конкретных примеров).


В. Альтернативные точки зрения (также с упоминанием имен и, возможно, со своим отношением).


Г.Результаты самостоятельного исследования, проведенных наблюдений, опытов.


~ 50%

Энциклопедии последних десяти лет издания (например, «Аванта +», «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия – 2002» на СD), учебные и научно-познавательные книги (также последних лет издания), статьи в научно-популярных журналах («Наука и жизнь», «Знание-сила», «Химия и жизнь», «Техника молодежи», «Юный техник» и др.)

Главные условия и основное время нужно посвятить этой части работы. Уточнение темы обязательно будет связано с некоторым самоограничением. Лучше сконцентрироваться и глубже разобраться в одном-двух аспектах выбранной проблемы, чем утонуть во многих. Широту же работы обеспечит «исторический» раздел (2) и следующий (4). Попробуйте разобраться в разных подходах, разных теориях или гипотезах по поводу выбранных вами для рассмотрения проблем. Если возникнут какие-либо предпочтения, какие-то аргументы покажутся более убедительными, обязательно об этом напишите.

4. Связь рассматриваемого вопроса с другими областями знаний.

~ 10%

Современные энциклопедии, научно-познавательные книги.




5. Заключение. Резюме. Выводы.

~ 20%


Кроме краткого резюме о проделанной по составлению реферата работе нужно остановиться на прикладном значении рассматриваемого вопроса, на применении в промышленности, для развития новых направлений науки и т.п.

6. Приложения.

А. Список использованной литературы.

Б. Таблицы, диаграммы, графики.

В. Фото, рисунки.

Г. Схемы.

Без ограничения объема


Для оформления списка использованной литературы необходимо придерживаться правил библиографического описания произведений печати. В качестве образца можно использовать библиографическое описание конкретного издания на обороте его титульного листа.

Статьи из сборников и журналов описываются несколько иначе. Об этом нужно проконсультироваться у библиотекаря. Материал Приложений может отчасти повторять доказательную часть реферата. Но он будет более детальным, подробным, развернутым.


Общая информация

Номер материала: ДБ-327078

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.