Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка по звуко-буквенному разбору слова
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Памятка по звуко-буквенному разбору слова

библиотека
материалов

hello_html_m3ef0cb5f.jpg

Звуко-буквенный разбор слова

  1. Запиши слово. Определи количество слогов. Поставь ударение.

  2. Запиши все буквы в столбик.

  3. Напротив каждой буквы запиши звук, который передаёт буква.

  4. Определи, каким является каждый звук: гласный или согласный, если гласный, то какой он - ударный или безударный. Если согласный, то какой он - звонкий или глухой, твёрдый или мягкий, парный или непарный.

  5. Сделай вывод о количестве звуков и букв.



Образец письменного разбора



Лес¹ [л'эс ] – 1 слог.

л -[л' ] – согл., звон. непарн., мягк. парн.;

е -[э ] – гласн., ударн.;

с -[с ] – согл., глух. парн., тверд. парн.

_________________

3 б., 3 зв.



Гласные буквы я, е, ю, ё обозначают два звука если:

  • стоят в начале слова

  • после гласного звука

  • после ъ и ь знака

hello_html_m3ef0cb5f.jpg

Звуко-буквенный разбор слова

  1. Запиши слово. Определи количество слогов. Поставь ударение.

  2. Запиши все буквы в столбик.

  3. Напротив каждой буквы запиши звук, который передаёт буква.

  4. Определи, каким является каждый звук: гласный или согласный, если гласный, то какой он - ударный или безударный. Если согласный, то какой он - звонкий или глухой, твёрдый или мягкий, парный или непарный.

  5. Сделай вывод о количестве звуков и букв.



Образец письменного разбора



Лес¹ [л'эс ] – 1 слог.

л -[л' ] – согл., звон. непарн., мягк. парн.;

е -[э ] – гласн., ударн.;

с -[с ] – согл., глух. парн., тверд. парн.

_________________

3 б., 3 зв.



Гласные буквы я, е, ю, ё обозначают два звука если:

  • стоят в начале слова

  • после гласного звука

  • после ъ и ь знака






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-360989

Похожие материалы