Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПамятки для обучающихся к урокам русского языка (начальная школа)

Памятки для обучающихся к урокам русского языка (начальная школа)

Скачать материал

Глагол

        Глагол – это часть речи,  которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? что сделать?

 

Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида

Совершенный вид – действие уже совершено, сделано или будет сделано (что сделать? что сделал? что будет сделано?)

Несовершенный вид – действие не закончено (что делать? что делал? что делает? что будет делать?)

Например: играли (что делали?) – несовершенный вид (несов. в.)

                    споём (что сделаем?)  -  совершенный вид (сов. в.)

 

Глаголы изменяются по временам

Они могут стоять в будущем, настоящем и прошедшем времени.

Например: рисовала  - прошедшее время (пр.вр.)

                    рисую  - настоящее время (н.вр.)

                     буду рисовать  - будущее время (буд.вр.)

 

В настоящем и будущем времени глаголы изменяются

по лицам

Например: 1-е лицо (я, мы)  -     читаю, читаем

                                                          прочитаю, прочитаем

                     2-е лицо (ты, вы)  -  читаешь, читаете

                                                          прочитаешь, прочитаете

                     3-е лицо (он, они) -     читает, читают

                                                         прочитает, прочитают

 

Глаголы во всех временах изменяются по числам

Например:

  единственное число (ед.ч.)  -    говорю, говоришь,  говорит;

  множественное число (мн.ч.)  - говорим, говорите,      говорят.

 

Глаголы прошедшего времени изменяются по родам

Например: мужской род (м.р.)  - висел

                    женский род (ж.р.)  - висела

                    средний род (ср.р.)  - висело

Глаголы бывают I и  II  спряжения

I спряжение

II спряжение

все глаголы на -еть

(кроме 7 глаголов исключений);

все глаголы на –ать

 ( кроме 4 глаголов исключений);

глаголы на –оть,  -уть, -ыть,   -ть, -ти, -чь .

все глаголы на  -ить

(кроме брить и стелить)

+ 2 глагола на -ить 

(брить и стелить)

+ 7 глаголов на  -еть                         + 4 глагола на  -ать     

(гнать, держать, дышать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть и зависеть, и терпеть, а ещё смотреть, вертеть)

Окончания глаголов

I спряжение

 

ед. ч.

мн. ч.

1 л.

- у,  -ю

-ем,  -ём

2 л.

-ешь, ёшь

-ете,  -ёте

3 л.

-ет,  -ёт

-ут,  -ют

 

II спряжение

 

ед.ч.

мн.ч.

1 л. (я, мы)

-у,  -ю

-им

2 л. (ты, вы)

-ишь

-ите

3 л. (он, они)

-ит

 -ат,  - ят


  Если у глагола  безударное  личное окончание, то нужно:

1.Поставить глагол в неопределённую форму.

2.Определить, какая гласная стоит перед  -ть-; определить спряжение глагола. При определении спряжения глагола неопределённая форма должна быть того же вида, что и личная форма. Например: выполняешь – выполнять, а не выполнить.

Запомни

ü Глаголы с предлогами не употребляются.

ü Частица не с глаголами пишется раздельно, кроме глаголов, которые без не не употребляются.

    Например:  не успели прибежать, не смог записать, не   захотел;                               

но:  ненавидеть, невзлюбить.

 

Имя прилагательное

 

1.     Имя прилагательноеэто часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы:  какой?  какая? какое? какие?

 

2.     Имя прилагательное изменяется:

а) по родам:      -  мужской  - какой?  (красивый)

                           -   женский  -  какая?   (красивая)

                           -   средний  -  какое?   (красивое)

б) по числам:    -  единственное   (большой)

                            -  множественное (большие)

в) по падежам    - Им, Р, Д, В, Т, П.

 

3.     Склонение имени прилагательного, изменение по падежам:

 

 

Мужской род

Женский род

Средний род

Мн. Число

Им.п.  (есть)

Какой?

Какая?

Какое?

Какие?

Р.п.    (нет)

Какого?

Какой?

Какого?

Каких?

Д.п.    (рад)

Какому?

Какой?

Какому?

Каким?

В.п.    (вижу)

Какой?  Какого?

Какую?

Какое?

Какие?

Т.п.    (доволен)

Каким?

Какой?

Каким?

Какими?

П.п.    (думаю)

О каком?

О какой?

О каком?

О каких?

 

4.     Родовые окончания имен прилагательных:

 Род

Окончание

Мужской

- ой,  -ый,  -ий

 Женский

 -ая,  -яя

 Средний

 -ое,  -ее

 

 

Морфологический разбор глагола

( ч.р. – условное обозначение)

        Определяю:

1.          Вопрос.

2.              Часть речи.

3.               Начальная форма (неопр. форма гл.    -   что делать?    что сделать?)

4.              Вид (совершенный, несовершенный).

5.              Спряжение (I или II).

6.              Время:       * если настоящее  -  число, лицо

                                     * если будущее   -  число, лицо

                                     * если прошедшее  - число, род (в ед. числе)

       7.     Член предложения (сказуемое).

 

Образец:      гл.

     Они построят новые города.

                                                ________________________

                                              ________________________

 

Построят  -  что сделают?,  глаг.,  н.ф. – построить, сов. вид, II-ое спр., буд. вр., мн. ч., 3-е лицо, сказуемое.

 

Морфологический разбор имени прилагательного

(ч.р. – условное обозначение)

       Определяю:

  1. С каким существительным связано по смыслу?
  2. На какой вопрос отвечает?
  3. Часть речи.
  4. Начальная форма (Им.п., ед.ч., м.р.     -  какой?)
  5. Число (единственное или множественное)
  6. Род  (надо поставить в ед. ч.)
  7. Падеж.
  8. Каким членом предложения является? (определение)

 

Образец:            прил.

Помню тепло родного дома.

                           ~~~~~~~~~~~~

 

     Родного  (дома)  -  какого?, прилаг., н.ф.   -  родной, ед.ч., м.р., Р.п., определение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Памятки для обучающихся к урокам русского языка (начальная школа)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 929 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2019 191
    • DOCX 68.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пятница Елена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пятница Елена Вячеславовна
    Пятница Елена Вячеславовна
    • На сайте: 4 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7955
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 353 человека

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 100 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 420 человек

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек