Паспорт кабинета начальных классов

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 15» с. Соколовка

Чугуевский район Приморский край

                                                                                Утверждаю 

                                                                                Директор МКОУ «СОШ №15»

                                                                                 ______________И.А.Шиш

                                                                                 _____________  2012 год

Паспорт кабинета № 9

(1,3 начальных классов)

2012 – 2013 учебный год

Ф.И.О. учителя ответственного за кабинет

                                                              Барадулина Любовь Юрьевна

                                                              Ответственный класс: 1 класс

с. Соколовка

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 15» с. Соколовка

Чугуевский район Приморский край

                                                                                Утверждаю 

                                                                                Директор МКОУ «СОШ №15»

                                                                                 ______________И.А.Шиш

                                                                                 _____________  2012 год

Положение

об учебном

кабинете

с. Соколовка

Перечень документов

1.    Техническая характеристика кабинета.

2.    Схема кабинета..

3.    План работы кабинета на новый учебный год.

4.    Перспективный план работы кабинета.

5.    Правила пользования учебным кабинетом.

6.    План работы над методической темой ( темой по самообразованию)

7.    График занятости кабинета на 2012/ 2013  учебный год.

8.    График влажной уборки и проветривания.

9.    Оценка состояния кабинета.

10.  Учебно - методическое обеспечение.

Техническая характеристика  кабинета № 9

            Кабинет  № 9  расположен на 1-м этаже:

·         Общая площадь – 33.9 м 2

·         Один вход с рекреации этажа

·         Стены  покрашены краской.  

·         Рабочие столы (крышки) имеют белый цвет.

·         Окна оформлены тюлем.

·         Потолок  побелен водоэмульсионной краской.

·         Освещение ЛБ 40. Светильники расположены в 2 ряда в кол-ве 6 шт. Доска имеет дополнительное освещение в количестве 2 светильников.

·         2 окна с фрамугами для проветривания в классной комнате.

·         Температурный режим воздуха в кабинете в среднем составляет 20-23ºС.

·         В кабинете имеется 20 рабочих мест учеников и  рабочее место учителя.

·         В кабинете имеется раковина (не рабочая).

Схема кабинета № 9

	5

 

																							4								4
																					3
																								4						4
																					3
									4																				4
													4									4
																																						4							4
							3													3																	3
																						4							4										4						4
										4				4
																					3																3
							3
																																					1
																																											22
																																																		6
																														11															7
															УСЛОВНЫЕ   ОБОЗНАЧЕНИЯ   1   -  учительский стол   2   -  учительский стул   3   -  ученические столы   4   -  ученические стулья   5   -  шкафы   6   -  телевизор   7   -  шкафы   8   -  доска      9   -  входная дверь    10   -  раковина    11   -  интерактивная доска         -  окна

План работы кабинета

на 2012/2013  учебный год

 

№ п/п	направление  работы	сроки
1.	Следить за общим состоянием кабинета: а) соблюдение санитарно-гигиенических норм: -чистота кабинета; -соответствующая исправная мебель; -озеленение; -уют б)соблюдение техники безопасности, наличие инструкций по технике безопасности; в) наличие правил поведения в кабинете.	ежедневно
2.	Пополнять лабораторию  учителя: -демонстрационный отдел (таблицы, наглядные пособия, раздаточный материал); -следить за состоянием классной и интерактивной досками (приобрести программы для работы с интерактивной доской, поменять приспособление для демонстрации таблиц, карт и др.)	в течении года
3.	Пополнять методический отдел  учителя: наличие в кабинете: -перспективного плана; -инвентарной книги по учету оборудования кабинета, дидактического и раздаточного материала, учебных карточек, наглядные пособия и т.д. -методической и учебной литературы по предметам.	в течении года
4.	Изучать и применять в кабинете передовой опыт, новые педагогические технологии.	в течение года
5.	Участвовать в школьном и районном конкурсе кабинетов начальной школы.	сентябрь-ноябрь
6.	Оформлять кабинет: -постоянные экспозиции по профилю кабинета; -стенды "Наш класс", "Мир книг"; -расписание работы учебного кабинета; -наличие возможностей для индивидуальной работы обучающихся с их интересами и запросами.	сентябрь-май
7.	Обновить паспорт кабинета	сентябрь-октябрь
8.	Установить электронные наглядные пособия по математике, обучению грамоте, окружающему миру, технологии, изобразительному искусству на ноутбуке.	сентябрь
9.	Приобрести новые электронные приложения по предметам для 2 класса по Фгос	в течение года
10.	Монтаж подвесного проектора	октябрь
11.	Пополнять материалы в имеющихся накопительных папках	в течение года
12.	Оформление портфолио  обучающихся	сентябрь-май
13.	Проведение в течение года и  консультационных  занятий  для  учащихся	четверг

Перспективный  план  развития  кабинета

на 2011-2016 гг.

	2011/ 2012	2012/ 2013	2013/ 2014	2015/ 2016
Разработка рабочих программ	V	V	V	V
Обновление //пополнение дидактического  материала	V	V	V	V
Составление дидактических  карточек	V	V	V	V
Приобретение, обновление  таблиц		V	V
Приобретение географических карт		V
Приобретение коллекции полезных ископаемых(поэтапно)		V	V	V
Обновление и пополнение развивающих игр.		V	V
Приобретение  учебно-методического материала, словарей, справочников.	V	V	V	V
Приобретение принтера			V

План работы над методической

темой (темой по самообразованию)

" Формирование регулятивных  универсальных учебных действий у младших школьников посредством  использования метода проектов в урочной деятельности."

№ п/п	направление  работы	сроки
1.	К началу нового учебного года подготовить рабочие программы в соответствии с новым государственным образовательным стандартом и программами.	август
2.	Продолжить работу по изучению материала по новым педагогическим технологиям, продолжить внедрение технологий в своей работе .	в течение года
3.	Принять участие в работе проблемных семинаров, методических объединений, мастер-классов, всероссийских и краевых конкурсах.	в течение года
4.	Обеспечить учащихся раздаточным материалом, необходимым для работы на уроках. Организация работы по накоплению и систематизации проектов.	в течение года
5.	Пополнять  картотеку  по  методической  теме самообразования.	в течение года
6.	Делиться опытом работы с коллегами по  данной  методической  теме в школе и районе.	по плану МО
7.	Проводить  мониторинг уровня обученности и качества  знаний  учащихся.	в течение года
8.	Руководить проектной работой учащихся, помогать в оформлении и отправке работ на конкурсы.	в течение года
9.	Обновление персонального  блога на сайте proskolu.ru	в течении года

График занятости кабинета № 9

I смена

Урок	Понедельник	Вторник	Среда
	класс                 учитель	класс             учитель	класс          учитель
1.   8.30-9.15	окружающий мир Барадулина Л.Ю.	физкультура Барадулина Л.Ю.	физкультура Барадулина Л.Ю.
2.   9.25-10.10	русский язык Барадулина Л.Ю.	математика Барадулина Л.Ю.	русский язык Барадулина Л.Ю.
3.  10.30-11.15	литературное чтение Барадулина Л.Ю.	русский язык Барадулина Л.Ю.	математика Барадулина Л.Ю.
4.  11.35-12.20	музыка Шудра С.В.	литературное чтение Барадулина Л.Ю.	литературное чтение Барадулина Л.Ю.
5.  12.30-13.15	классный час Барадулина Л.Ю.

Урок	Четверг	Пятница
1.   8.30-9.15	русский язык Барадулина Л.Ю.	литературное чтение Барадулина Л.Ю.
2.    9.25-10.10	математика Барадулина Л.Ю.	математика Барадулина Л.Ю.
3.  10.30-11.15	физкультура Барадулина Л.Ю.	русский язык Барадулина Л.Ю.
4.  11.35-12.20	окружающий мир Барадулина Л.Ю.	технология Барадулина Л.Ю.
5.  12.30-13.15	Дополнительные задания Барадулина Л.Ю.	Кружок "Радуга" Барадулина Л.Ю.

График занятости кабинета № 9

II смена

Урок	Понедельник	Вторник	Среда
	класс                 учитель	класс             учитель	класс          учитель
1.  13.35-14.10	литературное чтение Мешкова О.В.	английский язык Мешкова О.В.	литературное чтение Мешкова О.В.
2.  14.20-15.05	русский язык Мешкова О.В.	русский язык Мешкова О.В.	математика Мешкова О.В.
3.  15.25-16.10	математика Мешкова О.В.	литературное чтение Мешкова О.В.	русский язык Мешкова О.В.
4.  16.20-17.05	физкультура Мешкова О.В.	окружающий мир Мешкова О.В.	физкультура Мешкова О.В.
5.  17.15-18.00		труд	музыка

Урок	Четверг	Пятница
1.   13.35-14.10	русский язык Мешкова О.В.	окружающий мир Мешкова О.В.
2.   14.20-15.05	английский язык Мешкова О.В.	математика Мешкова О.В.
3.  15.25-16.10	математика Мешкова О.В.	русский язык Мешкова О.В.
4.  16.20-17.05	физкультура	ИЗО
5.  17.15-18.00	труд Мешкова О.В.	классный час Мешкова О.В.

График влажной уборки и проветривания

Влажная уборка	Время проветривания	Длительность проветривания	Наружная температура
13.15-13.35 18.00-18.20	08.40 09.45 10.40 11.45 12.50 14.15 15.35 16.20	5–6 мин 4–5 мин  8–12 мин 2–3 мин 10-15 мин 10-15 мин 2-3 мин 3-5 мин

ОЦЕНКА  СОСТОЯНИЯ КАБИНЕТА   

2012/2013 г.

ноябрь	январь	август

2013/2014 г.

ноябрь	январь	август

2014/ 2015 г

ноябрь	январь	август

2015/2016

ноябрь	январь	август

Инвентарная ведомость

№	наименование	имеется в наличии/ количество	марка	инвентарный номер
1.	Рабочий стол учи­теля	1
2.	Стул учите­ля	1
3.	Тумба для хранения ученических папок по технологии и ИЗО	2
4.	Полка для стола учителя	1
5.	Ученические столы	10
6.	Ученические стулья	20
7.	Шкафы для хране­ния документов	2
8.	Книжный стеллаж	2
9.	Кронштейн под телеви­зор	1
10.	Полки для тетрадей и книг	3
Технические средства обучения и оборудование кабинета
1.	Школьная доска	1
2.	Ноутбук	1
3.	Видеомагнитофон	1
4.	Проектор	1
5.	Интерактивная доска	1
6.	Чертежные инстру­менты для школь­ной доски: —треугольник, линейка.	1
7.	Глобус Земли	1
8.	Комнатные расте­ния	25
9.	Ведро для воды для цветов,  для мытья доски, мусорное.	3

Правила пользования учебным кабинетом

    1. Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
    2. Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии учителя.
    3. Кабинет должен проветриваться каждую перемену.

    4. Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви
    5. Учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем.

Демонстрационные печатные пособия

№	Наименование	Имеется в наличии	Необходимо приобрести
1.	Флаг России (пла­кат)	1
2.	Герб России (пла­кат)	1
3.	Гимн России (пла­кат)	1
4.	Портрет президен­та России	1
5.	Плакат «Пиши правильно»	1
6.	Портреты писате­лей XIX-XX века	комплект
7.	Плакат «Времена года»	1
8.	Волшебные альбомы "Сказки о художниках"	12 шт.
9.	Наглядные альбомы по ИЗО	15
10.	Алфавит	1
11.	Лента звуков	1
12.	Лента цифр 1-20	1
13.	Наглядные посо­бия по русскому языку (раздаточный материал)	комплект
14.	Таблицы по русско­му языку (1-4 класс)	комплект
15.	Таблицы по математике 1 класс (и раздаточный материал)	комплект
16.	Таблицы по мате­матике (1-4 класс)	комплект	приобрести
17.	Таблицы по окру­жающему миру (1-4 класс)	комплект
18.	Таблицы по ИЗО ву	1
19.	Плакаты по без­опасному образу жизни, технике безопасности	2	приобрести
20.	Папки с картинками	17 шт.

Аудиовизуальные пособия

№	Наименование	Имеется в наличии	Необходимо приобрести
Для учащихся
1.	СD "Поурочные планы" Фгос 1 класс	3
2.	СD  Новейший справочник школьника	1
3.	CD Весёлая школа "Учим буквы"	1
4.	CD  Большая энциклопедия школьника 1-4 классы	1
5.	CD Интенсивный Тренинг-курс по всем предметам 1-4 классы	1
6.	CD электронное приложение "Математика" 1 класс	1
7.	CD электронное приложение "Азбука 1 класс"	1
8.	CD электрон. приложение "Технология " 1 класс	1
9.	CD электронное приложение "ИЗО" 1 класс	1
10.	CD электронное приложение "Окружающий мир" 1,2 класс	2
11.	CD с за­писями песен для детей	1
Методические для педагога
12.	СD "Курсы   Фгос  2011, октябрь"	1
13.	CD "Фестиваль педагогическихз идей «Портфолио»" (поурочные конспекты по всем предметам и внеклассной работе)	1
14.	CD "Как организовать детский праздник"	1
15.	CD "Поурочные планы" Фгос 1 класс	1
16.	CD Новейший справочник школьника	1
17.	CD ЕГЭ генератор заданий "Русский язык","Математика"	2
18.	CD Самоучитель WINDOWS  XP	1

Методический и дидактический материал

№ п/п	Раздел, тема	Название	Имеется в наличии	Необходимо приобрести
1.	Комплект таблиц для обучения грамоте	« Азбука. Звуки и буквы»	1 шт.
2.	Пособие по математике для 1 класса	«Наблюдай, сравнивай, считай»	12 шт.	приобрести
3.	Демонстрационные карточки			дополнить
4.	Раздаточный материал по математике 1 класс		+	обновить
5.	Раздаточный материал по русскому языку 1 класс		1 шт.
6.	Демонстрационный материал по математике для начальной школы	«Домино» «Телефон» «Состав числа»	1комплект 1 1 комплект	приобрести
7.	Демонстрационный материал по математике для начальной школы	«Знакомимся с цифрами»	Комплект из 10 таблиц	приобрести
8.	Демонстрационный материал по математике для начальной школы	Математическая горка(1-10, 11-20)	1	обновить
9.	Демонстрационный материал по математике для начальной школы	Предметные линейки	Комплект из 1шт
10.	Модель часов (демонстрационная)		1шт.
11.	Модель чашечных весов		1 шт.	обновить
12.	Набор геометрических фигурдемонстрационный		2 компл
13.	Словарные слова 1-4 класс		по 1 компл.
14.	Картинный словарь		2 шт.	обновить
15.	Алфавит для инд. работы		24 шт.
16.	Демонстрационный материал «Времена года»		1 шт.
17.	Демонстрационный материал по развитию речи		1 компл.	обновить
18.	Перфокарты по математике		10 шт.
19.	Папки предметных картинок (Игрушки, Овощи, Фрукты, Рыбы, Животные, Инструменты,  Птицы, Деревья, Насекомые и др.)		по 1 комплекту

План работы

с учащимися, имеющими различную мотивацию учебной деятельности

Возрастная категория (класс)	Уровень обученности (низкий, средний, высокий)	Мероприятия	Сроки
1	низкий	Коррекционная работа, дополнительная работа по предметам.	в течение года четверг
1	средний	Коррекционная работа, дополнительная работа по предметам.	в течение года четверг
1	высокий	Участие в конкурсах, олимпиадах, работа с дополнительной литературой.	в течение года четверг

ИНСТРУКЦИЯ №1

по правилам безопасности для учащихся в кабинете начальных классов

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся занимающихся в кабинете.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок , входить и выходить из кабинета.

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.

4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.

5. Не открывать форточки и окна.

6. Не передвигать учебные столы и стулья.

7. Не трогать руками электрические розетки.

8. Травмоопасность в кабинете :

- при включении электроосвещения

- при включении приборов ТСО

- при переноске оборудования и т.п.

9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.

10.Не играть в кабинете на переменах мячом.

11.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

II. Требования безопасности перед началом занятий

1. Не открывать ключом дверь кабинета.

2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

3. Подготовить своё рабочее место., учебные принадлежности.

4. Не менять рабочее место без разрешения учителя.

III. Требования безопасности во время занятий

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Не переносить оборудование и ТСО .

5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

7. При работе с острыми, режущими инструментами на уроках трудового обучения соблюдать инструкции учителя по технике безопасности.

8. Во время учебных экскурсий соблюдать дисциплину и порядок.

9. Не отходить от группы без разрешения учителя.

10. Соблюдать инструкцию по правилам безопасности при лабораторно - практических работах по природоведению ( Окружающий мир ).

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.

2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок.

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

ИНСТРУКЦИЯ №2

 по технике безопасности для учащихся на занятиях по трудовому обучению в начальных классах

Общие требования безопасности

 1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

  2. Опасность возникновения травм:

§ при работе с острыми и режущими инструментами;

§ при работе с конторским клеем

§ при нарушении инструкции по ТБ

3. В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми

медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

Требования безопасности перед началом занятий

1. Приготовить необходимые материалы и инструменты.

2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

 4. При слабом зрении надеть очки.

 5. Надеть рабочую одежду - нарукавники, фартук.

Требования безопасности во время занятий

1. Выполнять все действия только по указанию учителя.

2. Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.

3. При резании бумаги, ткани не направлять ножницы к себе или товарищу.

4. Не делать резких движений во время работы.

5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..

6. При работе швейной иглой одеть напёрсток.

7. Осторожно пользоваться конторским клеем.

8. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю .

2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно прекратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы произведите уборку своего места.

2. Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.

3. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки .

4. Вымойте лицо и руки с мылом.

5. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

ИНСТРУКЦИЯ № 3

по технике безопасности для учащихся на занятиях по окружающему миру

 в начальных классах

Общие требования безопасности

  1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

  2. Опасность возникновения травм:

§ при работе с острыми и режущими инструментами;

§ при работе с лабораторной посудой

§ при нарушении инструкции по ТБ

3. В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми

медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

Требования безопасности перед началом занятий

1. Приготовить учебные принадлежности.

2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ по выполнении практической работы.

3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь, не задевая столы.

4.  При слабом зрении надеть очки.

 5. Не трогать приготовленное для работы оборудование

Требования безопасности во время занятий

1. Выполнять все действия только по указанию учителя.

2. Пользоваться только исправным оборудованием.

3. Пробирки должны находиться в специальных держателях.

4. Не делать резких движений во время работы.

5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..

6. При работе осторожно обращаться со стеклянной посудой.

7. При травматизме сообщите учителю, он окажет вам первую помощь.

8. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю .

2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно прекратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3. Осколки разбитой посуды самостоятельно не убирайте, сообщите об этом учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы произведите уборку своего места.

2. Не переносите лабораторное оборудование самостоятельно.

3. Проверьте безопасность рабочего места.

4. Вымойте лицо и руки с мылом.

5. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

ИНСТРУКЦИЯ № 4

по технике безопасности для учащихся на занятиях кружков в начальных классах

Общие требования безопасности

  1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

  2. Опасность возникновения травм:

• при работе с острыми и режущими инструментами;
• при работе с конторским клеем
• при нарушении инструкции по ТБ

3. В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми

медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

Требования безопасности перед началом занятий

1. Приготовить необходимые материалы и инструменты.

2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

4. При слабом зрении надеть очки.

5. Надеть рабочую одежду - нарукавники, фартук.

Требования безопасности во время занятий

 1. Выполнять все действия только по указанию учителя.

2. Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.

3. При резании бумаги, ткани не направлять ножницы к себе или товарищу.

  4. Не делать резких движений во время работы.

5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..

6. При работе швейной иглой одеть напёрсток.

 7. Осторожно пользоваться конторским клеем.

8. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю .

2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно прекратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы произведите уборку своего места.

2. Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.

3. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки .

4. Вымойте лицо и руки с мылом.

5. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

                                                 ИНСТРУКЦИЯ № 5

       по технике безопасности для учащихся  начальных классов

                                                        на экскурсиях.

Общие требования безопасности

1.      На экскурсии  допускаются учащиеся, прошедшие ме­дицинский осмотр и

     инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность возникновения травм:

§  при сборе растений для гербария;

§  при работе с колющими предметами;

§  при работе с сачком;

§  при нарушении инструкции по ТБ

3.      У руководителя экскурсии должна быть аптечка, укомп­лектованная необходимыми

     медикаментами и перевязочными сред­ствами для оказания первой помощи

     пострадавшим.

4.      Учебная экскурсия не должна превышать 45 минут

Требования безопасности перед началом занятий

1.      Приготовить необходимые материалы и инструменты.

2.      Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

3.      Получить учебное задание у руководителя.

4.      Выходить из кабинета спокойно, не торопясь.

5.      Оденьтесь соответственно погоде.

6.      При жаркой солнечной погоде одеть головной убор.

7.  Не начинать движение без указания учителя-руководителя.

Требования безопасности во время занятий

1.   Выполнять все действия только по указанию учителя.

2.      Идти только по маршруту, указанному учителем, не нарушая правил дорожного

      движения  при переходе улиц, перекрёстков.

3.      Выполнять только работу, определённую учебным заданием.

4.   Не делать резких движений, не трогать посторонних предметов.

5.       Соблюдать  порядок  и дисциплину..

6.   Сбор растений , листьев и т.п. производить с разрешения учителя.

7.       Без разрешения учителя никуда не отлучаться.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.  При плохом самочув­ствии  сообщить об этом учителю .

2.      При резком ухудшении погоды, по указанию учителя, немедленно пре­кратить занятия,

вернуться в учебный кабинет помещение.

3.   При получении травмы немедленно  сообщить о случившемся учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

    1.   Проверьте присутствие всех своих товарищей.

2.      Аккуратно разложите собранный материал в специальную  папку. 

3.   Просмотрите  свои  записи в черновиках по результатам экскурсии.

4.   Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все булавки, иголки и т.п.

5.   Вымойте лицо и руки с мылом.

6.       О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

ИНСТРУКЦИЯ № 6

по технике безопасности для учащихся  начальных классов в столовой

 Общие требования безопасности.

1.       Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся во время
приема пищи.

2.       Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок входить и выхо­дить из помещения.

3.       Не вносить в обеденный зал сумки и портфели.

4.       Не входить в пищеблок (на кухню).

5.       Бережно относиться к мебели и посуде.

6.       Не включать и не выключать электроосвещение.

7.       Не открывать самостоятельно форточки, окна.

8.       Травмоопасность в обеденном зале:

§  при включении и выключении электроосвещения (поражение электротоком);

§   при переноске посуды с горячей пищей, чаем и т.п. (термические ожоги),

§  порезы в случае разбившейся стеклянной, фаянсовой посуды.

Требования безопасности перед приемом пищи.

1.      Вымыть с мылом руки перед обедом.

2.     Входить в обеденный зал соблюдая дисциплину и график приема пищи.

3.     При получении обеда соблюдать порядок, пропустить младших.

4.     Занять свое место за обеденным столом.

5.      Требования безопасности во время приема пищи.

6.     Соблюдать правила культуры поведения за обеденным столом.

7.     Не мешать приему пищи товарищей.

8.     Не разговаривать во время обеда, не толкать соседей.

9.      Осторожно,  не то­ропясь принимать горячую пищу.

10. Пустую посуду складывать возле себя слева, не допуская ее падения.

Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1.         В случае возникновения аварийных ситуаций (пожара, резкого постороннего запаха) покинуть обеденный зал по указанию дежурного учителя, повара или воспитателя.

2.         При травматизме сообщить дежурному учителю, воспитателю для оказа­ния помощи.

3.         В случае резкого ухудшения самочувствия сообщить об этом дежурному
учителю или воспитателю.

4.         Требования безопасности по окончании приема пищи.

5.         Убрать свое место за обеденным столом (посуду сдать в мойку, отдельно тарелки, отдельно стаканы и ложки).

6.         Вымыть тщательно с мылом руки.

7.         Выходить из обеденного зала спокойно, не толкаясь, соблюдая дисципли­ну и порядок.

ИНСТРУКЦИЯ  № 7

по правилам безопасности для учащихся  при поездках

                                             I. Общие требования безопасности

1.  Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, охваченных автобусными  перевозками.

2.  К перевозкам допускаются дети, прошедшие инструктаж  по технике безопасности при поездках.

3.  Поездки детей возможны только в сопровождении воспитателя, учителя либо прошедшего инструктаж  взрослого из числа родителей.

4.  Автобус для перевозки детей должен быть оборудован табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими аптечками.

5.  Травмоопасность  при поездках:

-    отравления СО2;

-    при несоблюдении правил поведения в автобусе ( травмы рук, суставов, ушибы );

-    при несоблюдении правил посадки в автобус и высадки;

-    в случае возгорания, ожоги.

6.  Количество пассажиров не должно превышать число мест для сидения.

7.  Запрещается перевозка детей на технически неисправном транспорте

8.  В салоне автобуса  запрещается перевозка бензина, спирта и других взрывоопасных и легковоспламеняющихся жидкостей и веществ.

II. Требования безопасности перед началом поездки

1.  Пройти инструктаж по технике безопасности при поездках.

2.  Ожидать подхода автобуса в определённом месте сбора.

3.  Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки.

4.  Произвести перекличку участников поездки.

5.  Не выходить навстречу приближающемуся автобусу.

III. Требования безопасности во время посадки и поездки

1.  После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти в салон , занять место для сидения, первыми входят

старшие дети, занимающие места в дальней от водителя части салона.

2.  Не открывать окна, форточки и вентиляционные люки могут открываться только с разрешения водителя.

3.  Не загромождать проходы в пассажирском салоне сумками, портфелями и т.п.

4.  Во время движения не вскакивайте со своего места, не отвлекайте водителя разговорами, криком

5.  Не создавайте ложную панику, соблюдайте дисциплину и порядок.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.  При плохом самочувствии  и внезапном заболевании  сообщите об этом сопровождающему.

2.  В случае травматизма сообщите учителю, он окажет вам первую помощь.

3.  При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.д.), по указанию водителя и сопровождающего быстро, без паники, покиньте автобус.

4.  В случае террористического захвата автобуса соблюдайте спокойствие, выполняйте все указания без паники и истерики -  этим вы сохраните себе жизнь и здоровье.

V. Требования безопасности по окончании поездки

1.  Выходите из автобуса  спокойно, не торопясь ,после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.

2.  Первыми выходят дети, занимающие места у выхода из салона. 

3.  Проведите повторную перекличку.   Не уходите с места высадки до отъезда автобуса.

4.   О всех недостатках, отмеченных вами во время поездки, сообщите сопровождающему.