МКОУ «Пионерская
средняя общеобразовательная школа»
МО « Талицкий
городской округ»
ПАСПОРТ
учебного кабинета
начальных классов
Ответственные за кабинет:
Корякина Юлия Евгеньевна
Технические
средства обучения
№
|
Технические
средства
|
2018-2019
|
2019-2020
|
2020-2021
|
2021-2022
|
Год
получения
|
Дата
и № акта списания
|
1
|
Телевизор
|
1
|
|
|
|
2014
|
|
2
|
DVD
|
1
|
|
|
|
2014
|
|
3
|
Ноутбук
|
1
|
|
|
|
2014
|
|
4
|
Проектор
|
1
|
|
|
|
2014
|
|
5
|
Экран
|
1
|
|
|
|
2014
|
|
6
|
Документ
- камера
|
1
|
|
|
|
2014
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущий
план работы кабинета 2018-2019 учебный год
№
|
Содержание
работы
|
срок
|
исполнитель
|
отметка
|
1
|
Оформление
класса
|
Сентябрь
|
Кл.
рук.
Учащиеся
|
|
2
|
Озеленение
класса
|
Сентябрь
|
Кл.
рук.
Учащиеся
|
|
3
|
Обеспечить
сохранение школьной мебели
|
Уч.
год
|
Кл.
рук.
|
|
4
|
Изготовление
раздаточного материала
|
Уч.
год
|
Кл.
рук.
|
|
5
|
Разработать
презентации по предметам
|
Уч.
год
|
Кл.
рук.
|
|
6
|
Создать
портфолио учащимся
|
Уч.
год
|
Кл.
рук.
|
|
7
|
|
|
|
|
Кабинет – помещение, предназначенное для
специальных занятий с необходимым для
этого оборудованием.
Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным
оборудованием, мебелью и техническими средствами
обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и
внеклассная работа с учащимися.
Цель паспортизации учебного кабинета:
Проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению
требований стандартов образования, определить основные направления работы по
приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
Анализ работы кабинета начальных классов за 2017- 2018
учебный год
Цель:
Развитие кабинета начальных классов в соответствии с требованиями
программы и здоровьесберегающего пространства.
Задачи:
·
Оснастить
кабинет дидактическим, методическим, справочным, энциклопедическим и
техническим оборудованием в соответствии с
требованиями к оборудованию кабинета начальных
классов;
·
Поддерживать
санитарное состояние кабинета;
·
Развивать эстетическое направление
кабинета для создания условий
воспитания младших школьников.
В
2017 – 2018 учебном году кабинет использовался для проведения уроков в 1 смену
– классы (по расписанию) .
Занятия
в кабинете проводились в 1 смену. Кабинет эксплуатировался с соблюдением правил
техники безопасности и учётом
санитарно-гигиенических требований и возрастных норм.
В
2017-2018 году была сделана замена информационного стенда и классного уголка.
Была пополнена методическая копилка учителя, детская библиотечка.
В 2018-2019 учебном году предстоит решить следующие задачи:
· Оснастить
кабинет справочным и энциклопедическим материалом;
· Пополнять
игровую зону в соответствии с возрастом учащихся;
· Пополнять
медиатеку кабинета
Перспективный
план развития кабинета начальных классов на 2018-2019 учебный год
№
|
Что планируется
|
Кол-во
|
Сроки
|
Ответственный
|
Результат
|
4.
|
Собирать
материалы по тестированию учащихся в начальных классах
|
По 25 шт
|
В
течение года
|
Отв.за кабинет
|
|
5.
|
Пополнять банк материалов для олимпиад начальных классов
|
|
В
течение года
|
Отв.за кабинет
|
|
6.
|
Периодически
обновлять классный уголок, уголок природы, уголок техники безопасности
|
|
В
течение года
|
Отв.за кабинет
|
|
7.
|
Расширить тематику накопительных
папок, пополнять их содержание.
|
|
В течение года
|
Отв.за кабинет
|
|
8
|
Пополнить
классную библиотечку для внеклассного чтения.
|
|
В
течение года
|
Отв.за кабинет
|
|
9.
|
Пополнить демонстрационный
материал по предметам
|
|
В
течение года
|
Отв.за кабинет
|
|
10.
|
Продолжать приобретение
мультимедийных учебных пособий для начальной школы.
|
|
В
течение года
|
Отв.за кабинет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструкция
№ 1
по
ТБ и ОТ при проведении занятий в кабинете начальных классов
1. Общие требования безопасности.
1.1. К занятиям в кабинет
допускаются лица, прошедшиемедицинский осмотр и инструктаж
по ОТ и ТБ.
1.2. Опасные факторы:
а) нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника, развитие близорукости
при неправильном
подборе размеров
ученической мебели;
б) нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости вкабинете;
в) поражение электрическим током при неисправномэлектрооборудовании кабинета; г) застекление
окон должно быть аварийно
безопасно.
1.3. При получении учащимися травмы, оказать первую помощьпострадавшему, сообщить об этом администрации
учреждения иродителям пострадавшего. При необходимости отправить его в
ближайшее лечебное учреждение.
2. Требования безопасности перед началом занятий.
2.1.
Включить полностью освещение в кабинете, убедиться висправной работе светильников.
2.2.
Убедиться в исправности
электрооборудования кабинета: а) светильники должны быть
надёжно подвешены к потолку;
б) коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов,
а также оголённых
контактов.
2.3.
Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете.
2.4.
Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17-20°
С.
3. Требования безопасности во время занятий.
3.1.
Посадку учащихся за рабочие столы
производить в соответствии с их ростом.
3.2.
Учащимся со значительным
снижением слуха рабочие места отводятся за
первыми и вторыми столами.
3.3. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся
ближе к окну за первыми столами.
3.4. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным
к частым ангинам и острым воспалениям
верхних дыхательных путей,
рабочие места отводятся
дальше от окон.
3.5. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих
меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и
искривления позвоночника.
3.6. Стёкла окон очищать от пыли и грязи не реже трёх раз в год. Очистку
светильников производить не реже одного раза в три месяца.
3.7.
Во избежание падения
из окна, а также ранения
стеклом, учащимся
запрещается открывать
окна, вставать на подоконник.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1.
При плохом самочувствии учащийся должен сообщить об этом преподавателю.
4.2.
При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета и сообщить дежурному администратору.
4.3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из кабинета
в соответствии с планом эвакуации
в школе, закрыть окна и двери
кабинета, взять классный
журнал.
4.4. При получении травмы учащимися оказать первую помощь пострадавшему, сообщить
об этом администрации школы и родителям пострадавшего, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования безопасности по окончании занятий.
5.1.
Проветрить помещение и провести влажную уборку кабинета.
5.2. Закрыть форточку, выключить свет и закрыть кабинет.
Инструкция
№ 2
по ТБ и ОТ
учащихся начальных классов
1.
Общие
требования безопасности.
1.1.
Во время пребывания в кабинете необходимо
соблюдать дисциплину: а) входи в кабинет
спокойно, не толкайся, пропускай вперёд девочек;
б) подойди к своему
рабочему месту, осмотри его, в случае
неисправности стола, стула, сообщи учителю;
в) не
приноси с собой лишние вещи; г) веди себя спокойно, не кричи;
д) в
школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.
1.2.
Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.
1.3.
Во время перемены нельзя бегать по
классу, коридору.
1.4.
Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного
поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка,
толкание, драка, бросание друг в друга различных
предметов, сталкивание друг с
другом, подвижные игры в классе и коридоре.
2.
Требования безопасности перед началом занятий.
2.1.
Подготовь
своё рабочее место. Аккуратно и удобно
разложи нужные
для урока учебники, тетради, материалы.
2.2.
Убедись
в исправности инструментов.
3.
Требования безопасности во время занятий.
3.1.
Выполняй порученную работу только в местах, отведённых для данного вида труда.
3.2.
Садись за парту аккуратно, без шума.
3.3.
Работу начинай только с разрешения учителя.
3.4.
Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.
3.5.
Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.
3.6.
Не вставай с места без разрешения
учителя.
3.7.
При работе с инструментами соблюдай следующие
требования: а) держи инструмент
так, как покажет
учитель;
б) употребляй инструмент по назначению; в) не работай неисправным инструментом;
г) во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз; д) не
носи инструменты в карманах.
4.
Требования безопасности в аварийных
ситуациях.
4.1.
Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом учителю.
4.2.
При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи учителю, не создавай паники, спокойно
выполняй все распоряжения учителя.
5.
Требования безопасности по окончании занятий.
5.1.
Приведи в порядок рабочее
место.
5.2.
Убери инструменты в отведённое для них место.
Занятость
кабинета начальных классов на 2018-2019 учебный год
Начало учебных занятий: с
– 8.
30;
Продолжительность
уроков:
1- 4 класс
- 40 мин
Расписание звонков:
1 урок 8.30 –
9.10
2 урок 9.20 -
10.00
3 урок
10.30-11.10
4 урок 11.20-12.00
5 урок
12.10-12.50
Санитарно-гигиенические
правила работы в кабинете
1.
Столы в кабинете установлены в 3 ряда:
расстояние от наружной стены до первого ряда столов 0.6 – 0,7 м.
2.
Расстояние от классной доски до первых
ученических столов должно составлять 2 – 2,75 м, расстояние от доски до
последнего ученического стола не должно быть более 8 м, удаление ученического
стола от окна не должно быть более 6 м.
3.
Учитель постоянно следит за правильностью
посадки учащихся за рабочим столом.
4.
Рабочее место учителя находится перед
первым рядом (у окна), чтобы не загораживать учащимся часть доски.
5.В кабинете должен
соблюдаться температурный режим (16 – 18 ◦
при относительной влажности 40 – 60%, температурные перепады в
пределах 2-3 ◦)
6. Кабинет
проветривается каждую перемену в отсутствии
детей.
7.
В осенний и весенний период проводить не
менее двух чисток внутренних и наружных стекол. Внутренние стекла моются 1 раз
в месяц. Два раза за учебный год
проводить мойку плафонов.
8.
В целях профилактики нарушения зрения 2-3
раза за урок обращать внимание детей на предметы, находящиеся за окном, вдали,
чтобы дать глазам отдых.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ТБ УЧАЩИХСЯ
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Требования безопасности перед началом занятий.
1.
Подготовь своё рабочее место. Аккуратно и
удобно разложи нужные для урока учебники, тетради,
материалы.
2.
Убедись в исправности инструментов.
Требования безопасности во время занятий.
1.
Выполняй порученную работу только в местах,
отведённых для данного вида труда.
2.
Работу начинай только с разрешения учителя.
3.
Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай
другим.
4.
Если хочешь что-то спросить или ответить,
подними руку.
5.
Не вставай с места без разрешения учителя.
При работе с инструментами соблюдай
следующие требования:
а) держи инструмент так, как покажет учитель;
б) употребляй инструмент по назначению;
в) не работай неисправным инструментом;
г) во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;
д) не носи инструменты в карманах.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
Если у тебя или твоего одноклассника плохое
самочувствие, немедленно сообщи об этом
учителю.
При возникновении аварийной или
травмоопасной ситуации немедленно
прекрати работу, сообщи учителю, не создавай паники, спокойно
выполняй все распоряжения учителя.
Требования безопасности по окончании занятий.
1.
Приведи в порядок рабочее место.
2.
Убери инструменты в отведённое для них место.
Правила
пользования учебным кабинетом.
Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:
· входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперёд девочек;
· подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула, сообщи учителю;
· не приноси с собой лишние вещи;
· веди себя спокойно, не кричи;
· в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.
Нельзя
без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять
мебель.
Во
время перемены нельзя бегать по классу, коридору.
Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного поведения: бег по помещению,
спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг в друга
различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные
игры в классе и коридоре.
Постоянное
оборудование
№
|
Оборудования
|
Количество
по годам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Парты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Стулья учен.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Стол письменный
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Стул мягкий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Шкафы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Тумбочки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Подставки
для телеоборудования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Доска школьная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Скамейка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Шторы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.