Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Паспорт кабинета начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Паспорт кабинета начальных классов

библиотека
материалов

паспорта____ИНФ-205_________

Приложение №4

к приказу № 434

от 30.08. 2015 г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №18»











Паспорт кабинета

205

Зав. кабинетом: Анисимова Надежда Михайловна

Ответственный класс 2 В














Нижневартовск

2015-2016 уч.год


Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.


Цель паспортизации учебного кабинета


Проанализировать состояние учебного кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования определить основные направления работы по проведению учебного кабинета в соответствии требованиям учебного – методического обеспечения образовательного процесса.

Документация учебного кабинета

  1. Паспорт кабинета.

  2. Правила пользования кабинетом для обучающихся

  3. Опись имеющегося оборудования.

  4. Инвентарная ведомость технических средств обучения.

  5. Правила техники безопасности при работе в кабинете.

  6. График занятости учебного кабинета.

  7. План работы учебного кабинета на учебный год.

  8. Перспективный план развития кабинета.

  9. Модельный стандарт оснащения образовательного процесса

  10. Оснащение образовательного процесса

  11. Акт приемки учебного кабинета администрацией школы.








Правила пользования учебным кабинетом


1.  Учебный кабинет открывается за 15 минут до начала занятий.

2.  Находиться в кабинете разрешается без верхней одежды и в сменной обуви.

3. Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя


4.  Запрещается:


  • Загромождать проходы сумками и портфелями;

  • Передвигать мебель;

  • Приносить посторонние предметы на уроки;

  • Трогать электрические розетки;

  • Включать ИКТ без разрешения учителя;

  • Садиться на радиаторы отопления;

  • Открывать окна без разрешения.


4.  Необходимо проветривать кабинет каждую перемену.

5.  Дежурным учащимся готовить доску к уроку.

6.  По окончании занятий привести своё рабочее место в порядок.



Характеристика помещения кабинета



Площадь кабинета в м2


62,3 кв. м

Число посадочных мест


30

Тип освещения


Люминесцентные светильники типов: ЛС002Х40, ЛП028х40, ЛП0344х36, ЦСЦ-5-2Ч40

Ориентация окон

ориентация окон учебных помещений на южно-восточную сторону горизонта



Опись имущества кабинета


п/п

Наименование оборудования, мебели

Кол-во шт.

Инвентарный номер

Стол криволинейный СА-1

1

1062090487

Стол компьютерный

1

збс

Стул полумягкий учительский

1

збс

Стул рег

1

збс

Стул компьютерный

1

збс

Тумбочка к столу Са-1

1

1062090495

Ученические стулья

30

збс

Парты ученические регулируемые

15

збс

Шкаф книжный

1

1060089522

Шкаф плательный

1

1060089540

Жалюзи горизонтальные

1 комплект

збс

Доска белая магнитная

1

1060090042

Доска классная меловая 2 секции

1

1060089239

Мебельная стенка

1

1060089304

Огнетушитель

1

07100446

Конторка

1

збс

Стенды

3

збс

Ваза

1

збс

Часы

1

збс



Инвентарная ведомость технических средств обучения


п/п

Наименование


Коли-чество

Марка


Год приобретения


Инвентарный номер по школе

Мультимедийный проектор

1

Beng MP615P

2010

1062090219

Документ-камера

1

AverMedia AverVision CP135

2011

1042000331

Клавиатура

1

BTC 5137U


Монитор

1

Philips Brilliance 19S


41012400002

ПВЭМ А4000МВ (компьютер системный блок)

1

NIX


2011

1042000239


Колонки (1 пара)

1

Genius SP-S200

2007

1042000131

Компьютерная мышь

1

Kreolz MS829


Копи-устройство интерактивное Mimio

1

Mimio Xi LinkUSB

2011

1042000355

Магнитофон

1

JVC

2008

1040089282

Видеодвойка Sharp

1

SHARP


1040080036

Набор КИК

1

Видеосплиттер

1

DIPO DP-V04

МФУ (принтер-копир-сканер)

1





Правила техники безопасности при работе в кабинете.

п/п

Название инструкции

инструкции

Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного циклов

ИОТ С–012–2012

Инструкция по охране труда при работе на компьютерах

ИОТ С–011–2012

Инструкция по охране труда при работе на копировально-множительном аппарате

ИОТ С–032–2012

Инструкция по охране труда при использовании технических средств обучения

ИОТ С–021–2012

Инструкция по охране труда при работе с электронной аппаратурой (телевизор, магнитофон, видеомагнитофон, электропроигрыватель и т.п.)

ИОТ С–034–2012

Инструкция по охране труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций

ИОТ С–020–2012

Должностные обязанности по охране труда классного руководителя

ИОТ Д–011–2012

Должностные обязанности по охране труда заведующего учебным кабинетом

ИОТ Д–005–2012

Инструкция по оказанию первой помощи при поражении электрическим током

ИОТ Э–003–2012

Инструкция по правилам безопасности для учащихся в помещении библиотеки

ИОТ У–053–2012

Инструкция по технике безопасности для учащихся в кабинетах начальных классов

ИОТ У–047–2012

Инструкция по технике безопасности для учащихся на уроках технологии в начальных кассах

ИОТ У–037–2012

Инструкция для учащихся по правилам поведения с собаками и по способам защиты при нападении собак

ИОТ У–012–2012

Инструкция по технике безопасности для учащихся (вводный инструктаж)

ИОТ У–001–2012

Инструкция о мерах пожарной безопасности на прилегающей территории, в здании, строениях и помещениях МБОУ «СОШ № 18»

Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях и внезапных заболеваниях

ИОТ О–002–2012

Инструкция по охране труда для заведующего учебным кабинетом

ИОТ П–022–2012


График занятости кабинета № 205 на 2014-2015 уч. год

 

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Урок/

время

Класс/ Учитель

Класс/ Учитель

Класс/

Учитель

Класс/

Учитель

Класс/

Учитель

Класс/ Учитель

1

Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М.


Английский язык


2

Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М.

Новотарская Н.В.

Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М.

Доп образов

Русский яз

3

Английский язык


Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М


4

Анисимова Н.М.


Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М.

.


5

Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М.

Анисимова Н.М

Анисимова Н.М

Анисимова Н.М


6

ГПД

Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М


14.00 – 15.00

ГПД Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М

ГПД

Анисимова Н.М



Работа по созданию АРМ учителя



Работа по созданию АРМ учителя

Работа по созданию АРМ учителя



План работы кабинета № 205 на 2015-2016 учебный год



п/п


Что планируется


Сроки


Отметка об исполнении


1.

Пополнить УМК по русскому языку для учеников 2 класса материалами для самостоятельной работы по темам:

Правила предложения (большая буква в начале, точка в конце). Интонация предложения

Части речи: имя существительное, глагол, числительные, местоимения, иноязычные слова, имя прилагательное,

Перенос слов

Слова-омонимы, фразеологизмы (устойчивое сочетание слов), многозначниые слова (синонимы).

Ударение в словах. Однокоренные слова.

Правописание сочетаний в словах: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.

Орфограммы (безударная гласная, правописание парных согласных по глухости-звонкости, мягкий знак в словах).

Транскрипция.


Пополнить УМК по русскому языку для учеников 2 класса мультимедийными (цифровыми) образовательными ресурсами по разделам:

Правописание сочетаний в словах: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн.

Орфограммы (безударная гласная, правописание парных согласных по глухости-звонкости, мягкий знак в словах).

Транскрипция. Словарные слова

2015-2016 год


2.

Пополнить УМК по литературному чтению для учеников 2 класса аудиозаписью художественного исполнения изучаемых произведений


мультимедийными (цифровыми) образовательными ресурсами по разделам:

«Мир родной природы»

«Учимся уму-разуму»

«Мир сказок»

«Читаем сказки, загадки, скороговорки»

«О наших друзьях – животных»

«Читаем сказки, пословицы, считалки»


2015-2016 год


3.

Пополнить УМК по математике для учеников 2 класса:

карточками с заданиями по математике для 2 класса (в том числе многоразового использования с возможностью самопроверки)

Цифровыми информационными инструментами и источниками (по тематике курса математики)

Сложение, вычитание, умножение, деление

Фигуры. Многоугольники. Шар. Куб.

Решение задач на сложение, вычитание, умножение, деление

На сколько больше или меньше?

Измерение длины в сантиметрах, дециметрах

Порядок выполнения действий со скобками.

Симметрия

Вычитание и сложение столбиком с переходом через разряд

Задачи


Самостоятельные работы за четверти и за год

Видеофрагментами

Занимательными заданиями по математике для 1-4 класса.

Презентациями по разделам:

Дидактические задания

Умножение и деление (задачи в стихах)

2015-2016 год


4.

Пополнить УМК по окружающему миру для учеников 2 класса:

Портретами выдающихся людей России (политических деятелей, военачальников, писателей, поэтов, композиторов и др. в цифровом носителе).

Мультимедийными (цифровыми) инструментами и образовательными ресурсами, презентациями по разделам:

Режим дня

Родная природа

Космос

Твои друзья- взрослые и дети

Родная страна

Ты и вещи

Твоё здоровье

Аудиозаписью в в цифровой форме: «Голоса птиц»

2015-2016 год


5.

Пополнить УМК по изобразительному искусству для учеников 2 класса мультимедийными обучающими художественными программами, презентациями по темам:


Рисование листьев

Натюрморт из фруктов и овощей

Рисование дерева

Народные игрушки

Современные машины

Эскиз открытки к празднику 8 Марта

Рисование птицы

Рисование животного

Рисование аквариума

Круг в перспективе

Рисование гипсового шара

Ветка вербы

Домашние животные

Красота в быту людей

Орудия труда человека

Труд людей зимой

Полет на другую планету

Гжель (тарелочка)

Рисуем человека в движении


2015-2016 год


6.

Пополнить УМК по технологии для учеников 2 класса мультимедийными (цифровыми) инструментами и образовательными ресурсами, презентациями по темам:

Работа с бумагой

Работа с тканью

Объемные игрушки из природных материалов

Елочные украшения

Отреставрированные изделия

2015-2016 год


7.

Разработка наглядно-дидактического материала по всем предметам начального образования.

2015-2016 год





Перспективный план развития кабинета



п/п


Что планируется


Сроки


Ответственный


Результат


1.


Ежегодно разрабатывать наглядно-дидактический материал по всем предметам начального образования.


2015-2016


Заведующий кабинетом

Пополняются папки наглядно-дидактическим материалом

2.

Подготовка учащихся к олимпиаде по математике, русскому языку, литературное чтение, логика


2015-2016

Заведующий кабинетом


3.

Создание АРМ учителя


2015-2016

Заведующий кабинетом

Пополнение УМК

4.

Оформить УМК по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, технологии и ИЗО (в папки, электронный и бумажный вариант)


2015-2016

Заведующий кабинетом

Пополняются папки наглядно-дидактическим материалом

5.

Ежегодно оформлять стенд «Наши успехи и достижения» творческими работами обучающихся.


2015-2016


Заведующий кабинетом

В 2014-2015г. была оформлена выставка «Моя будущая профессия»

6.

Пополнить УМК (АРМ учителя) аудиозаписями видеофильмами в соответствии с программой начального общего образования по русскому языку (по возможности).


2015-2016


Заведующий кабинетом


7.

Пополнить УМК (АРМ учителя) видеофильмами и аудиозаписями в соответствии с программой начального общего образования по литературному чтению (в том числе в цифровой форме)

Подобрать образцы плодов и семян растений для коллекции

Подобрать образцы культурных и дикорастущих растений для оформления гербария (с учетом содержания обучения)


2015-2016


Заведующий кабинетом


8.

Оформить табель-календарь на текущий год по математике


2015-2016

Заведующий кабинетом


9.

Пополнить УМК (АРМ учителя) аудиозаписями по музыке и литературным произведениям;

видеофильмами (памятники архитектуры, народные промыслы, художественные музеи, творчество отдельных художников, художественные технологии, труд людей; технологические процессы, народные промыслы)


2015-2016

Заведующий кабинетом


10.

Оформить табель по технике и выразительности чтения


2015-2016










Приобрести:



Администрация


Цель:






1.

Фотокамера цифровая

Лингафонные устройства, обеспечивающие связь между преподавателем и учащимися, между учащимися


2015-2016

(по возможности)


(по возможности)


Для организации индивидуальной и фронтальной работы в учебном процессе

(на уроках)

2.

Географические и исторические настенные карты

Атлас географических и исторических карт

Иллюстративные материалы (альбомы, комплекты открыток и др.)

Таблицы природоведческого и обществоведческого содержания в соответствии с программой обучения

Плакаты по основным темам естествознания магнитные или иные (природные сообщества леса, луга, сада, озера и т.п.)

Компас

Микроскоп (цифровой по возможности)

Лабораторное оборудование для проведения опытов и демонстраций в соответствии с содержанием обучения: для измерения веса (весы рычажные, весы пружинные, наборы разновесов и т.д.), изучения свойств звука (камертоны, наушники и т.д.), проведения наблюдений за погодой (флюгер, компас и т.д.), по экологии (фильтры, красители пищевые и т.д.), измерительные приборы (в том числе цифровые) и т.п.

Оборудование для уголка живой природы: аквариум, террариум, клетка для птиц, предметы ухода за растениями и животными

Модель «Торс человека» с внутренними органами

Макеты архитектурных сооружений, исторических памятников и т.п.

Коллекции полезных ископаемых


2015-2016


(по возможности)


(по возможности)


(по возможности)



(по возможности)




(по возможности)





(по возможности)

(по возможности)


(по возможности)















(по возможности)





(по возможности)


(по возможности)



(по возможности)


Для организации индивидуальной и фронтальной работы в учебном процессе (на уроках)

3.

Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 100

Демонстрационная числовая линейка с делениями от 0 до 100 (магнитная или иная); карточки с целыми десятками и пустые

Демонстрационное пособие с изображением сотенного квадрата

Карточки с целыми числами от 0 до 100; пустые карточки и пустые полоски с возможностью письма на них

Демонстрационная числовая линейка магнитная или иная; числа от 0 до 1000, представленные квадратами по 100; карточки с единицами, десятками, сотнями и пустые

Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчету от 0 до 100

Счетный материал от 0 до 100

Числовой квадрат от 0 до 100 для выкладывания счетного материала

Счетный материал от 0 до 1000

Числовая доска от 0 до 1000 для выкладывания счетного материала

Весы настольные школьные и разновесы

Метры демонстрационные

Наборы мерных кружек

Рулетки

Модели объёмных фигур (шар, куб)


2015-2016

(по возможности)




(по возможности)





(по возможности)



(по возможности)




(по возможности)







(по возможности)



(по возможности)

(по возможности)



(по возможности)


(по возможности)



(по возможности)


(по возможности)

(по возможности)

(по возможности)

(по возможности)

Для организации индивидуальной и фронтальной работы в учебном процессе (на уроках)

4.

Учебно-наглядные пособия

Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента

Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта

Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству

Дидактический раздаточный материал: карточки по художественной грамоте

Мультимедийные обучающие художественные программы

Игровые художественные компьютерные программы

Мольберты

Настольные скульптурные станки

Конструкторы для моделирования архитектурных сооружений

Материалы для художественной деятельности: краски акварельные, гуашевые, тушь, ручки с перьями, бумага белая и цветная, фломастеры, восковые мелки, пастель, сангина, уголь, кисти разных размеров беличьи и щетинные, банки для воды, стеки (набор), пластилин / глина, клей, ножницы, рамы для оформления работ.

Гербарии

Изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов

Гипсовые геометрические тела

Модуль фигуры человека

Керамические изделия (вазы, кринки и др.)

Драпировки

Предметы быта (кофейники, бидоны, блюдо, самовары, подносы и др.)


2015-2016

(по возможности)


(по возможности)



(по возможности)


(по возможности)




(по возможности)



(по возможности)


(по возможности)


(по возможности)

(по возможности)


(по возможности)



(по возможности)













(по возможности)

(по возможности)



(по возможности)


(по возможности)

(по возможности)


(по возможности)

(по возможности)

Для организации индивидуальной и фронтальной работы в учебном процессе (на уроках)

5.

Таблицы в соответствии с основными разделами программы обучения

Альбомы демонстрационного и раздаточного материала

Конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов

Действующие модели механизмов

Объемные модели геометрических фигур.


2015-2016

(по возможности)



(по возможности)


(по возможности)



(по возможности)


(по возможности)


Для организации индивидуальной и фронтальной работы в учебном процессе (на уроках)

6.

Куклы в русской (национальной) одежде и другие предметы окружающего мира ребенка, передающие этнический облик русских и других представителей Российской Федерации.

Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: Дом, Зоопарк, Ферма, Транспорт, Магазин, и др.)

Настольные развивающие игры (типа «Эрудит») и др.

Настольные развивающие игры, литературное лото, викторины

Настольные развивающие игры по тематике предмета «Окружающий мир» (лото, игры-путешествия и пр.).

Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: Дом, Зоопарк, Ферма, Транспорт, Магазин, и др.)

Наборы карандашей, красок, альбомов для рисования

Настольные развивающие игры



2015-2016

(по возможности)








(по возможности)




(по возможности)


(по возможности)




(по возможности)



(по возможности)




(по возможности)


(по возможности)


Для организации индивидуальной и фронтальной работы в учебном процессе и в группах продленного дня

7.


Компьютер ученический


2015-2016


(по возможности)






Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.



НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА



Пояснительная записка


Основания и цели разработки требований.

Цель настоящих требований – обеспечить материально-технические условия введения Федерального компонента государственного стандарта начального образования.. Они разработаны по всем предметам начальной школы с учетом этого документа и определяют общие ориентиры в создании оптимальной образовательной среды, благоприятной для успешного образования младших школьников.

Исходя из целей современного начального образования, предлагаемый перечень материально-технического обеспечения составлен с учетом следующих требований:

обеспечение природосообразности обучения младших школьников (организации опыта чувственного восприятия, наглядности обучения);

создание материально-технической поддержки процесса обучения, развития и воспитания младших школьников (расширение знаний, развитие мышления, речи, воображения; формирование коммуникативных, художественных, трудовых и др. умений и т.п.);

создание условий для организации практической деятельности школьников (наблюдений, опытов, моделирования, труда в уголке природы и пр.), а также элементарной художественной деятельности (рисования, конструирования, музицирования, театральной деятельности и др.).

Требования включают минимально допустимый перечень библиотечного фонда (книгопечатной продукции), печатных пособий, технических компьютерных и других информационных средств обучения, учебно-лабораторного оборудования и натуральных объектов. В перечне представлено также оборудование классной комнаты с учетом особенностей учебного процесса начальной школы, а также специфики конкретного учебного предмета.

Новизна требований.

Требования составлены на основе реальной оценки социальной ситуации в современной начальной школе: имеющееся в распоряжении учителя оборудование и средства обучения, созданные 20-30 лет назад, устарели (прежде всего, по содержанию), потеряли эстетический вид, а многое пришло в негодность. Вместе с тем, учитель вынужден пользоваться имеющимся оснащением, т.к. современные средства либо отсутствуют, либо по разным причинам недоступны массовой школе. Поэтому создание перечня средств обучения, которые должны быть представлены в современной школе, имеет принципиально важное значение для модернизации начальной школы.

Не все учителя массовой школы смогли психологически перестроиться, понять стратегию развития первой ступени образования, осознать неизбежность изменения приоритетных целей и технологии начального обучения. Приверженность учителя к устаревшим формам обучения (репродуктивные методы, наглядный печатный материал, малоэффективные технические средства и др.) показывает его неготовность к освоению и использованию новых средств информации. Это усиливает необходимость введения новых Требований к оснащению образовательного процесса как мотива изменения позиции учительства.


Принципы отбора объектов и средств материально-технического обеспечения.

Для реализации практической направленности процесса обучения младших школьников, получения возможности организовать на уроке их разнообразную деятельность необходим специальный отбор средств обучения, включающих как печатные материалы, так и натуральные объекты, модели и т.п. Доля разных видов средств представлена с учетом специфики каждого предмета. Например, для уроков музыки наиболее значимы технические средства обучения, а для уроков окружающего мира – натуральные объекты.

Требования составлены с учетом ориентации на использование как традиционных, проверенных временем, и привычных для учителя массовой школы средств обучения (таблицы, плакаты, оборудование класса), так и новые, отражающие современные средства информатизации процесса обучения. Перечень включает номенклатуру, выпускаемую в настоящее время, и перспективные средства, которые в ближайшие годы обеспечат методическую поддержку введения государственного стандарта.

Принципиальной особенностью данного документа, отличающей его от существующих, является то, что предлагаемый перечень не включает конкретные (авторские) объекты материально-технического обеспечения, а определяет только общую номенклатуру всех технико-методических средств обучения. Это объясняется тем, что в настоящее время существует различная печатная продукция, дидактические материалы, оборудование и др., различающиеся по конкретному содержанию, материалу, внешнему оформлению и пр. Например, в настоящее время промышленность выпускает традиционные классные доски, на которых пишут мелом, а также магнитные, со специальным покрытием для фломастеров и др. С учетом условий школа может приобретать любой объект, отвечающий санитарно-гигиеническим требованиям и возрастным нормам. Отдельные объекты могут быть выполнены самодеятельным способом (учителем, учащимися, родителями). К таким объектам могут быть отнесены иллюстративные материалы, фотоальбомы, макеты и др.

Реализация принципа вариативности; преемственность на разных ступенях образования.

Представленные в перечне виды средств обучения дают возможность школе (учителю) составить определенный набор объектов, применение которых соотносится с программой обучения, условиями образовательного учреждения, уровнем развития детей и особенностями методики. Это позволяет сохранить вариативный подход в обучении, использовать творческий потенциал учителя.

Для облегчения пользования документом, он составлен по предметам, которые изучаются в соответствии с Базисным учебным планом в современной начальной школе. Некоторое дублирование отдельных печатных материалов, технических средств обучения, которое наблюдается при анализе предметных требований, подтверждает наличие преемственных связей в обучении разным учебным предметам: одно и тоже средство может быть использовано с разной целью и на разных уроках. К примеру, наглядные материалы (картины, репродукции, фото) с успехом применяются на уроках русского, иностранного языков, литературного чтения, окружающего мира, искусства, а, например, такие объекты как мячи, обручи, ленты используются как учебное оборудование на уроках физической культуры и как игрушки на уроках окружающего мира или иностранного языка. Для представления различных аудиозаписей (звучащей речи на русском и иностранном языках, музыкальных произведений, звуков природы и др.) и видеозаписей (классическая детская литература, живая природа, социальные явления и др.) необходима современная аудио/видео аппаратура (музыкальный центр, видеомагнитофон и др.).

Вместе с тем, требования к оборудованию и средствам обучения по предметам отражают и специфические объекты, которые используются только на данном предмете. Например, специфика подхода к отбору объектов и средств материально-технического обеспечения уроков музыки, физкультуры, изобразительного искусства, труда определяется особенностями этих предметов. Поэтому в требованиях представлены музыкальные инструменты (для уроков музыки), физкультурное оборудование (для уроков физической культуры), средства живописи, лепки (для уроков изобразительного искусства) и пр.

Характеристика расчета количественных показателей материально-технического обеспечения.

Расчет количественных показателей подчиняется следующим требованиям: минимальным затратам материальных средств школы; целесообразности использования данного средства обучения (индивидуальная, групповая, демонстрационная работа и т.п.); возможности применения одного и того средства обучения для решения различных

дидактических задач; легкости (удобности) пользования и хранения. Количество учебного оборудования приведено, исходя из его необходимого минимума, при наличии соответствующих возможностей школа может изменять это количество в сторону увеличения.

Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:

  • Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного экземпляра на класс);

  • К – полный комплект (на каждого ученика класса);

  • Ф – комплект для фронтальной работы (не менее, чем 1 экземпляр на двух учеников);

  • П – комплект, необходимый для работы в группах (1 экземпляр на 5-6 человек).

Характеристика учебного кабинета.

Обучение в начальной школе обычно проходит в одном помещении (класс, как правило на 4 года закрепляется за одним учителем). Такие условия определяют реальную возможность использования межпредметных связей, т.к. все наглядные материалы и технические средства находятся "под рукой" учителя. Это, однако, не отрицает возможность организации классов-кабинетов по отдельному предмету. Например, занятия музыкой проходят в музыкальном кабинете, оборудованном в соответствии с требованиями к процессу музыкального развития детей. Здесь создан специальный интерьер, кабинет полифункционален и обеспечивает атмосферу концертного зала, как для слушания музыки, так и для исполнительского и художественного творчества учащихся: есть мини-сцена (подиума), подставки (пюпитров) для игры на музыкальных инструментах и др. Рабочее место учителя укомплектовано техническими средствами, отвечающими современным требованиям музыкальной педагогики, имеется стационарно смонтированный пульт дистанционного управления, предусмотрено зашторивание окон. То же самое можно сказать и о кабинете изобразительного искусства: он оборудован специальными мольбертами, шкафами для хранения художественных материалов и пр. Занятия трудом могут проходить в общешкольном кабинете технологии, а физкультурой – в спортивном зале школы. Их расположение и оборудование соответствует установленным санитарно-гигиеническим нормам технике безопасности.



РУССКИЙ ЯЗЫК

(С РОДНЫМ (РУССКИМ) И РОДНЫМ (НЕРУССКИМ) ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ)



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

1.

Учебно-методические комплекты по русскому языку для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие тетради и др.)


Стандарт начального образования по русскому языку.

Примерная программа начального образования по русскому языку.

К




Д


Д


Библиотечный фонд комплектуется с учетом типа школы с родным (русским) и родным (нерусским) языком обучения на основе Перечня УМК, рекомендованных или допущенных МОН РФ. При комплектации библиотечного фонда целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, отдельные экземпляры учебников, не имеющие грифа. Они могут использоваться в качестве дополнительного материала.

Печатные пособия

2.

Комплекты для обучения грамоте (наборное полотно, набор букв, образцы письменных букв).

Касса букв и сочетаний (по возможности)

Таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандарте начального образования по русскому языку.

Наборы сюжетных (и предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в стандарте начального образования по русскому языку (в том числе и в цифровой форме).

Словари всех типов по русскому языку.

Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы, указанными в стандарте начального образования по русскому языку (в том числе и в цифровой форме).

Д


Ф


Д


Д




Ф/Д


Д


Технические средства обучения

4.

Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и картинок.

Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок.

Телевизор (по возможности)

Видеомагнитофон/ видеоплейер (по возможности).

Аудиоцентр/ магнитофон.

Диапроектор

Мультимедийный проектор (по возможности).

Экспозиционный экран (по возможности)

Компьютер ученический (по возможности)

Фотокамера цифровая (по возможности)

Видеокамера цифровая со штативом (по возможности)

Лингафонные устройства, обеспечивающие связь между преподавателем и учащимися, между учащимися (по возможности).

Д


Д


Д

Д

Д

Д


Д

Д

Д

Д


К





С диаметром экрана не менее 72 см



Размер не менее 150х150 см





В школах с родным (нерусским) языком обучения.

Экранно-звуковые пособия

5.

Аудиозаписи в соответствии с программой обучения

Видеофильмы, соответствующие тематике, данной в стандарте начального общего образования по русскому языку (по возможности).

Слайды (диапозитивы), соответствующие тематике, данной в стандарте начального общего образования по русскому языку (по возможности)

Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике, данной в стандарте обучения

Д


Д



Д



Д

Для изучения русского языка в школе с родным (нерусским) языком обучения.

Игры и игрушки

8.

Куклы в русской (национальной) одежде и другие предметы окружающего мира ребенка, передающие этнический облик русских и других представителей Российской Федерации.

Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: Дом, Зоопарк, Ферма, Транспорт, Магазин, и др.)

Настольные развивающие игры (типа «Эрудит») и др.

Д




П



Ф


Оборудование класса

9.

Ученические столы 1-2 местные с комплектом стульев

Стол учительский с тумбой

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.

Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала

Подставки для книг, держатели для схем и таблиц и т.п.

К


Д

Д


Д


Д




ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

(С РОДНЫМ (РУССКИМ) И РОДНЫМ (НЕРУССКИМ) ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

1.

Учебно-методические комплекты по литературному чтению для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие тетради и др.)


Стандарт начального образования по литературному чтению.

Примерная программа начального образования по литературному чтению.



К




Д


Д


УМК выбираются с учетом типа школы с родным (русским) и родным (нерусским) языком обучения.

В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованные или допущенные МОН РФ. При комплектации библиотечного фонда целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, отдельные экземпляры учебников, не имеющие грифа. Они могут использоваться в качестве дополнительного материала.


С учетом типа школы с родным (русским) и родным (нерусским) языком обучения.

Выбирается с учетом типа школы с родным (русским) и родным (нерусским) языком обучения

Печатные пособия

2.

Наборы сюжетных картинок в соответствии с тематикой, определенной в стандарте начального образования по литературному чтению и в программе обучения (в том числе в цифровой форме).

Словари (по возможности всех типов) по литературному чтению.

Репродукции картин и художественные фотографии в соответствии с содержанием обучения по литературному чтению (в том числе в цифровой форме).

Детские книги разных типов и жанров из круга детского чтения.

Портреты поэтов и писателей (персоналия в соответствии с обязательным минимумом).

Д





Ф


Д




Д/К


Д


Экранно-звуковые пособия

5.

Аудиозаписи художественного исполнения изучаемых произведений.

Видеофильмы, соответствующие содержанию обучения (по возможности).

Слайды (диапозитивы), соответствующие содержанию обучения (по возможности)

Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения (по возможности)

Д


Д


Д


Д


Игры и игрушки

8.

Настольные развивающие игры, литературное лото, викторины

Ф





ОКРУЖАЮЩИЙ МИР


й

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

Библиотечный фонд(книгопечатная продукция)

1.

Учебно-методические комплекты (программы, учебники, рабочие тетради, хрестоматии и т.п.).

Научно-популярные, художественные книги для чтения (в соответствии с основным содержанием обучения).

Детская справочная литература (справочники, атласы-определители, энциклопедии) об окружающем мире (природе, труде людей, общественных явлениях и пр.).

Стандарт начального образования и документы по его реализации

Методические пособия для учителя


К


П



П



Д

Д

Д

В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованные или допущенные Министерством образования и науки



Рекомендации к организации учебного процесса по «Окружающему миру».

Печатные пособия

2

Таблицы природоведческого и обществоведческого содержания в соответствии с программой обучения

Плакаты по основным темам естествознания магнитные или иные (природные сообщества леса, луга, сада, озера и т.п.)

Портреты выдающихся людей России (политических деятелей, военачальников, писателей, поэтов, композиторов и др.).

Географические и исторические настенные карты

Атлас географических и исторических карт

Иллюстративные материалы (альбомы, комплекты открыток и др.)

Д


Д



Д



Д

К

Ф









Например, репродукции картин

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства

3.

Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету

Ф


Экранно-звуковые пособия

5

Видеофильмы по предмету (в том числе в цифровой форме)

Аудиозаписи в соответствии с содержанием обучения (в том числе в цифровой форме)

Д


Д

Могут, например, быть использованы фрагменты музыкальных произведений, записи голосов птиц и др.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

6.

Термометры для измерения температуры воздуха, воды

Термометр медицинский

Лупа

Компас

Часы с синхронизированными стрелками

Микроскоп (цифровой по возможности)

Лабораторное оборудование для проведения опытов и демонстраций в соответствии с содержанием обучения : для измерения веса (весы рычажные. весы пружинные, наборы разновесов и т.д.), изучения свойств звука (камертоны, наушники и т.д.), проведения наблюдений за погодой (флюгер, компас и т.д.), по экологии (фильтры, красители пищевые и т.д.), измерительные приборы (в том числе цифровые) и т.п.


Оборудование для уголка живой природы: аквариум, террариум, клетка для птиц, предметы ухода за растениями и животными

Рельефные модели (равнина, холм, гора, овраг)

Модель «Торс человека» с внутренними органами

Модели светофоров, дорожных знаков, средств транспорта

Муляжи овощей, фруктов, грибов с учетом содержания обучения

Макеты архитектурных сооружений, исторических памятников и т.п.

К


Д

К

К

Д

Д

К/Ф/










Д



Д

Д/П

Д/Ф


Д


П




















Например, макет Кремля, славянского поселения и пр.

Натуральные объекты

7.

Коллекции полезных ископаемых

Коллекции плодов и семян растений

Гербарии культурных и дикорастущих растений (с учетом содержания обучения)

Живые объекты (комнатные растения, животные)

Ф/П

Ф/П

Ф/П


Д




С учетом местных особенностей и условий школы

Игры и игрушки

8.

Настольные развивающие игры по тематике предмета «Окружающий мир» (лото, игры-путешествия и пр.).

Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: Дом, Зоопарк, Ферма, Транспорт, Магазин, и др.)

Наборы карандашей, красок, альбомов для рисования

П


П



К




МАТЕМАТИКА



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

1.

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)


Учебно-методические комплекты (УМК) для 1-4 классов (программа, учебники, рабочие тетради, дидактические материалы и др.)

Стандарт начального образования и документы по его реализации


К



Д

В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованные или допущенные Министерством образования и науки

2.

Печатные пособия

Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии с основными темами программы обучения

Карточки с заданиями по математике для 1-4 классов (в том числе многоразового использования с возможностью самопроверки)

Табель-календарь на текущий год

Д



Ф



Д


3.

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства

Цифровые информационные инструменты и источники (по тематике курса математики)

П

При наличии необходимых технических условий.

4.

Технические средства обучения (ТСО)


Демонстрационные пособия


Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 10






Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 20


Наглядное пособие для изучения состава числа (магнитное или иное), с возможностью крепления на доске




Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 100




Демонстрационная числовая линейка с делениями от 0 до 100 (магнитная или иная); карточки с целыми десятками и пустые


Демонстрационное пособие с изображением сотенного квадрата

Демонстрационная таблица умножения, магнитная или иная; карточки с целыми числами от 0 до 100; пустые карточки и пустые полоски с возможностью письма на них


Демонстрационная числовая линейка магнитная или иная; числа от 0 до 1000, представленные квадратами по 100; карточки с единицами, десятками, сотнями и пустые

Д









Д



Д




Д





Д




Д


Д





Д

Размер объектов не менее 5 см

Например, бусины двух цветов ( по 5 бусин одного цвета, идущих подряд), нанизанные на прочную веревку


Например, магнитное поле с комплектом карточек от 1 до 20

и 20 двусторонних фишек (одна сторона - одного цвета, другая- другого)


Например, 100 бусин двух цветов ( по 10 бусин одного цвета, идущих подряд), нанизанные на прочную веревку

Длиной не менее 2 м; с возможностью крепления карточек и письма маркерами



Размером не менее 1м х 1м; с возможностью крепления карточек и полосок


Длиной не менее 2 м; с возможностью крепления карточек и письма маркерами

5.

Экранно-звуковые пособия

Видеофрагменты, отражающие основные темы обучения.

Д


При наличие технических средств


Занимательные задания по математике для 1-4 класса.

Д


6.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование


Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчету от 0 до 10

К

Например, бусины двух цветов ( по 5 бусин одного цвета, идущих подряд), нанизанные на прочную веревку


Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчету от 0 до 20

К

Например, бусины двух цветов ( по 5 бусин одного цвета, идущих подряд), нанизанные на прочную веревку


Комплект для изучения состава числа

К

Например, 20 двусторонних фишек (одна сторона- одного цвета, другая- другого) с возможностью фиксации фишек в линейном порядке по пятеркам и десяткам



Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчету от 0 до 100

К

Например, бусины двух цветов ( по 5 бусин одного цвета, идущих подряд), нанизанные на прочную веревку


Счетный материал от 0 до 100

К

Например, линейные блоки от 1 до 10 двух цветов


Числовая линейка от 0 до 100 для выкладывания счетного материала

К




Числовой квадрат от 0 до 100 для выкладывания счетного материала

К




Счетный материал от 0 до 1000

К



Числовая доска от 0 до 1000 для выкладывания счетного материала

К



Весы настольные школьные и разновесы

Линейка

Циркуль

Метры демонстрационные

Наборы мерных кружек

Рулетки

Угольники классные

Циркули классные

Комплекты цифр и знаков

Комплекты цифр и знаков (“математический веер”)

Модель циферблата часов с синхронизированными стрелками

Набор геометрических фигур

Модели объёмных фигур (шар, куб)

Модель квадратного дециметра ( палетка)

Д

К

К

Д

Д

П

Д

Д

Д

К


Д/Ф


Д/К

Д

Д/К

Например, линейные блоки длиной от 1 до 10 двух цветов, 10 квадратных блоков по 100 двух цветов, куб 1000







8.

Игры и игрушки

Настольные развивающие игры

Набор ролевых конструкторов (например, Больница, Дом, Ферма, Зоопарк, Аэропорт, Строители, Рабочие и служащие и т.п)

Ф

Ф




ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечания

1

2

3

4

I. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

1.




2.

Учебно-методические комплекты (УМК) по изобразительному искусству (учебники, рабочие тетради, дидактические материалы)

Учебно-наглядные пособия

Программно-методические материалы: Программы по изобразительному искусству; Методические пособия (рекомендации к проведения уроков изобразительного искусства).

Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного искусства

Предметные журналы

Энциклопедии по искусству

Альбомы по искусству

К




К

Ф





Д



Д

Д

В первую очередь утвержденные МОН РФ



Книги по искусству (о художниках, художественных музеях, книги по стилям изобразительного искусства и архитектуры”

Д





Стандарт начального общего образования по образовательной области “Искусство

Д






Печатные пособия

1

1

12.

Портреты русских и зарубежных художников

Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента

Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта

Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека

Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству

Дидактический раздаточный материал: карточки по художественной грамоте

Д


Д


Д


Д



Д



К

Комплекты

Комплекты





В перспективе

Информационно-коммуникационные средства

2

23..

Мультимедийные обучающие художественные программы

Игровые художественные компьютерные программы

Д

Д

В перспективе

Технические средства обучения (ТСО)


Экранно-звуковые пособия

3

35.

Аудиозаписи по музыке и литературным произведениям

Видеофильмы (памятники архитектуры, народные промыслы, художественные музеи, творчество отдельных художников, художественные технологии) в соответствии с программой обучения

Слайды (диапозитивы): произведения пластических искусств в исторической ретроспективе, иллюстрации к литературным произведениям, объекты природы в разных ракурсах

Д

Д






Д

Комплекты аудиокассет и

CD-R по темам и разделам

курса для каждого класса

Учебно-практическое оборудование

36.

Мольберты

Настольные скульптурные станки

Конструкторы для моделирования архитектурных сооружений

Материалы для художественной деятельности: краски акварельные, гуашевые, тушь, ручки с перьями, бумага белая и цветная, фломастеры, восковые мелки, пастель, сангина, уголь, кисти разных размеров беличьи и щетинные, банки для воды, стеки (набор), пластилин / глина, клей, ножницы, рамы для оформления работ.

К

К

Ф


К



Для оформления выставок

Натурный фонд

6

67.

7

Муляжи: фруктов, овощей, грибов, ягод.

Гербарии

Изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов

Гипсовые геометрические тела

Модуль фигуры человека

Керамические изделия (вазы, кринки и др.)

Драпировки

Предметы быта (кофейники, бидоны, блюдо, самовары, подносы и др.)

Подставки для натуры

Д

Д

Ф


Д

Д

Д

П

П

П

П

комплекты



ТЕХНОЛОГИЯ (ТРУД)



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция

1.

Стандарт начального образования по технологии (труду)

Примерная программа по технологии (труду)

Учебно-методические комплекты (программа, учебники, рабочие тетради, дидактические материалы и пр.)

Методические пособия и книги для учителя

Предметные журналы

Д


Д

К



Д

Д


Печатные пособия

2.

Таблицы в соответствии с основными разделами программы обучения

Альбомы демонстрационного и раздаточного материала

Д


Д/П


Информационно-коммуникативные средства


3.

Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету (по возможности)

Д


Экранно-звуковые пособия

4.



Видеофильмы (труд людей; технологические процессы, народные промыслы

Слайды (диапозитивы) по основным темам курса

Д


Д


Технические средства обучения

5.

Аудио / видеомагнитофон

CD / DVD-проигрыватели

Компьютер с программным обеспечением

Телевизор

Проектор для демонстрации слайдов

Мультимедийный проектор

Магнитная доска

Экспозиционный экран

Фотокамера цифровая

Видеокамера цифровая со штативом

Д


Д

П


Диагональ не менее 72 см




Размер не менее 150 х 150 см

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

6.

Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой обучения

Конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов. Действующие модели механизмов

Объемные модели геометрических фигур.

К



Ф/П


К




ОСНАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


РУССКИЙ ЯЗЫК



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Кол-во

Примечание


Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)


1.

Учебно-методические комплекты по русскому языку для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие тетради и др.)

Стандарт начального образования по русскому языку

«Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. – М.: Просвещение.

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана – Граф, 2011.

Рабочая программа по русскому языку 2 класс


25


1

1


1



1

Библиотечный фонд


УМК учителя

Библиотечный фонд


УМК учителя



УМК учителя




Учебник:

  1. Русский язык: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2-х ч. Ч. 1, 2 / С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова [и др.]. - 4-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2012. - 176с.: ил. - (Начальная школа XXI века).

  2. Учусь писать без ошибок: 2 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / М.И. Кузнецова. - 3-е изд., дораб. - М.: Вентана-Граф, 2013. - (На­чальная школа XXI века).

  3. Русский язык: 2 класс: тетрадь для контрольных работ для учащихся общеобразовательных учреждений: / В.Ю. Романова, Л.В. Петленко. - 3-е изд., дораб. - М.: Вентана-Граф, 2013. - (На­чальная школа XXI века).

  4. Пишем грамотно: 2 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2-х ч. Ч. 1, 2 / М.И. Кузнецова. - 3-е изд., дораб. - М.: Вентана-Граф, 2013. - (Начальная школа XXI века).



50





25




25



50





Библиотечный фонд





Библиотечный фонд




Библиотечный фонд



Библиотечный фонд






Методическая литература:

Русский язык в начальной школе: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения / В.Ю. Романова, Л.В. Петленко; под ред. С.В. Иванова. - 2-е изд., исправл. - М.: Вен- тана-Граф, 2010. - (Оценка знаний).

Русский язык. 2 класс: технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой, авт.-сост. Н.Н. Кузнецова. – Волгоград: Учитель, 2015.

Русский язык: 1-4 классы: сборник проверочных и контрольных работ / В.А. Шукейло. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Вентана-Граф, 2014.

Бондаренко А.А. Орфографический словарь. -М.: Просвещение, 2011.

Шевердина Н.А. Диктаты по русскому языку для начальной школы. Ростов-на-Дону «Феникс», 2011.

Узорова О. В., Нефедова Е. А. Русский язык. Правила и упражнения. - М.: АСТ-Астрель, 2011.

Рик Т.Г. Здравствуйте, Имя Существительное! – М.: РИО «Самовар», 2011.

Рик Т.Г. Здравствуй, дядюшка Глагол! – М.: РИО «Самовар», 2011.

Рик Т.Г. Доброе утро, Имя Прилагательное! – М.: РИО «Самовар», 2011.

Педагогическая диагностика. Русский язык. Математика: 2 класс. Учебное пособие. / Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова и др.– М.: Вентана–Граф, 2012. – 157 л.

Проверочные тестовые работы. Русский язык. Математика, Литературное чтение: 2 класс. Учебное пособие. – М.: Вентана–Граф, 2012. – 64 л.



1




1



1



1


1


1


1


1


1


1



1


УМК учителя




УМК учителя



УМК учителя



УМК учителя


Библиотечный фонд


УМК учителя


УМК учителя


УМК учителя


УМК учителя


УМК учителя



УМК учителя



Печатные пособия


2.

Комплекты для обучения грамоте (наборное полотно, набор букв, образцы письменных букв).

Касса букв и сочетаний (по возможности)

Таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандарте начального образования по русскому языку.

Наборы сюжетных (и предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в стандарте начального образования по русскому языку (в том числе и в цифровой форме).

Словари всех типов по русскому языку.

Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы, указанными в стандарте начального образования по русскому языку (в том числе и в цифровой форме).

В.Астафьев «Васюткино озеро»


«Зимние забавы детей»

1


1

1



1




1




1


1

УМК учителя


УМК учителя

УМК учителя



УМК учителя




http://slovari.yandex.ru/



images.yandex.ru

Астафьев васюткино  озеро картина

images.yandex.ru

зимние забавы  детей в картинках


Экранно-звуковые пособия


5.

Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике, данной в стандарте обучения

Презентации по разделам:

Состав слова

Орфограммы (безударная гласная в корне слова, парный согласный по звонкости-глухости в корне слова, непроизносимый согласный, мягкий знак после шипящих, правописание твердого и мягкого разделительного знаков в словах)

Имя существительное (число имен существительных, падежи)

Глагол (изменение глаголов по временам и числам)

Словарные слова

Имя прилагательное

Перенос слова

Фонетика

Предложение

Слово

Омонимы

Антонимы

Синонимы

Фразеологизмы

Скороговорки





10

20





10


10

10

10

3

10

10

10

1

1

1

1

1


УМК учителя



viki.rdf.ru

viki.rdf.ru





viki.rdf.ru


viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

УМК АРМ учителя

Оборудование класса

9.

Ученические столы 1-2 местные с комплектом стульев

Стол учительский с тумбой

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.

Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала

Подставки для книг, держатели для схем и таблиц и т.п.

15

1

1

1

1


1






УМК учителя


УМК учителя



ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

1.

Учебно-методические комплекты по литературному чтению для 1-4 классов (программы, учебники, рабочие тетради и др.)

Стандарт начального образования по литературному чтению.

«Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. – М.: Просвещение.

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана – Граф, 2011.

Примерная программа начального образования по литературному чтению.

Рабочая программа по литературному чтению 2 класс


25



1


1


1



1


1

Библиотечный фонд



УМК учителя


Библиотечный фонд


Библиотечный фонд



УМК учителя


УМК учителя


Учебник:

  1. Литературное чтение: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1, 2 / Л.А. Ефросинина. - М.: Вентана-Граф, 2012. - (Начальная школа XXI века).

  2. Литературное чтение: 2 класс: рабочие тетради для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1,2/ Л.А. Ефросинина. - М.: Вентана-Граф, 2013. - (Начальная школа XXI века).

  3. Литературное чтение: 2 класс: учебные хрестоматии для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1,2/ Л.А. Ефросинина. - М.: Вентана-Граф, 2012. - (Начальная школа XXI века).



50




50




50





Библиотечный фонд




Библиотечный фонд




Библиотечный фонд





Методическая литература:

Литературное чтение в начальной школе: Контрольные работы, тесты, литературные диктанты, тексты для проверки навыка чтения, диагностические задания: В 2ч. Ч.1., 2 / Л.А. Ефросинина. - М.: Вентана-Граф, 2011. - 208с.

Ефросинина Л.А. Литературное чтение: 2 класс: методическое пособие / Л.А. Ефросинина. – 4-е изд., дораб. – М.: Вентана-Граф, 2014 г.

Проверочные тестовые работы: русский язык, математика, чтение: 2 класс: для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова и др.– М.: Вентана–Граф, 2012.



1




1



1



Библиотечный фонд




УМК учителя



УМК учителя






Печатные пособия

2.

Наборы сюжетных картинок в соответствии с тематикой, определенной в стандарте начального образования по литературному чтению и в программе обучения (в том числе в цифровой форме).

Словари (по возможности всех типов) по литературному чтению.

Репродукции картин и художественные фотографии в соответствии с содержанием обучения по литературному чтению (в том числе в цифровой форме).

Детские книги разных типов и жанров из круга детского чтения.

Портреты поэтов и писателей (персоналия в соответствии с Обязательным минимумом).


1




1


1




10


1

http://

www.proshkolu.ru/



http://slovari.yandex.ru/


www.proshkolu.ru/




Библиотечный фонд


www.proshkolu.ru/

Технические средства обучения

Экранно-звуковые пособия

5.

Аудиозаписи художественного исполнения изучаемых произведений.

Н.Носов. Телефон.

Видеофильмы, соответствующие содержанию обучения (по возможности):

Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения (по возможности)

Презентации по разделам:

«Летописи, былины, жития»

«Чудесный мир классики»

«Литературные сказки»

«Делу время – потехе час»

«Страна детства»

«Природа и мы»

«Родина»

«Страна Фантазия»

«Зарубежная литература»

По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Весёлые картинки»

Зарубежная литература


1

1


1




1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


1


www.proshkolu.ru/

http://www.ivi.ru/ watch/15982

УМК учителя




www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

http://nsportal.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

http://nsportal.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/


www.proshkolu.ru/


ОКРУЖАЮЩИЙ МИР


п/п

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

Библиотечный фонд(книгопечатная продукция)

1.

Учебно-методические комплекты (программы, учебники, рабочие тетради, хрестоматии и т.п.).

Научно-популярные, художественные книги для чтения (в соответствии с основным содержанием обучения).

Детская справочная литература (справочники, атласы-определители, энциклопедии) об окружающем мире (природе, труде людей, общественных явлениях и пр.).

Стандарт начального образования и документы по его реализации

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана – Граф, 2011.

Примерная программа начального образования по окружающему миру.

Рабочая программа по окружающему миру 2 класс


25


2


2



1


1



1


1

Библиотечный фонд


Библиотечный фонд


Библиотечный фонд



Библиотечный фонд


Библиотечный фонд



УМК учителя


УМК учителя


Учебник:

  1. Окружающий мир: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1,2/ Н.Ф. Виноградова. - 5 изд., испр. - М.: Вентана-Граф, 2012. - (Начальная школа XXI века).

  2. Окружающий мир: 2 класс: рабочие тетради для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1,2/ Н.Ф. Виноградова. - 4 изд., испр. - М.: Вентана-Граф, 2013. - (На­чальная школа XXI века).



50




50


Библиотечный фонд




Библиотечный фонд


Методическая литература:

Окружающий мир: 1-2 классы: методическое пособие для учителя / Н.Ф. Виноградова. - М.: Вентана-Граф, 2011. - (Начальная школа XXI века).

Детская справочная литература (справочники, атласы-определители, энциклопедии) об окружающем мире (природе, труде людей, общественных явлениях и пр.).

Окружающий мир. Методика обучения. 1 – 2 кл. Виноградова Н.Ф. – М.: Вентана – Граф, 2011.



1



2



1



Библиотечный фонд



Библиотечный фонд



УМК учителя

Печатные пособия

2

Портреты выдающихся людей России (политических деятелей, военачальников, писателей, поэтов, композиторов и др.).

Географические и исторические настенные карты

1



1

www.proshkolu.ru/



УМК учителя

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства

3.

Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету

Презентации по разделам:

Земля и человечество

Природа России

Родной край – часть большой страны

Страницы всемирной истории

Страницы истории Отечества

Современная Россия

Наша безопасность

Чему учит экономика

Путешествие по городам и странам

Аудиозапись в цифровой форме: «Голоса птиц»






1

1

1

1

1

1

1

1

1

1





www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

www.proshkolu.ru/

Экранно-звуковые пособия

5.

Аудиозаписи в соответствии с содержанием обучения (в том числе в цифровой форме)

Голоса птиц



1



УМК учителя

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

6.

Термометры для измерения температуры воздуха, воды

Термометр медицинский

Лупа

Рельефные модели (равнина, холм, гора, овраг)

Модели светофоров, дорожных знаков, средств транспорта

Муляжи овощей, фруктов, грибов с учетом содержания обучения


1

1

1

1


1

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

Рекреация 2 этаж


УМК учителя

Натуральные объекты

7.

Живые объекты (комнатные растения)

5

Кабинет 205



МАТЕМАТИКА



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

1.

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)


Учебно-методические комплекты (УМК) для 1-4 классов (программа, учебники, рабочие тетради, дидактические материалы и др.)

Стандарт начального образования и документы по его реализации

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана – Граф, 2011.

Примерная программа начального образования по математике.

Рабочая программа по математике 2 класс


25



1


1



1


1

Библиотечный фонд



УМК учителя


Библиотечный фонд



УМК учителя


УМК учителя


Учебник:

  1. Математика: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1, 2 / В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева. - 5 изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2012. - (Начальная школа XXI века).

  2. Математика: 2 класс: рабочие тетради для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1,2/ В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева. - 3 изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2014. - (Начальная школа XXI века).

  3. Дружим с математикой: 2 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Е.Э. Кочурова. - 2 изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2014. - (Начальная школа XXI века).

  4. Математика: 2 класс: дидактические материалы: в 2 ч. Ч. 1,2/ В.Н. Рудницкая. - 2 изд. перераб. - М.: Вентана-Граф, 2014. - (Начальная школа XXI века).

  5. Математика: 2 класс: тетрадь для контрольных работ для учащихся общеобразовательных учреждений / В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева. - М.: Вентана-Граф, 2014. - (Начальная школа XXI века).



50





50





25





50



25


Библиотечный фонд





Библиотечный фонд





Библиотечный фонд





Библиотечный фонд



Библиотечный фонд


Методическая литература:

Кузнецова М.И. 500 задач по математике. 3 класс / М.И. Кузнецова. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.

Кузнецова М.И. 5000 примеров по математике: задания для повторения и закрепления: 4 класс / М.И. Кузнецова. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.

Кузнецова М.И. 5000 заданий по математике. 4 класс / М.И. Кузнецова. – М.: Издательство «Экзамен», 2011.

Узорова О.В. Полный курс математики: все типы заданий, все виды задач, примеров, уравнений, неравенств, все контрольные работы, все виды тестов: 4 класс / О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. – Москва: Астрель, 2013.

Оценка знаний. Математика в начальной школе: Проверочные и контрольные работы. - М.: Вентана- Граф, 2011.

Математика. 2 класс: технологические карты уроков по учебнику В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачевой / авт. – сост. Н.В. Лободина. Волгоград: Учитель, 2015. – 319 с.

Математика с увлечением. 2 класс. Интегрированный образовательный курс. Программа курса. Календарно-тематическое планирование. Разработки занятий: Методическое пособие с электронным интерактивным приложением / М.В. Буряк, Е.Н. Карышева. – М.: Планета, 2014.

Педагогическая диагностика. Русский язык. Математика: 2 класс / Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова и др.– М.: Вентана–Граф, 2012. – 176 л.

Проверочные тестовые работы: русский язык, математика, чтение: 2 класс: для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова и др.– М.: Вентана–Граф, 2012. – 96 л.



1


1



1


1





1



1




1






1




1




1


УМК учителя


УМК учителя



УМК учителя


УМК учителя





УМК учителя



УМК учителя




УМК учителя






УМК учителя




УМК учителя




УМК учителя

2.

Печатные пособия

Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии с основными темами программы обучения

Карточки с заданиями по математике для 2 класса (в том числе многоразового использования с возможностью самопроверки)

Таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандарте начального образования по математике:

Нахождение площади фигур.

Компоненты при сложении.

Компоненты при вычитании.

Компоненты при умножении.

Компоненты при делении.

Переместительное свойство сложения.

Сочетательное свойство сложения.

Свойства арифметических действий.

Таблица на умножение.


1



30






1

1

1

1

1

1

1

1

1

УМК учителя



УМК учителя






УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

3.

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства

Цифровые информационные инструменты и источники (по тематике курса математики)

Кратные числа

Площадь. Периметр

Порядок действий в выражениях

Таблица деления

Увеличение умножение в 10, 100, 1000 раз

Время

Устный счет

Решение составных задач

Задачи на увеличение в несколько раз

Контрольные работы за четверти и за год

Изучение нумерации в пределах 1000

Окружность. Круг.

Задачи на движение

Многозначные числа.


Метр.


Площадь прямоугольного треугольника.


Математика с увлечением. 2 класс. Интерактивные презентации для работы на занятиях (CD – диск)




1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


1


1


1



viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

http://www.myshared.ru/slide/199237/

http://www.myshared.ru/slide/200004/

http://www.myshared.ru/slide/253456/

УМК учителя

4.

Технические средства обучения (ТСО)

Демонстрационные пособия


Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 10 (комплект карточек на магнитной основе с изображением предметов)


Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 20 (комплект карточек на магнитной основе с изображением предметов)


Наглядное пособие для изучения состава числа (магнитное или иное), с возможностью крепления на доске (комплект карточек на магнитной основе с изображением предметов)

Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчета от 0 до 100

Демонстрационная числовая линейка с делениями от 0 до 100 (магнитная или иная); карточки с целыми десятками и пустые

Демонстрационная таблица умножения, магнитная или иная; карточки с целыми числами от 0 до 100; пустые карточки и пустые полоски с возможностью письма на них

Демонстрационная числовая линейка магнитная или иная; числа от 0 до 1000, представленные квадратами по 100; карточки с единицами, десятками, сотнями и пустые (по возможности)


1





1





1




100


1



1




1

УМК учителя





УМК учителя





УМК учителя




УМК учителя


УМК учителя



УМК учителя




УМК учителя

5.

Экранно-звуковые пособия


Видеофрагменты, отражающие основные темы обучения.

Занимательные задания по математике для 1-4 класса.



Презентации по разделам:

Дидактические задания

Умножение и деление (задачи в стихах)


1


1




1

1

uroki.ru


УМК учителя http://festival.1september.ru/articles/212334/


viki.rdf.ru

viki.rdf.ru

6.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

Комплект для изучения состава числа

Линейка

Циркуль

Угольники классные

Комплекты цифр и знаков

Циркули классные

Комплекты цифр и знаков («математический веер»)

Модель циферблата часов с синхронизированными стрелками

Модель квадратного дециметра (палетка)


1

1

1

3

1

1

25

1


1

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя


УМК учителя



ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечания

1

2

3

4

I. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

1.


Учебно-методические комплекты (УМК) для 1-4 классов (программа, учебники, рабочие тетради, дидактические материалы и др.)

Стандарт начального образования и документы по его реализации

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана – Граф, 2011.

Примерная программа начального образования по ИЗО.

Рабочая программа по ИЗО 2 класс по образовательной области “Искусство”.

Рабочая программа по образовательной области “ИЗО” 2 класс


25



1


1



1


1


1

Библиотечный фонд



УМК учителя


Библиотечный фонд



УМК учителя


УМК учителя


УМК учителя


Учебники:

Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская. Изобразительное искусство. 2 класс: учебник. – М.: Вентана-Граф,2011г.

Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская, Н.В. Богданова. Рабочая тетрадь. 2 класс. – М.: Вентана-Граф, 2011г.



1



25



Библиотечный фонд



Библиотечный фонд



Методическая литература:

Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская, Н.В. Богданова. Методическое пособие для учителя.

1 класс. – М.: Вентана-Граф, 2011г.

Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Метод. пособие: 4 кл. / Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова. – М.: Просвещение, 2011 г.

Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1-4 классы / Б.М. Неменский, Л.А. Неменская, Е.И. Коротеева и др., / под ред. Б.М. Неменского. – 2 изд. – М.: Просвещение, 2013 г.

Изобразительное искусство. 4 класс: технологические карты уроков по учебнику В.С. Кузина / авт.-сост. О.В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2013.



1



1



1




1


Библиотечный фонд



Библиотечный фонд



Библиотечный фонд




Библиотечный фонд



Учебно-наглядные пособия

Предметные журналы

«Первое сентября»

Энциклопедии по искусству

Альбомы по искусству

Книги по искусству (о художниках, художественных музеях, Книги по стилям изобразительного искусства и архитектуры)

Горяева Н.А. ИЗО. Искусство вокруг нас / Неменская Л.А., Питерских А.С. и др.; под ред. Неменского Б.М. – М.: Просвещение, 2011.



1

1

1

1



1



Библиотечный фонд

Библиотечный фонд

Библиотечный фонд

Библиотечный фонд



Библиотечный фонд

Печатные пособия


Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека


Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству

1



1

УМК учителя



УМК учителя

Информационно-коммуникационные средства

2.

Мультимедийные обучающие художественные программы


Презентации по темам:

Домашние животные

Красота в быту людей

Орудия труда человека

Труд людей зимой

Полет на другую планету

Гжель (тарелочка)

Рисуем солнышко

Рисуем человека в движении





1

1

1

1

1

1

1

1





www.proshkolu.ru/

http://nsportal.ru/

www.proshkolu.ru/

http://nsportal.ru/

www.proshkolu.ru/

http://nsportal.ru/

http://nsportal.ru/

http://nsportal.ru/

Натурный фонд

6.

Муляжи: фруктов, овощей, грибов, ягод.

Керамические изделия (вазы, кринки и др.)

Подставки для натуры (кафедра, белая ткань)

1

1

1

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя



ТЕХНОЛОГИЯ (ТРУД)



Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Число

Примечание

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция

1.

Учебно-методические комплекты (программа, учебники, рабочие тетради, дидактические материалы и пр.)

Стандарт начального образования по технологии (труду)

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века» -М.: Вентана – Граф, 2011.

Примерная программа начального образования по образовательной области «Технология».

Рабочая программа по образовательной области «Технология» 2 класс


25



1


1



1


1


Библиотечный фонд



УМК учителя


Библиотечный фонд



УМК учителя


УМК учителя



Учебник:

  1. Технология: Ступеньки к мастерству: 2 кл.: учебное пособие для учащихся общеобразовательных школ / Е.А. Лутцева; под ред. В.Д. Симоненко. - М,: Вентана-Граф, 2011.

  2. Лутцева Е.А.Технология: 2 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Е.А. Лутцева. – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2012.

  3. Геронимус Т.М. Технология: Маленький мастер: учеб. для 4 кл. Изд. испр. и доп. / Т.М. Геронимус. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2013.



25




25




1



Библиотечный фонд




Библиотечный фонд




УМК учителя


Программно-методические материалы:

Геронимус Т.М. Технология: Я все умею делать сам: рабочая тетрадь к учеб. для 4 кл. / Т.М. Геронимус. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2010.

Геронимус Т.Г. 150 уроков труда в 1-4 классах: Методические рекомендации к планированию занятий. – М.: Новая школа, 1994; Тула: Издательство АРКТОУС, 1997

Геронимус Т.М. Работаем с удовольствием. Уроки труда 1-4 классы. Метод. Рекомендации для учителя. – М.: АСТ – ПРЕСС ШКОЛА, 2002

Технология: 2 класс: методические рекомендации к проведению уроков / М.В. Хохлова, Н.В. Синицына, Н.В. Матяш и др. 2-е изд., дораб. – М.: Вентана-Граф, 2014.


Предметные журналы:

Первое сентября


1



1




1


1

1





1


УМК учителя



Библиотечный фонд




Библиотечный фонд


УМК учителя

УМК учителя





my.1septembr.ru






Экранно-звуковые пособия

3.


Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету (по возможности)

Презентации по темам:

Объемная аппликация (букет для мамы)

Изготовление коробочки из бумаги

Работа с ватой

Поделка цветок







1

1

1

1






http://nsportal.ru/

http://nsportal.ru/

http://nsportal.ru/

Технические средства обучения

5.

Аудио / видеомагнитофон

CD / DVD-проигрыватели

Компьютер с программным обеспечением

Телевизор

Мультимедийный проектор

Магнитная доска

1

1

1

1

1

1

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

УМК учителя

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

6.

Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой обучения (игла, нитки, поролон, бумага, циркуль, линейка, ножницы)

1

УМК учителя


hello_html_36fcd85b.png

Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров522
Номер материала ДВ-500052
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх