Паспорт социального проекта "Здоровый образ жизни -выбор молодых"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 71»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«МЫ – ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»

Автор : Семенов Матвей

Обучающийся 9а класса

МБОУ школа № 71

Участники  проекта:

Учащиеся 5-8 классов

Дзержинск

2020 год

Информационная карта проекта

Название проекта	«Мы за здоровый образ жизни»
Территория реализации проекта	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя  школа № 71»
Тип проекта	Краткосрочный
Сроки реализации	1-а  неделя 2020 -2021 уч.год
Участники проекта	Учащиеся 5-8 кл , педагоги.
Направление проекта	Содействие в сохранении и укреплении здоровья обучающихся, формирование навыков здорового образа жизни
Краткое содержание проекта	В основе идеи проекта лежит комплексный подход, сочетающий в себе организацию мероприятий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, инициативные группы ребят, которые на личном примере пропагандируют здоровый образ жизни, показывая его преимущества при помощи акций, тематических выступлений, конкурсов, самостоятельно создают презентации по пропаганде здорового образа жизни и предлагают свои работы обучающимся.
Ресурсы проекта	Кадровые: социальный педагог, психолог, педагоги, классные руководители, медработник ,обучающиеся 9-10 кл. Материально-финансовые: грамоты,  канцтовары, мультимедиа аппаратура, справочники по теме, интернет

       Цели и задачи проекта

Цель проекта: провести ряд мероприятий, направленных на формирование и развитие у подрастающего поколения культуры здорового образа жизни, укрепление нравственных ориентиров и сохранение физического и духовно-психического здоровья школьников.

Задачи проекта:

•    повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни;

•    воспитание ценностного отношения школьников к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей;

•    активная пропаганда здорового образа жизни;

•    профилактика правонарушений, беспризорности и безнадзорности;

•    формирование и развитие социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков;

•    воспитание активной жизненной позиции, ответственного отношения к своему здоровью.

•    формирование культуры здорового образа жизни;

•    обеспечение свободы выбора при максимальной информации;

•    сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров;

.

Механизм  реализации проекта

Создание благоприятного психологического климата в общении между учениками, учениками – преподавателями, преподавателями - родителями. Вовлечение учащихся во внеклассные мероприятия, воспитывающие культуру общения, способствующие обогащению их духовного мира.

Этапы работы:

1.Организационный: создание инициативной группы учащихся..

Создание функциональной и инфраструктурной системы поддержки  на базе учебных заведений.

 Такая система должна включать:

•    доступную и мотивирующую информацию  для учащихся (яркие примеры, видео фильмы и презентации, акций и проектов и пр.);

•    информацию о дополнительных возможностях(дополнительные знания и навыки, а также полезные контакты, возможности экспериментировать и творить, реализовывать собственные инициативы)

2.Обучающий:обучение инициативной группы учащихся навыкам первичной профилактики и пропаганды ЗОЖ.

Двухдневная обучающая блиц программа «Быстрый старт».

•        Участники: планируемое количество участников не менее 12 и не более 20.

•        Содержание: обучение основам социального проектирования, взаимодействию, командообразованию; изучение методов, технологий по первичной профилактике и пропаганде ЗОЖ.

•        Результаты:

•        Участники группы обучения получили базовые знания и навыки в области социального проектирования, командообразования, формирования у учащихся общеобразовательных школ увлеченности идеями добра и красоты, духовного и физического совершенствования.

•        Группа мотивирована и заинтересована в осуществлении самостоятельных действий. Выявлен лидер группы.

•        Участниками группы обучения разработан проектный замысел:

•        «Мы за здоровый образ жизни!»

Проблема: нездоровый образ жизни подрастающего поколения.

3.Проектирование, подготовительный: планирование мероприятий по пропаганде ЗОЖ.

Включает в себя исследование возможных вариантов решения проблемы низкой мотивации школьников к ведению здорового образа жизни, планирование, определение источников информации (справочная литература, интернет, беседы с учителями, родителями), оповещение активов.

Составление и согласование организационного плана совместных действий с общеобразовательной школой в вопросах сохранения и укрепления здоровья учащихся, подбор информации, сценариев  по теме проекта.

           4.Реализация проекта: реализация деятельности по блокам.

1 день - Торжественное открытие  недели «Мы за ЗОЖ»

•         линейка, посвященная открытию недели;

•         оформление стенда о ЗОЖ (график мероприятий, стихотворения, рисунки);

•        показ роликов социальной рекламы.

2 день - День спорта

•         каждый класс на перемене показывает комплекс спортивных упражнений (оценивается позитивный настрой, синхронность, массовость);

•        игра Счастливый случай «Разговор о правильном питании», лекция медработника«Здоровое питание».

 3 день

•        конкурс плакатов, рисунков совместно с родителями «Мы и спорт», «Мы за ЗОЖ»;

•        конкурс, листовок,  буклетов «Мы выбираем спорт».

4 день

•        семинар-тренинг «Умей сказать НЕТ»;

•        конкурс на лучшее эссе "Школа – полезная территория для здоровья учеников»;

•        конкурс на лучший лозунг,  кричалку, стихотворение  о ЗОЖ.

5 день

•        поиск сказок и мифов,иллюстрирующих важность и необходимость принятия процедур с целью повышения интереса к назначаемым процедурам среди школьников – итог: проведение музыкально-театрализованного мероприятия с представлением мифов «Чтоб здоровье сохранить, научись его ценить!».

6 день

•        лыжные соревнования   в зимний период;

•        Весёлые старты «Папа, мама, я – спортивная семья»

•        Веселые старты 

7 день

Подведение итогов, награждение  классов и  самых активных участников.

В течение всей недели члены команды с классными руководителями проводят классные  часы:

Классный час	Участники	Дата
«Здоровье - бесценное богатство»	5 классы	1 день
«Курить – здоровью вредить»	6классы	2 день
«Вредные привычки »	7 классы	3 день
«Твое здоровье в твоих руках»	8  классы	4 день
Подведение итогов		5 день

5.Рефлексия, подведение итогов:

Анализ работы, определение перспективы её внедрения в школе

Выбор обучающимися лучших мероприятий недели «Мы за ЗОЖ» путём голосования. Произвести оценку результатов проекта, сделать выводы и опубликовать отчет в доступных формах, распространить идею проекта в образовательной среде

6.Ожидаемые результаты:

• повышение уровня знаний школьников по вопросам здорового образа жизни, повышение мотивации к двигательной активности;

• увлеченность детей идеями добра и красоты, духовного и физического совершенствования;

• изменение у всех субъектов образовательного процесса отношения к своему здоровью: выработка способности противостоять вредным привычкам и отрицательным воздействиям окружающей среды, желания и умения вести здоровый образ жизни;

• повышение уровня информированности о проблемах никотиновой, алкогольной и наркотической зависимости посредством проведения мероприятий, а также  распространения буклетов, информационных листов, плакатов, рисунков;

• уменьшение числа школьников бесцельно проводящих своё свободное время;

• увеличение числа школьников, занимающихся в спортивных кружках и секциях;

• повышение удовлетворенности школьников и их родителей здоровьесберегающей средой в ОУ;

Краткое описание документа:

В основе идеи проекта лежит комплексный подход, сочетающий в себе организацию мероприятий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, инициативные группы ребят, которые на личном примере пропагандируют здоровый образ жизни, показывая его преимущества при помощи акций, тематических выступлений, конкурсов, самостоятельно создают презентации по пропаганде здорового образа жизни и предлагают свои работы обучающимся.