Патриотический геокешинг: «Помни прошлое ради будущего»

Патриотический геокешинг: «Помни прошлое

ради будущего»

Цели:

ü    показать, какое всемирно-историческое значение имеет День Победы-9 Мая в истории  развития нашей Родины;

ü    расширить кругозор воспитанников, развить их эрудицию, активизировать мыслительную деятельность;

ü    формирование ценностного отношения к истории на наглядном и доступном материале;

ü    составить у учащихся представления о масштабах трагедии нашего народа;

ü    укрепление духовной связи между молодыми и старшими поколениями.

Правила игры.

Геокешинг - ориентирование и исследовательская деятельность на местности.

Геокешинг - туристическая игра с применением навигационных систем, состоящая в нахождении тайников, спрятанных другими участниками игры.

В содержание подготовки входит разработка педагогом маршрута похода, раскладка подсказок в обратном направлении от финиша к старту, придумывание истории поиска клада, тщательное изучение педагогом объектов наблюдения – физико-географических особенностей данного маршрута. В подготовку входит определение целей, задач, содержания и плана учебно-тренировочного похода.

Основная идея состоит в том, что одни игроки (ведущие) прячут тайники, другие игроки используют закладки (подсказки на местности) оставленные ведущими для поиска тайников.

В некоторых вариантах игры тайник рекомендуется создавать только в местах, которые представляют природный, исторический, культурный, географический интерес. Поэтому создание и поиск тайников превращаются в активный познавательный процесс. Игроки получают множество любопытных сведений о достопримечательностях. Приветствуются тайники, где ставится оригинальная и трудная (например, многошаговая) поисковая задача.

В игре участвует весь класс, который делится на 4 команды: танкисты, артиллеристы, летчики, разведчики. Задача: пройти по 4 станциям, ответить на вопросы за определенное время (5 минут). Участники передвигаются по станциям одновременно при подаче сигнала (свисток, звонок и т.п.) Каждый правильный ответ оценивается одним баллом (звездочкой). Количество баллов фиксируется в маршрутном листе команды. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

(Для проведения в школе используется упрощенный вариант)

Ход игры

Гул самолетов сменяется свистом и звуками разрывов бомб. Слышен голос Ю. Левитана, который сообщает о начале войны. Звучит песня «Священная война», на её фоне библиотекарь читает своё стихотворение:

О, сколько страданий,

О, сколько беды,

Для тех, кто скорбит,

И чьи дни сочтены.

Нет горя сильнее,

Жестокой борьбы

И нет предела

Священной войны.

Невинные люди,

Невинный народ,

Жизни и судьбы

Война в жертву несет.

Не счесть всех страданий

И боль для людей,

Разбитые семьи,

Потери детей!

Ведущий 1: 22 июня 1941 г. фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар. Это была смертоносная лавина прекрасно обученных, дисциплинированных немецких солдат: 190 дивизий, 5 тыс. самолётов, свыше 3 тыс. танков. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась 1418 дней.

Ведущий 2: 72года прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. И сегодня наша встреча посвящена этому событию.

Ведущий 1:Во имя вечного продолжения жизни проливали кровь в боях наши отцы и деды, вершился титанический подвиг тыла.

Ведущий 2: И сегодня мы приглашаем вас поучаствовать в патриотическом геокешинге «Помни прошлое ради будущего». Вы сейчас поделитесь на 4 команды: танкисты, артиллеристы, летчики, разведчики. Ваша задача: пройти по 4 станциям, ответить на вопросы за 5 минут. Передвигаться вы будете по станциям одновременно при подаче сигнала-свистка.

Ведущий 1: Каждый правильный ответ оценивается одним баллом (звездочкой). Количество баллов фиксируется в маршрутном листе команды. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. Все кажется простым и понятным, только вот, чтобы найти на какую станцию Вам нужно двигаться, вам придется отгадать с помощью подсказок.

Ведущий 2: Только вот какая у вас первая станция для прохождения, нужно узнать по подсказкам и найти тайники, в которых они спрятаны.

Всем командам раздают маршрутные листы, в которых не указана первая станция.

Команда «Танкисты», получает маршрутный лист и подсказку: «Найдите в библиотеке книгу, рядом с которой несколько картинок. Выберите только те, картинки, на которых будут буквы, сложите слово. Это и будет ваша первая станция».

Команда «Артиллеристы», получает маршрутный лист и подсказку: «Найдите в библиотеке емкость с песком или крупой, в которой будут буквы, сложите слово. Это и будет ваша первая станция».

Команда «Разведчики», получает маршрутный лист и подсказку: «Найдите в библиотеке полочку с книгами местных поэтов и писателей. В них будут буквы, сложите слово. Это и будет ваша первая станция».

Команда «Лётчики», получает маршрутный лист и подсказку: «Найдите в библиотеке место, где можно порисовать.Выберите предметы, на которых будут буквы, сложите слово. Это и будет ваша первая станция».

СТАНЦИЯ «ТЕХНИКА ВОВ»

На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». Что это было?

 - Военная техника: «Яки» - это серия советских самолетов-истребителей, разработанных КБ А.С. Яковлева; «Тигры» - серия немецких тяжелых танков (Tiger I, Tiger II). «Пантера» - немецкие средние танки; «Леопарды» - немецкие лёгкие танки (VK1602 Leopard).

Гусеницы две ползут, Башню с пушкою везут. (Танк)	Под огнём, под пулями напрямик, Всю войну прошел наш…  (Броневик)
Нрав у злодейки буйный, злой, А прозывается ручной. Но совсем не виновата В этом грозная ... (Граната)	Из ограды ствол торчит, Беспощадно он строчит. Кто догадлив, тот поймет То, что это …  (Пулемет)
Имя девичье носила И врага огнём косила, Вражьи замыслы поруша, Легендарная ... (Катюша) Её официальное название…(Боевая машина реактивной артиллерии)	Будоражит глубину - Бережёт свою страну. Бороздит пучины ходко По заданию … (Подлодка)

Игра «Соедини фамилии изобретателей и оружия ВОВ».

Дегтярёв – пулемёт Калагин – автомат Лавочкин – истребитель

Илюшин – бомбардирощик Лангемак – “Катюша”

В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них, назовем военные специальности. Я буду по очереди говорить предложения, а вы их заканчивать.

Игра для детей «Продолжи предложение»

«Танком управляет… танкист »

 «Из пушки стреляет... артиллерист »

 «За штурвалом самолета сидит… пилот »

 «Из пулемета строчит... пулемётчик »

 «В разведку ходит… разведчик »

 «Границу охраняет… пограничник »

 «На подводной лодке несет службу... подводник »

 «С парашютом прыгает... десантник »

 «На кораблях служат… моряк »

СТАНЦИЯ «ТВОРЧЕСКАЯ»

Ребята, для вас три творческих задания. Можете выполнять их одновременно, разделив свою команду на три группы.

1 задание

Вот вам листок бумаги, карандаши для того, чтобы вы нарисовали открытку ко дню Победы.

2 задание

Собрать пазл. (танк)

3 задание

Написать слово «Победа» необычным способом или украсить его каким-то орнаментом. Например, слово «Победа», нарисовано в огне, в цветах или облаках.

СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ»

Вспомним сегодня то страшное явление, которое зовётся коротко «война». Мы вспомним о войне, которая не зря зовётся Великой. Сколько горя она принесла, сколько унесла человеческих жизней. Но больше всего досталось детям.

Война и дети! Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом, потому что дети родятся для жизни. А война эту жизнь отнимает. Они встречали войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохотным, кто-то подростком. Кто-то на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

В суровые годы войны школьники работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, ухаживали за ранеными в госпиталях, собирали теплые вещи для фронтовиков, брали в руки совсем не игрушечные автоматы и боеприпасы.

Никто не знал, что война продлится 4 года - это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 млн. погибших людей! 20 млн., вы только представьте - если по каждому из 20 млн. в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать... 32 года!

У вас, современных детей, первыми книжками  были азбука и букварь.  Можете ли вы представить себе, что осваивать азы чтения можно не по азбуке, а по газетным заголовкам?  А ведь многие ваши бабушки и дедушки учились читать именно так.

Перенесемся в прошлое и узнаем, что было написано на страницах газет 1941-1945 года. Дети зачитывают лозунги:

«Наш лозунг - победа!»

«Что ты сделал для фронта?»

«Все женщины и подростки - в ряды бойцов трудового фронта»

«В военное время работать по-военному»

«Все силы на разгром врага!»

«Буду работать за двоих»

Библиотекарь зачитывает отрывок стихотворения из сборника Марии Витер «Их сердца из пламени и света» - «Юный герой», который учился в Дарьевской школе. (Коля Никифоренко, пятиклассник).

Если остается время, дети зачитывают стихотворения о войне.

	Пусть дети не знают войны Войны я не видел, но знаю, Как трудно народу пришлось, И голод, и холод, и ужас – Всё им испытать довелось. Пусть мирно живут на планете, Пусть дети не знают войны, Пусть яркое солнышко светит! Мы дружной семьёй быть должны!	Погибшим и живым Погибшим – Быть бессменно на посту, Им жить в названьях улиц и в былинах. Их подвигов святую красоту Отобразят художники в картинах. Живым – Героев чтить, не забывать, Их имена хранить в бессмертных списках, Об их отваге всем напоминать И класть цветы к подножьям обелисков!
	День Победы Майский праздник – День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. Их с утра зовёт дорога На торжественный парад. И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят. (Т. Белозёров)	День Победы День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны. В этот праздник мы чествуем дедов, Защитивших родную страну, Подарившим народам Победу И вернувшим нам мир и весну! (Н. Томилина)
Нужен мир Мир и дружба всем нужны, Мир важней всего на свете, На земле, где нет войны, Ночью спят спокойно дети. Там, где пушки не гремят, В небе солнце ярко светит. Нужен мир для всех ребят. Нужен мир на всей планете!			Пусть будет мир! Пусть пулемёты не строчат, И пушки грозные молчат, Пусть в небе не клубится дым, Пусть небо будет голубым, Пусть бомбовозы по нему Не прилетают ни к кому, Не гибнут люди, города… Мир нужен на земле всегда!

СТАНЦИЯ «КРАЕВЕДЕНИЕ»

1.                 1.      Чей голос звучал по Всесоюзному радио, оповещая о начале Великой Отечественной войны? (Левитана Ю. Б.)

2.                 Назовите города – герои. (Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград), Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск, крепость – герой Брест).

3.                 Участником, какой молодежной подпольной организации был наш земляк Миша Григорьев? («Молодогвардейцев»)

4.                 В какое время года возникла опасность захвата Донбасса оккупантами? (Лето)

5.                 В каком году фашисты вступили в Свердловск? (20 июля 1942 года)

6.                 Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны. (Танк Т-34).

7.                 В каком году 5-я танковая армия освободила Свердловск от фашистов? (17 февраля 1943 года)

8.                 Много славных имен воинов из Свердловска вписано в историю Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Кого из них вы знаете? В честь какого героя ВОВ назван спортивный комплекс в нашем городе? (Дважды герой советского союза Н. И. Горюшкин).

9.                 Дважды Героям Советского Союза положено прижизненно возводить памятники на их Родине. А единожды Героям Советского союза мемориальные плиты. Где в нашем городе есть мемориальные плиты? (В Парке КиО имени героев Сталинградской битвы)

10.            Почему наша страна победила в этой страшной войне, к которой мы были подготовлены гораздо хуже, чем наш противник?(Нам эта победа была очень нужна, мы боролись за свою Родину, за свободу следующих поколений.Все защитники проявили огромную волю к победе, все от мала до велика  не жалели себя, защищая свою родную землю, изгоняя врага со своей Родины).

11.            Самое знаменитое письмо с фронтов Великой Отечественной войны – это… Какое? («Жди меня, и я вернусь…», стихотворение К. Симонова.)

12.            Какое название получил парад, прошедший на Красной площади 24 июня 1945 года? (Парад Победы.)

13.             За что вручали самую известную медаль Великой Отечественной войны?

А. За храбрость.                                             В. За смелость.

 Б. За мужество.                                              Г. За отвагу.

14.            Как заканчивается крылатая фраза, актуальная и в наши дни: «Награда…»?

А. Прибыла вовремя.                                     В. Убежала от труса.

Б. Нашла героя.                                            Г. Облюбовала китель.

14.      Как заканчивается крылатая фраза, актуальная и в наши дни: «Награда…»?

А. Прибыла вовремя.                                     В. Убежала от труса.

Б. Нашла героя.                                            Г. Облюбовала китель.

После прохождения всех заданий геокешенга

ребята собираются в библиотеке.

Ведущий 1: Наша игра окончена и пришло время подвести итоги. (Подсчет звездочек).

Ведущий 2: Не смотря на то, что все очень старались сейчас мы узнаем, какая команда победила в патриотическомгеокешенге «Помни прошлое ради будущего». (Награждение победителей).

Ведущий 1: Война оставила неизгладимый след в каждой семье. Практически в каждом доме есть фотографии военных лет, свои, семейная, история Великой Отечественной, рассказанная бабушками и дедушками, свои воспоминания...

Ведущий 2:Ребята, если среди вас, кто хочет рассказать про своего деда или прадеда? (Рассказы детей)

Ведущий 1: Те, кто прошел дорогами Великой Отечественной войны, прекрасно знают, что такое бои, отступления и наступления, что такое потеря друзей, и еще о многом, что может случиться только на войне. Но было, пожалуй, у этого трудного для каждого человека времени особенно важное: боевые ордена и медали, полученные на войне.

Для каждого ветерана они бесценны, ведь они доказательство их воинского подвига и благодарности Родины за верное ей служение.

Слайд № 1

Просмотр презентации «Ордена и медали Великой отечественной войны»

Ведущий 1: Для того, чтобы отмечать подвиги защитников Родины, их воинскую доблесть и успехи в полководческом искусстве, за годы Великой Отечественной войны Советским правительством было учреждено десять орденов и двадцать одна наградная медаль, некоторые из них имели по две и три степени.

Ведущий 2:Награждение отличившихся в бою воинов орденами и медалями производилось с первых дней Великой Отечественной войны. Посмотрите, вот они перед Вами.

Слайд № 2 Орден Отечественной войны

Ведущий 1: Орден Отечественной войны учреждён указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 мая 1942г.

Он имеет две степени. Высшей является 1-я степень. Орденом награждались за боевые подвиги, как командиры Красной Армии, так и рядовые красноармейцы. Приводится около ста подвигов, за которые солдаты и офицеры награждаются этим орденом. Орден Отечественной войны, имеющий две степени, - I и II. За годы войны состоялось 350 тысяч награжденных этим орденом I степени и более миллиона - II степени.

Слайд № 3 Орден Красной звезды

Ведущий 2:Во время Великой Отечественной войны им было награждено более 2 миллионов 860 тысяч человек.

Слайд № 4 Орден «Победа»

Ведущий 1: Орденом «Победа», как высшим военным орденом, награждались лица высшего командного состава за успешное проведение таких боевых операций в масштабе одного или нескольких фронтов, в результате которых в корне менялась обстановка в пользу Советской Армии. Более 100 бриллиантов украшают этот орден.

Слайд № 5

Ведущий 2:Учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 ноября 1943 г. Орден «Победа» за № 1 был вручен Маршалу Советского Союза Жукову Г. К., а орден «Победа» за № 2 - Маршалу Советского Союза Василевскому А. М.

Слайд № 6 Орден Славы

Ведущий 1:Учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 ноября 1943г. Награждаются лица рядового и сержантского состава Красной Армии, а в авиации и лица, имеющие звание младшего лейтенанта, проявившие в боях за Советскую Родину славные подвиги храбрости, мужества и бесстрашия. Всего за годы Великой Отечественной войны кавалерами ордена Славы трех степеней стало около 2500 человек.

Слайд № 7 Орден Суворова

Ведущий2:Учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 июля 1942г. для награждения офицеров и генералов Советской Армии за выдающиеся заслуги в деле организации и руководства боевыми операциями, а также за боевые успехи в боях по защите Родины.

Слайд № 8 Орден Суворова

Ведущий1:Имеет три степени. Всего было произведено свыше 7 тысяч награждений.

Слайд № 9 Орден Ушакова

Ведущий2:Учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР от 3 марта 1944г. для награждения "офицеров Военно-Морского Флота за выдающиеся заслуги в организации, руководстве и обеспечении боевых операций в боях за Родину". Состоит из двух степеней. Всего было произведено около 300 награждений.

Слайд № 10 Орден Нахимова

Ведущий1:Орден Нахимова учреждён указом Президиума Верховного Совета СССР от 3 марта 1944г. Этим же указом утверждены статут и описание ордена.Всего орденом Нахимова 1-й степени произведено 80 награждений, в том числе пять частей Военно-Морского Флота; орденом Нахимова 2-й степени – более 460 награждений, в их числе семь частей Военно-Морского Флота СССР.

Слайд № 11 Медаль Героя Советского Союза «Золотая звезда»

Ведущий2:Высшая степень отличия. Всего за время войны Героями Советского Союза стали более 11 тысяч человек.

Слайд № 12 Медаль «Партизану Отечественной Войны»

Ведущий1:Учреждена указом Президиума Верховного Совета СССР от 2 февраля 1943г.

Медалью «Партизану Отечественной войны» 1-й степени награждено более 56 тыс. человек, медалью 2-й степени – около 71 тыс. Медалью 1-й степени награждаются партизаны, начальствующий состав партизанских отрядов и организаторы партизанского движения за отвагу, геройство и выдающиеся успехи в партизанской борьбе за нашу советскую Родину в тылу немецко-фашистских захватчиков.

Медалью 2-й степени награждаются партизаны, начальствующий состав партизанских отрядов и организаторы партизанского движения за личное боевое отличие в выполнении приказов и заданий командования, за активное содействие в партизанской борьбе против немецко-фашистских захватчиков.

Слайд № 13 Медаль «За оборону Москвы»

Ведущий2:Медаль учреждена указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 мая 1944г.

Слайд № 14 Медаль «За оборону Сталинграда»

Ведущий1:Медаль «За оборону Сталинграда» учреждена указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 декабря 1942 года.

Медалью «За оборону Сталинграда» награждаются все участники обороны Сталинграда, а также лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне. Медалью награждено около 760 тыс. человек.

Слайд № 15 Медаль «За оборону Ленинграда»

Ведущий2:Медаль «За оборону Ленинграда» учреждена указом президиума Верховного Совета СССР от 22 декабря 1942г. Медаль «За оборону Ленинграда» вручалась как участвовавшим в обороне города в течение всего периода обороны, так и тем, кто по различным причинам был эвакуирован из города в период его обороны (по болезни, по ранению, в связи с выполнением правительственных заданий и т.п.). Всего медалью «За оборону Ленинграда» награждено около 1470 тыс. человек.

Слайд № 16 Медаль «За взятие берлина»

Ведущий1:Медаль «За взятие Берлина» и положение о медали учреждены указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 мая 1945г. Медалью награждались военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД – непосредственные участники героического штурма и взятия Берлина, а также организаторы и руководители боевых операций при взятии этого города. Всего медалью «За взятие Берлина» награждено более миллиона человек.

Слайд № 17

Ведущий 2: Наверное, в каждой семье есть медали, которые принесли ваши прабабушки и прадедушки. Они бережно хранятся в красивых шкатулках и заветных коробочках. Каждый год в день Победы ветераны войны надевают свои ордена и медали и едут встречаться со своими бывшими однополчанами. К сожалению, с каждым годом их все меньше и меньше.

Ведущий1:Я думаю, что все мы будем благодарны ветеранам, людям, не жалевшим себя, свою жизнь ради мира на всей Земле. Если на улице встретите человека с орденами и медалями, подойдите к нему, поздравьте с праздником и поблагодарите за все, что он сделал для нас.

Ведущий2: Сегодня мы узнали, как выглядят некоторые ордена и медали ВОВ, за какие заслуги Родина давала такие награды. Мы поняли, что каждая такая награда доставалась ценой тяжелого ратного труда, и часто – ценой жизни. Наш долг – сберечь память о подвиге людей старшего поколения, передать эту память детям и внукам.

Ведущий 1: Ребята, жюри подвели итоги. Не смотря на  то, что все очень старались сейчас мы узнаем, какая команда победила в патриотическомгеокешинге «Помни прошлое ради будущего». (Награждение победителей)

Ведущий 2: Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни.

Мир – это утро, полное света и надежд.

Ведущий 1: Мир – это цветущие сады и колосящиеся нивы.

Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.

Ведущий 2: Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым!

До новых встреч!!!