Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективный план мини - музея "Животные нашего края" старшая группа

Перспективный план мини - музея "Животные нашего края" старшая группа


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Месяц

Тема

Программное содержание

Сентябрь

1 неделя








2 неделя






3 неделя





4 неделя


Знакомство детей с музеем «Животные нашего края».

Серия «Домашние любимцы»

Внесение нового экспоната – собака.


Просмотр мультфильма

«Жил – был пёс», «В гостях у Барбоса»




Прослушивание песен

«Собака бывает кусачей», «Человек собаке друг»



Тематическая выставка «Наши любимцы» Дополнение музея новыми экспонатами разных пород собак.


Познакомить детей с музеем; рассмотреть экспонат музея. Закрепить знания детей о собаке (как выглядит, чем питается, как заботится о детёнышах). Воспитывать гуманное отношение к животным.




Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам.


Закрепление умений соблюдать правила безопасности при общении с собаками. Расширять кругозор детей. Развивать внимательность.


Обогащать полученные знания ,расширять кругозор. Активизировать словарный запас. Создать положительную эмоциональную атмосферу.

Октябрь

1 неделя





2 неделя




3 неделя




4 неделя


Внесение нового экспоната. Серия «Домашние любимцы»

кошка и котята.


Просмотр фильма

« Почемяу потамур»



Прослушивание грамзаписи «Про Мурзика»



Тематическая выставка

Рисование на тему «Эти любимые наши мурлыкики».


Закрепление характерных особенностей внешнего вида, поведения, образа жизни. Воспитывать умение заботится о домашних животных.


Развивать зрительное внимание. Уметь передавать содержание.

Воспитывать культуру просмотра.


Продолжать знакомство с животными Саратовской области. Развивать любознательность. Воспитывать бережное отношение.


Обогащать полученные знания. Уметь отображать в рисунке.

Ноябрь

1 неделя






2 неделя






3 неделя




4 неделя


Внесение нового экспоната. Серия «На ферме» - корова, телёнок.




Просмотр мультфильма

«Как старик корову продавал»




Знакомство с песенкой «На лугу посеется ко…рова»


Тематическая выставка иллюстраций , альбомов, журналов


Рассмотреть экспонат музея, учить описывать выделяя характерные признаки. Знать об их назначении и пользе для человека. Развивать связную речь, зрительное восприятие.


Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам


Расширять кругозор ,развивать любознательность. Воспитывать бережное отношение.


Обогащать полученные знания. Расширять кругозор. Воспитывать умение отвечать на вопросы. Активизировать словарный запас.

Декабрь

1 неделя






2 неделя






3 неделя






4 неделя



Внесение нового экспоната. Серия «На ферме» - коза, козлёнок.




Просмотр мультфильма

«Козлёнок который умел считать до 10»




Знакомство с потешками русского народа «Вскочил козёл на чужой двор», «Привяжу я козлика к белой берёзке»


Тематическая выставка иллюстраций , альбомов, журналов


Рассмотреть экспонат музея, учить описывать выделяя характерные признаки. Знать об их назначении и пользе для человека. Развивать связную речь, зрительное восприятие.


Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам


Расширять кругозор ,развивать любознательность. Знакомство с русским народным фолклором. Воспитывать бережное отношение.



Обогащать полученные знания. Расширять кругозор. Воспитывать умение отвечать на вопросы. Активизировать словарный запас.


Январь

2 неделя






3 неделя






4 неделя



Внесение нового экспоната. Серия « В наших лесах»- лось, лосёнок.



Просмотр мультфильма

«Лось и волк»





Тематическая выставка «Житель леса» просмотр иллюстраций , альбомов.



Рассмотреть экспонат музея, закрепить знания и представления о диких животных, учить описывать выделяя характерные признаки. Развивать связную речь. Расширять словарный запас.


Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам


Обогащать полученные знания. Расширять кругозор. Продолжать учить отвечать на вопросы. Активизировать словарный запас.

Февраль

1 неделя






2 неделя







3 неделя





4 неделя



Внесение нового экспоната. Серия « В наших лесах»- кабан, поросёнок.



Просмотр слайдов из серии «Дикая природа»






Свободное рисование на тему: «Любимые животные из музея»



Тематическая выставка. Внесение журналов, открыток.


Рассмотреть экспонат музея, закрепить знания и представления о диких животных, учить описывать выделяя характерные признаки. Развивать связную речь. Расширять словарный запас.


Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам



Развивать творческие способности детей, обогащать полученные знания, развивать связную речь, расширять словарный запас.



Обогащать полученные знания. Расширять кругозор. Продолжать учить отвечать на вопросы. Активизировать словарный запас.





Март

1 неделя






2 неделя






3 неделя






4 неделя



Внесение нового экспоната. Серия «В поле на опушке, у реки» - ёж, ежонок.



Просмотр мультфильма

«Ёжик в тумане»





Прослушивание грамзаписи «Ёжик» .Загадывание загадок




Тематическая выставка животных изготовленных из разного материала.







Рассмотреть экспонат музея, учить описывать выделяя характерные признаки. Знать об их назначении и пользе для человека. Развивать связную речь, зрительное восприятие.


Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам


Продолжать знакомство с животными Саратовской области. Развивать любознательность. Развитие логического мышления. Воспитывать бережное отношение.


Развивать умение сравнивать экспонаты музея, умения выделять признаки сходства и различия. Обогащать знания детей о разнообразии материала из которых изготовлены игрушки. Воспитывать аккуратность при рассмотрении игрушек.

Апрель

1 неделя







2 неделя






3 неделя




4 неделя




Внесение нового экспоната. Серия «В поле на опушке, у реки» - заяц, зайчонок.




Просмотр мультфильма

«Храбрый заяц»





Знакомство с рассказом В.Бианки «Следы на снегу». Рассматривание иллюстраций.

Тематическая выставка «Заячий переполох»


Рассмотреть экспонат музея, развивать умение анализировать, описывать выделяя характерные признаки. Знать об их назначении и пользе для человека. Развивать связную речь, зрительное восприятие


Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам


Продолжать учить внимательно слушать произведение, уметь отвечать на вопросы по прочитанному произведению.


Обогащать полученные знания. Расширять кругозор. Продолжать учить отвечать на вопросы. Активизировать словарный запас.


Май

1 неделя










2 неделя






3 неделя






4 неделя


Рассматривание экспонатов музея «Животные Саратовской области» по сериям

«Домашние любимцы»

«На ферме»

«В наших лесах»

« В поле на опушке ,у реки»


Игра «Что изменилось»






Просмотр мультфильма

«Лесные путешественники»




Чтение стихов о животных.


Закрепить полученные знания, умение анализировать, описывать выделяя характерные признаки. Закрепить обобщенные понятия домашние и дикие животные. Развивать связную речь, зрительное восприятие





Развивать умение распределить животных по сериям, развивать наблюдательность, учить детей давать описательные характеристики, классифицировать животных на домашние и дикие.


Развивать зрительное внимание, воспитывать культуру просмотра. Воспитывать умение передавать содержание увиденного словесно – по наводящим вопросам


Развивать умение слушать стихотворные произведения , улавливать главную мысль стихотворения.





Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров232
Номер материала ДБ-104398
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх