Перспективный план по конструированию во второй младшей группе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25

Перспективтивное планирование по конструированию

во 2 младшей группе

Выполнила:

воспитатель Бабичева Н.И.

МЕСЯЦ	ТЕМА	ЦЕЛИ	СХЕМА  постройки
сентябрь	«Разноцветные  дорожки»	Закрепить умения строить дорожки разной длины и ширины из деталей крупного и мелкого строительного материала (кирпичиков). Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала, цвета, величины (кирпичик зеленого цвета, длинный). -Обогащение словаря: длинная, короткая -Формировать привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: наборы кирпичиков 3-х цветов
сентябрь	«Такие разные башни»	Закрепить умения строить башни разной высоты из деталей мелкого  строительного материала (кубиков и призмы). Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала, цвета, величины -Обогащение словаря: высокий, низкий -Формировать привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: наборы кубиков и призм разных цветов.
октябрь	«Дома вокруг парка» (коллективная постройка)	Формировать умения строить дома  разной высоты из деталей крупного строительного материала (кирпичиков),ставя их на короткую сторону. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала, цвета, величины -Обогащение словаря: высокий, низкий, вокруг. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы:кирпичики разной высоты и цвета.
октябрь	«Змейка»	Формировать удетей умение  строить змейку  из деталей крупного и мелкого строительного материала (кирпичиков),познакомить с новым способом их соединения(извилистая змейка). Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала.. -Обогащение словаря: длинная, извилистая. -Формировать привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: наборы кирпичиков разных  цветов
ноябрь	«Спасаем уточку»	Формирование у детей умения строить заборчик для уточки вокруг пруда, приставляя кирпичики (кубики) плотно друг к другу, и располагая их по кругу. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала, цвета, величины -Обогащение словаря: названия птиц. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы:кирпичики  разного  цвета.
ноябрь	«Строим ферму»	Формировать  у детей умения строить коллективную постройку под названием «ферма», создавая заборчики (загоны для животных и птиц», приставляя кирпичики,  кубики  и бруски  плотно друг к другу, и располагая их по периметру двора. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала, цвета, величины,познакомить с новой строительной деталью - брусок. -Обогащение словаря: закрепить названия  домашних животных и птиц, ферма. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы:кирпичики  кибики и бруски разного  цвета.
декабрь	«Ворота для машин»	Формировать у детей умения строить ворота разной ширины и высоты., познакомить с новий деталью - пластиной,учить различать детали строительного материала (длинная и короткая пластины, кубик)  Задачи: -Развивать умение соотносить размеры построек с размерами игрушек ,формировать пространственные предстовления «широкий узкий,высокий –низкий.»  -Закрепить название деталей строительного материала. -Обогащение словаря: легковая и грузовая машины,широкий- узкий, высокий- низкий. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: призмы, кирпичики и кубики  разного  цвета.
декабрь	«Такие разные ворота»	Закреплять у детей умения строить ворота разной ширины, используя кирпичики и призму.  Задачи: -Развивать умение соотносить размеры построек с размерами игрушек ,закреплять пространственные предстовления «широкий - узкий»  -Закрепить название деталей строительного материала. -Обогащение словаря: широкий- узкий -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали. Материалы:одна призма, кирпичики разного цвета, игрушки жвотных.
Январь	«Домик для матрёшки»	Закреплять у детей умение создавать постройку из знакомых деталей конструктора. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала (призма, кирпичик), их цвета. -Обогащение словаря: дом стены,крыша, пол. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: 1 призма, 3-4 кирпичика на каждого ребёнка, матрёшка.	Вариант1 Вариант2
январь	«Двухэтажный дом»	Формировать у детей умение создавать более сложную постройку дома,применяя полученные ранее знания и умения. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала (призма, кирпичик), их цвета. -Обогащение словаря: дом стены,крыша, фундамент, высокий,низкий, двухэтажный. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: 1 призма, наборы кирпичиков на каждого ребёнка, небольшая игрушка.
февраль	«Кроватки для мишек»	Формирование у детей умения строить кроватки разных размеров, используя знакомые детали конструктора и подбирая их по величине. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала (кубик, кирпичик, брусок )цвета. -Обогащение словаря:мебель, кровать, большая,маленькая.. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: кубики,бруски, кирпичики  на каждого ребенка, игрушечные мишки.
февраль	«Мебель для Зайки»	Продолжать учить детей строить мебель (диван и кресло), используя знакомые детали конструктора. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала  (кирпичик, брусок), их цвета. -Обогащение словаря:мебель, диван, кресло. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: бруски, кирпичики, игрушечный зайчик.
март	«Горка для куклы Даши»	Формирование у детей умения сооружать горку (накладывать детали одну на другую, прикладывать друг к другу), познакомить с новой деталью - пластиной. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала (кубик, кирпичик, призма, пластина )цвета. -Обогащение словаря: горка, лесенка, спуск. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: призма, пластина, брусок, кубики, куколки на каждого ребенка..
март	«Гараж с воротами»	Закреплять у детей умение создавать постройку, используя знакомые детали конструктора, показать возможные варианты постройки. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала (кубик, кирпичик,брусок ), их цвета. -Обогащение словаря: гараж, машина ворота, большой, маленький. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: кирпичики и бруски на каждого ребенка, игрушечнные машинки.	Вариант1 Вариант2
апрель	«Лодочка»	Закреплять у детей умение создвать постройку, используя знакомые детали конструктора, показать возможные варианты постройки. Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала (призма, кирпичик, пластина ), их цвета. -Обогащение словаря: лодка, вёсла. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: кирпичики, 2 призмы, пластины на каждого ребенка, игрушечный человечек.	Вариант1 Вариант2
апрель	«Мостик через речку»	Продолжать учить детей сооружать простейшие постройки из деревяного конструтора.  Задачи: -Закрепить название деталей строительного материала (призма, кубик, пластина ), их цвета. -Обогащение словаря:мост,мостик, высокий,низкий, речка. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали строительного материала в коробку. Материалы: кубики, 2 призмы, пластина или брусок на каждого ребенка, игрушечный кораблик.
май	Легоконструирование «Разные башни»	Познакомить детей с констркуторами «Лего». Формировать умение строить разные башни.  Задачи: -Познакомить детей с деталями конструктора «Лего»(кирпичики 2х2,2х4,,2х6) , закрепить названия цветов. -Обогащение словаря:башня,высокая,низкая. -Развивать иелкую моторику пальцев рук. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали конструктора «Лего» в коробку. Материалы: наборы кирпичиков конструктора «Лего» разных цветов.
май	Легоконструирование «Домик»	Продолжать учить детей создвать постройки их конструктора «Лего». Задачи: -Закрепить названия деталей  конструктора «Лего»(кирпичики 2х2,2х4,,2х6) и познакомить с новыми (крыша,окно, труба), закрепить названия цветов. -Обогащение словаря: дом,крыша, окно. -Развивать иелкую моторику пальцев рук. -Закреплять привычку после игры аккуратно складывать детали конструктора «Лего» в коробку. Материалы: наборы конструктора «Лего» разных цветов.

Краткое описание документа:

Перспективный план представлен в виде таблицы, разбитой на четыре столбца. Первый столбец- это название месяца, второй -название темы. В третьем описываются цель, задачи, материалы к занятиям, в четвёртом увидим картинку постройки.

Согласно сетке занятий, разработанной методистом нашего ДОУ занятию по конструированию проходят два раза в месяц. Поэтому план рассчитан на 18 занятий. Основной материал для конструирования - деревянный строитель, только два занятия посвящены конструированию из "лего".

Надеюсь материал будет полезен для моих коллег.

.