Форма работы
|
Дата
|
Содержание работы
|
Цель работы
|
Родительские
собрания:
|
октябрь февраль
май
|
" Организация
учебно-воспитательной деятельности
в группе
на 2018-2019 учебный год ". Выбор родительского комитета
группы.
"Роль семьи в формировании личности дошкольника"
«Успехи нашей группы!»
|
Распространение
педагогических знаний среди родителей. Активизация родительского внимания к
вопросам воспитания, развития и жизни ребенка в детском саду.
Повышение педагогической компетенции родителей по
проблеме формирования личности дошкольника в условиях семьи.
Подведение
итогов воспитательно-образовательного процесса за учебный год»
|
Анкетирование:
|
Сентябрь
|
"Чего
вы ждете от детского сада в этом году".
|
Получение
и анализ информации об отношении родителей к характеру и формам
взаимодействия детского сада с семьей, о готовности родителей участвовать в
жизни детского сада.
|
май
|
«Удовлетворенность родителей образовательными услугами ДОУ и по
присмотру и уходу за детьми»
|
Определить соответствие уровня развития детей ожиданиям родителей.
|
Наглядно -
текстовая информация:
|
сентябрь
|
1. Консультация «Психическое здоровье дошкольника и
компьютер»
2. Папка- передвижка "Возрастные особенности
детей старшего дошкольного возраста"
- Беседы с
родителями вновь прибывших детей.
- Рекомендации
«Что читать детям?»
- Памятки
«Давайте вспомним правила»
|
1 Повышать
компетентность родителей в вопросе влияния компьютерных игр на психическое
здоровье ребенка.
2. Знакомство родителей с психологическими
и возрастными особенностями детей 5-6 лет
3.Ознакомления родителей с условиями пребывания детей в ДОУ.
4.Ознакомить
родителей с рекомендуемой литературой для чтения детям в 5-6 лет.
5.Помочь
родителям вспомнить правила пребывания в детском саду.
|
|
Октябрь
|
1.
Консультация «Почему ребенку нужна игра".
- Папка-
передвижка «Воспитание культурно-гигиенических навыков у младших
дошкольников»
- Беседа «Как
одевать ребенка на прогулку осенью».
4. Рекомендации
«Правила безопасного поведения на улицах»
- Памятки «В
эти игры можно поиграть дома».
|
1. Показать важность и значимость игры в жизни ребенка.
2 Способствовать
осознанию родителями , что культурно-гигиенические навыки - важная составная
часть культуры поведения ребенка.
3. Советы в выборе
одежды для ребенка в осенний период.
4. . Дать
рекомендации родителям по формированию у детей специальных навыков
безопасного поведения на улицах .
5. Привлечение внимания родителей к осознанию
важности игры в жизни ребенка.
|
|
Ноябрь
|
1.
Консультация "Дидактическая игра в жизни
вашего ребенка».
2. Папка-
передвижка «СР игры для детей 5-6 лет».
3.
Беседа «Можно ли обойтись без наказаний?»
4. Памятки «Поощрения
и наказания»
|
1. Познакомить родителей с сущностью дидактической игры.
2. Способствовать осознанию родителями важности СР
игр для детей.
3. Дать
родителям возможность задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть
по-новому на использование наказаний, переосмыслить их.
4. Способствовать
сознанию родителями, если без наказаний нельзя обойтись, то надо помнить о
некоторых правилах
|
|
Декабрь
|
1. Консультация
«Гендерное воспитание »
2. Папка-
передвижка
«Прогулка зимой»
3. Беседа «Совместный
труд», развешивание кормушек для зимующих птиц.
4. Рекомендации
«Семейные игры с ребенком»
5. Памятки
|
Повышение
уровня педагогической культуры родителей, их гендерной компетентности.
Повышать компетентность родителей в вопросах формирования у детей знаний
о признаках зимнего периода.
Привлечь
родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в
общем деле.
Привлечение внимания родителей к осознанию
важности игры в жизни ребенка.
Напомнить родителям правила формирования у детей специальных навыков безопасного поведения на улицах .
|
|
Январь
|
1.
Консультация
«Воспитание
сказкой»
2. Папка-
передвижка «Здоровый образ жизни формируется в семье»
3. Беседа «Что ВЫ знаете
о своём ребёнке?»
4.Рекомендации «Развитие любознательности у детей»
4. Памятки
«Что могу сделать я?»
|
1. Дать
родителям полное представление о роли сказок в воспитании ребенка.
2. Способствовать
сознанию родителями ответственности за формирование у ребенка бережного
отношения к своему здоровью.
3. Повышение
психолого-педагогической компетентности родителей.
4. Рекомендовать
родителям упражнения- игры для развития любознательности у ребенка.
5. Напомнить
родителям правила формирования у детей специальных навыков безопасного
поведения на улицах .
|
|
Февраль
|
1. Консультация
«Безопасность дошкольника»
2. Папка- передвижка «Развитие речи детей
среднего возраста и рекомендации к её улучшению»
3. Беседа о
здоровье детей, индивидуальных способах профилактики и лечения.
4. Рекомендации
5. Памятки
«Как одевать ребенка в детский сад»
|
1. Помочь родителям в воспитании у
детей умений правильно себя вести в различных ситуациях.
2. Привлечь
родителей к вопросу и проблеме речевого развития детей в современных
условиях.
3. Снижение
заболеваемости детей.
4. Напомнить
родителям, какой должна быть одежда ребенка.
|
|
Март
|
1. Консультация
«Меры безопасности во время весеннего половодья».
2. Папка-
передвижка «Нравственно – патриотическое воспитание в семье»
3. Беседа Обсуждение
особенностей поведения, характера и привычек ребёнка
4. Рекомендации
«Пословицы и поговорки источник воспитания нравственных качеств мальчика и
девочки.
5. Памятки
«Праздник в ДОУ»
|
1. Инструктировать родителей по теме.
2.
Расширить уровень
знаний родителей о значимости нравственно-патриотического воспитания ребенка в семье
3. Установление
доверительных отношений с родителями. Демонстрация заинтересованности
воспитателя в воспитании конкретного ребёнка
4. Формировать обобщенное представление родителей
в вопросах воспитания патриотизма.
5. Напомнить
родителям о необходимости соблюдения правил на празднике.
|
|
Апрель
|
1. Консультация
«Культура поведения на дороге»
2. Папка-
передвижка «Чем опасна весна для зверят и ребят»
3. Беседа, памятка «Развиваем
мелкую моторику рук»
4. Рекомендации
«Обучение
детей наблюдательности на улице»
5.
|
1. Оказание помощи родителям в
воспитании у детей соблюдения правил дорожного движения.
2. Расширить уровень знаний родителей о видах
опасностей для детей в весенний период.
3.
Привлечение
внимания родителей к проблемам ребёнка
4. Напомнить
родителям о необходимости обучения детей наблюдательности, внимательности на
улице.
|
|
Май
|
1. Консультация «Ребенок один дома»
- Папка-
передвижка
- Беседа «Лето
- пора отдыха!»
- Рекомендации
- Памятки
«Опасности лета»
|
1. Помочь родителям в воспитании у детей умений правильно себя
вести в различных ситуациях.
3. Оказать родителям помощь
в решении данной проблемы
Расширить уровень знаний родителей о летних опасностях
|
Совместные
мероприятия с родителями
|
сентябрь
|
Фотовыставка
«Я в детском саду»,
|
Привлечь родителей к совместному оформлению.
Фотоотчет.
|
октябрь
|
Коллаж
«Моя Семья»
Праздник
Осени. Изготовление костюмов на праздник осени.
|
Привлечь родителей к совместному оформлению.
Фотоотчет.
Привлечь
родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в
общем деле.
|
ноябрь
|
Фотовыставка
«Мамочка,
милая моя!»
Конкурс
«Поможем тем, кто рядом» изготовление кормушек для птиц.
|
Привлечение
родителей к совместному созданию фотовыставки.
Формировать желание в совместной деятельности
изготовить кормушку.
|
декабрь
|
«К
нам шагает новый год» привлечение родителей к праздничному украшению группы.
Праздник
«Новый год»
|
Формировать желание в совместной деятельности изготовить
и украсить группу к новогоднему празднику.
|
|
Январь
|
День
добрых дел «Снежные постройки».
|
Организация
совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками.
Положительные эмоции всех участников, оздоровление.
|
|
Февраль
|
Привлечение
родителей к расчистке участка от снега.
Стенгазета
«Мой папа в армии служил»
|
Организация
совместной деятельности по расчистке участка от снега;
Привлечь
мам и детей к оформлению выставки–поздравления к дню Защитника Отечества.
Воспитывать у детей желание делать порадовать близкого человека, проявлять
творчество.
|
|
Март
|
Презентация
рукоделий «Золотые
руки наших мам!».
Совместно
проведённый весенний праздник.
|
Привлечь
пап и детей к оформлению выставки–поздравления к Международному женскому дню.
Формировать
у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить
положительные эмоции.
|
|
Апрель
|
Организация
изобразительной выставки «Весна пришла, птиц позвала!» Совместное создание в
группе огорода
|
Привлечение
родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе
доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания
детей о птицах.
Приобщить
родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу
за ними. Фотоотчёт .
|
|
Май
|
Организация
выставки – поздравления к Дню Победы.
|
Привлечь
родителей к участию в дне памяти участников в ВОВ, творческому изготовлению
звезды памяти из любого материала.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.