"Первый звонок" конспект мероприятия

                   ПЕРВЫЙ РАЗ, ПЕРВЫЙ КЛАСС. ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Цель мероприятия:

Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности

Задачи:

            -создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

            -способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

            -воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

            -развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

            -сформировать положительный настрой на общение;

            -воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе

            -совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Участники мероприятия: первоклассники, их родители,  учитель, с использованием презентации.

Форма: Праздник.

Оборудование: Компьютер.

Диск с авторской презентацией «Первый раз – в первый класс» и песня  «Первоклашка»

Содержание мероприятия

(Праздник проводится после окончания торжественной линейки, посвящённой 1 сентября)

Вступление.

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты.

Песня " ПЕРВОКЛАШКА»

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

     СЛАЙД 1.                                                                                                           Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Дорогие ребята! Хоть мы с вами уже знакомились, я хочу это повторить. Вдруг кто-то за лето забыл моё имя или имя своего одноклассника.

Итак- я ваша первая учительница- Елена Викторовна.

 Мы с вами будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.    А теперь назовите свои имена.

-Давайте по моей команде каждый громко выкрикнет своё имя. (дети выкрикивают свои имена).

-Ой-ой-ой!

Вроде бы громко кричали,

а я ни одного имени не расслышала.!

А вы все имена расслышали?           

Давайте тогда попробуем шёпотом.

Опять что-то не так.

Никто не кричал, а имен все равно не разобрать?

Да, ребята.

Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи,

а вот говорить лучше по одному.

     СЛАЙД 2                                                                                                             Это первое школьное правило.

Человеку становится особенно приятно, когда его слушают.

Давайте попробуем по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса.      

Знакомство «СОЛНЫШКО»

Молодцы, ребята! Я уверена, что из вас получатся замечательные ученики. Ведь основные школьные правила вы уже знаете. Но, чему мы будем учиться в школе, можно узнать, только добравшись до Страны Знаний. Сегодня впервые для вас прозвенел звонок,

И вы пришли на свой первый урок!

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

есть волшебная страна.

В ней ждёт вас много испытаний.

 Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать. Бегать прыгать и скакать.

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие?

Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить, вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно, запомнили?

Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

 Сегодня утром в школу принесли письмо от Королевы Знаний. Хотите узнать, что она вам написала?

СЛАЙД 3

Учитель читает письмо.

Дорогие ребята!  Уважаемые родители и гости. Поздравляю вас с Днём Знаний.

Эта волшебная комната, в которой вы сейчас находитесь, называется классом. Здесь вы каждый день будете получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это – знания! А сегодня, в ваш первый учебный день я приглашаю вас в путешествие по Стране Знаний.

Учитель. Ну что, ребята, хотите отправиться в Страну Знаний? А как вы думаете, на чём мы сегодня совершим путешествие?

         СЛАЙД 4

         Теплоходе

Но добраться туда нелегко. На пути к Стране Знаний нам встретится множество островов. И чтобы мы смогли продолжить путь, нужно выполнить задания жителей каждого острова. Иначе они нас не пропустят. Ну что, вы готовы к путешествию?

Чтобы наш корабль начал путешествие нам нужно выполнить задание.  (Еду. Встречайте.)

-  Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте догадаться кто же к нам едет?

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?         

    СЛАЙД 5 (БУРАТИНО)

    СЛАЙД 6

    Первый остров «Загадочный».

         Стоит весёлый светлый дом,

         Ребят проворных много в нём,

           Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)

А как вы думаете, на какую тему будут загадки?(на школьную)

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

 

Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга).

 

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей - ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)

 

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

 

Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

 

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

 

У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста -

Помарку стерла я с листа. (Резинка)                              

ФИЗМИНУТКА

Чтобы нам не было скучно – отдохнем с веселой кричалкой.

Хором говорим: “Вот так!” и показываем. 
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?

     СЛАЙД 7

 Остров Математики

    Ребята, мы с вами приплыли на остров «Математики».

     СЛАЙД 8

    Остров вежливых слов

Жители этого острова хотят проверить какие вы воспитанные и знаете ли вы волшебные вежливые слова.

Учитель: Добавьте пропущенное слово:

1) Растает даже ледяная глыба

От слова теплого ... (спасибо).

2) Зазеленеет старый пень,

Когда услышит ... (добрый день).

3) Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече ... (здравствуйте).

4) И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят ... (до свидания).

- Очень хорошо, вежливые слова вы знаете.

Можно плыть дальше.

СЛАЙД 9

Остров «Сказочный» КАРТИНКИ

Ну вот, так незаметно мы приехали. 

СЛАЙД 10

 Остров «Книжный».

Здесь вы все получите свой первый учебник. (Выдается Азбука)

А кто знает, как нужно обращаться с учебниками?

Учитель. Итак, отправляемся дальше.

СЛАЙД 11   

 Остров «Поздравительный».

Думаю, вы догадаетесь, кто хочет вас поздравить с Днём Знаний.           

1 Я желаю от души

Вам здоровья малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор …(Айболит).

2. Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Вас друзья поздравлю я. (Буратино)

     
- Сегодня мы отмечаем не только День Знаний, но и День рождение нашего класса.

 Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Сегодня вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом.

Мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому нам нужно подружиться. Сегодня нам предстоит оживить солнышко, чтобы каждому из вас всегда было тепло от его света. А лучиками будете вы. Сколько в классе человек, столько и лучиков получится. Посмотрите, перед каждым из вас на парте лежит лучик. На этом лучике вам надо нарисовать себя. Или, если умеете, то написать своё имя.

(После того как задание выполнено, собираем солнышко).

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

Ребята, а знаете ли вы, кто является символом мудрости и знания?

Сова – является символом мудрости и знания. Помогает преуспеть в учёбе. Тем, кто уже закончил учиться, помогает правильно и эффективно распорядиться своими знаниями.

Мудрейшая птица на свете - сова.

Все слышит,

Но очень скупа на слова.

Чем больше услышит -

Тем меньше болтает.

Ах, этого многим из нас не хватает.

Сова -  символ Знаний и Обучения!

Я хочу подарить вам этот замечательный символ мудрости и знаний.

Звучит музыка.

Наш первый день в школе подходит к концу. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!!

А вам, уважаемые родители, помогать детям, будьте здоровыми и терпеливыми.

Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках.

До свидания!

Звучит песня «Первоклашка».

                                                           Учитель: Григорьева Т.В.