УТВЕРЖДАЮ
Директор
____________________
«07»февраля
2017г
ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ (ФИО)
И ЕГО СЕМЬЕЙ за период с 19.02.2017
по 19.08.2017 г.
Задачи
программы:
-
побуждение к сознательной деятельности по развитию и воспитанию ребёнка в
семье;
-
реконструкция, оптимизация и гармонизация детско-родительских отношений;
-
повышение правовой и психолого-педагогической культуры родителей;
-
оказание консультативно - методической помощи родителям в вопросах
воспитания и развития ребенка;
-
разработка методических рекомендаций для родителей.
Субъект
реабилитации
|
Перечень
мероприятий
|
Сроки
|
Ответственный
|
Семья
|
1.Плановое
посещение по месту жительства с целью выяснения ситуации в семье
2. Выяснение общих проблем семьи.
3. Выяснение особенностей семейного воспитания.
|
Февраль-май
|
Кл.
руководитель
|
|
«Как воспитать в себе сдержанность»
|
февраль
|
Школьный
психолог
|
Ребёнок
|
Изучение
уровня и характера тревожности, связанной со школьной жизнью (по Филипсу)
|
Февраль
-март
|
Школьный
психолог
|
|
Развитие
коммуникативных способностей детей
«Хорошие манеры»
|
март
|
Школьный
психолог
|
Родители.
|
«Там, где нет мудрости родительского
воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их»
|
март
|
Школьный
психолог
|
|
Беседа
«Воровство и его последствия»».
|
апрель
|
Кл.
руководитель
|
Ребенок
|
Привлечение
ребенка к участию во внеклассных мероприятиях.
|
Февраль
- май
|
Классный
руководитель
|
Родители
|
Беседа.
Наличие школьных и домашних
обязанностей
у (имя)
|
февраль
|
Классный
руководитель
|
|
Организация
летнего труда и отдыха.
|
май
|
Классный
руководитель
|
Ребенок
|
Беседа.
«Труд в жизни человека»
|
апрель
|
Классный
руководитель
|
Ребёнок
|
Беседа
«Умей давать и сдерживать свои обещания»
|
апрель
|
Классный
руководитель
|
Родители
|
Беседа
О соблюдении Закона Алтайского края от 7.12.2009г №99-ЗС «ОБ ограничении
пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского
края»
|
март
|
Классный
руководитель
|
Классный руководитель:___________/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.