План конспект игры викторины День штурмана ВМФ

Утверждаю

Старший воспитатель

учебного курса 8 -х классов

ФГКОУ «ТПКУ»

«____» _________ 20___ г.

Игра-викторина

с кадетами 8 класса

на тему «День штурмана ВМФ»

Разработал и провел

Воспитатель класса

Булатов В.А.

Проверил: Педагог организатор 8 курса

                                                   г. Тюмень

I. Подготовительный этап

1) Тема: День штурмана военно-морского флота

   2) Цель: развитие у кадет интереса к истории;

          3) Задачи:

                     - создание условий для проявления творческих способностей кадет;

                     - развитие умений работать в группе;

                     - развитие эрудиции у кадет.

4) Дата проведения:

5) Время проведения: _____________

6) Место проведения: Учебный корпус

7) Материально-техническое оснащение:

План конспект, видеоролик, презентация.

8) Форма проведения:

Викторина

II. Ход проведения классного часа (полный конспект)

1)    Вступительная часть:

Слайд 1 (видеоролик про штурманов ВМФ).

Сегодня мы с вами поговорим еще про одну из военных специальностей вооруженных сил России. Все началось с открытия Школы математических и навигационных наук в Москве. Официальное празднование приходится на 25 января, хотя указ о создании был подписан 23 января Петром I. Вместе с тем император создал Устав, где были прописаны главные ограничения и правила для штурманов.

2)    Основная часть:

Многие великие флотоводцы начали службу именно с должности штурмана корабля (адмиралы В. Михайлин, С. Горшков, А. Михайловский и др.). От их знаний и умений зависел результат дальних походов, морских сражений и географических открытий. Россия с давних времен была великой морской державой, которой остается и по сей день. История флота напрямую связана с историей кораблевождения и навигации. Такие русские ученые, как В.В. Каврайский, П.К. Пастухов, М.В. Ломоносов, внесли неоценимый вклад в развитие штурманского дела. Давайте же вспомним о возникновении профессии штурмана.

Давайте разделимся на две команды. Каждая команда выберет себе название. За каждый правильный ответ в предложенных заданиях вам будут начисляться баллы. В конце викторины жюри подведет итоги.

 Задание 1

Кем, где и в каком году была открыта первая школа штурманов России?

(Эта военная профессия появилась в России одновременно с возникновением флота и первое серьезное учебное заведение, где готовили штурманов самой высшей категории появилось в 1701 году. Тогда по указу Петра Первого в Москве была основана Школа навигационных наук. Находилось это учебное заведение в Сухаревой Башне, которая не дожила, к сожалению, до наших времен и была снесена, согласно генеральному плану развития Москвы.

Задание 2

Кто такой штурман и за что он отвечает на корабле?

(Штурман — это человек, который прокладывает курс кораблей и судов, контролирует исправность навигационных приборов, а также исчисляет перемещение.)

Задание 3

Как переводится с латинского Навигация?

       (Навига́ция ( от лат. navigo — «плыву на судне»):

1.     Мореплавание, судоходство

2.     Основной раздел судовождения, в котором разрабатываются теоретические обоснования и практические приёмы вождения судов.

Навигация — процесс управления некоторым объектом (имеющим собственные методы передвижения) в определённом пространстве передвижения. Состоит из двух основных частей:

теоретическое обоснование и практическое применение методов управления объектом,

маршрутизация, выбор оптимального пути следования объекта в пространстве.)

Задание 4

Перечислите фамилии известных штурманов флота России.

(Семён Иванович Челюскин, Фёдор Розмыслов, Андрей Ипполитович Велькицкий, Валериан Иванович Альбанов.)

Задание 5

Назовите моря, проливы, острова, мыс названные в честь русских капитанов-штурманов.

(Острова Чичагова, Шокальского, Сибирякова, Неупокоева, Исаченко, Воронина, пролив Вилькицкого, Берингов, мыс Челюскина, Дежнева, Чирикова, море Лаптевых, бухта Крашенинникова).

Задание 6

Чем пользовались штурманы для прокладки маршрутов движения?

(Хронометр, компас, астролябия, квадрант, октант, лаглинь, сексант, логлинь).

 Задание 7

Укажите на рисунке название приборов.

Приложение 1.

 Задание 8

Расскажите для чего предназначен на судне компас, хронометр, секстант, астролябия?

(-Прибор для определения направления на магнитный полюс земли .

 -Часы с особо точным ходом принято называть хронометром. 

-Секстант это наиболее современный и совершенный прибор для измерения угловых координат небесных тел. Секстант позволяет измерять как широту, так и долготу точки наблюдения, причем с довольно высокой точностью.

-Астролябия предназначалась для определения высоты стояния небесных тел, так как, зная высоту и точное время, можно определить широту, на которой находится судно. )

Заключительная часть:

Подводим итог викторины, команда занявшая 1 место получает диплом победителя.

III. Анализ результативности (заполняется от руки)

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

IV. Список используемой литературы и источников

https://zebroo.ru/gratters/holidays/den-shturmana-vmf-rf/

http://datki.net/den-shturmana-vmf-rf/

http://www.bulgarturist.ru/info/11.html

http://www.koshkindom.com.ua/html/see/sekstant.htm

Воспитатель                                              Булатов В.А.

Краткое описание документа:

Сегодня мы с вами поговорим еще про одну из военных специальностей вооруженных сил России. Все началось с открытия Школы математических и навигационных наук в Москве. Официальное празднование приходится на 25 января, хотя указ о создании был подписан 23 января Петром I. Вместе с тем император создал Устав, где были прописаны главные ограничения и правила для штурманов.