Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План конспект по чтению на тему "Первоучителя словенские" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План конспект по чтению на тему "Первоучителя словенские" (1 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок обучения грамоте в 1-м классе. Тема: «Знакомство с кириллицей»

Цели:

  • дать представление о кириллице;

  • способствовать духовно-нравственному воспитанию;

  • развивать творческое мышление.

Оборудование:

  • современный русский алфавит,

  • фотография памятника Кириллу и Мефодию в Москве автор А.П. Конаныхин,

  • иллюстрации учебника по теме,

  • фонозапись "Былинный наигрыш" Н.Римский-Корсаков.

Примечание:

  • Программа "Школа России",

  • учебник "Русская азбука" В.Г. Горецкий.

Ход урока

  1. Орг. момент.

  2. Проверка домашнего задания.

1. Выставка рисунков. Беседа.

-звучит песня «С чего начинается Родина». На доске представлена выставка детских рисунков.

- Расскажите, что именно вы изобразили на своих рисунках? Почему именно этот кусочек Родины вы изобразили?

- Что общего у всех этих рисунков?

- Что вы знаете о берёзе?

(Ученик читает стихотворение)

Ксюша

Столетьями стоят под небосводом

России белоствольные леса!

Берёзы белые, красавицы лесные,

Вновь ваши песни сердцем я ловлю.

Постичь нельзя вас, не познав России,

И полюбить, как я её люблю.


2. Чтение текста «Наше отечество» (Слабочитающие работают по карточкам)

- Задайте друг другу вопросы по тексту.

- Какие пословицы о Родине вы знаете? (2 ряд по цепочке читает пословицы)О чем говорят нам эти пословицы?

Закончите пословицу: «Человек без родины, что соловей без …..»

- А кто из вас знает сказки или былины о русских богатырях-защитниках? Как их звали?

- А какие цвета у Российского флага?

(Ученик читает стихотворение)

Кирилл

Времена теперь другие,

Как и мысли, и дела.

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный, сильный наш народ

Свою землю бережёт.

А преданья старины

Забывать мы не должны.

Слава русской старине!

Слава нашей стороне!


- Откуда мы знаем о нашей старине, прошлом нашей Родины?

- Ребята, мы сегодня с вами окунемся в историю, совершим путешествие в прошлое и узнаем много нового и интересного.

Итак, отправляемся в прошлое. Сели поудобнее в машину времени. Закрыли глаза (звучит космическая музыка). Представили звёздное небо. Звёзды сверкают, играют с нами. Открыли глаза. И вот мы в прошлом.


- Вы когда-нибудь слышали о таких людях как Кирилл и Мефодий?

- А что вы о них знаете?

(Кирилл и Мефодий были братьями. И чтобы общаться на расстоянии они создали славянскую азбуку, т.е. славянский алфавит).

- Итак, мы с вами будем говорить о Кирилле и Мефодии, прочитаем про них рассказ и может быть узнаем о них что-то новое.

II. Работа по теме урока.

Откроем учебник на стр.214.

- Я сейчас прочитаю вам текст "Первоучители славенские", а вы внимательно послушаете, потом ответите на вопросы.

- В тексте встретится такое слово, как РАВНОАПОСТАЛЬНЫЕ

(Выносится слово на доску)

- Знаете ли вы кого называли равноапостальные?

Равноапостальные - это люди, которые равны перед апостолом.

АПОСТОЛ - это ученик Иисуса Христа, несущий людям его учение (определение взято из словаря С.И. Ожегова).

- Ребята, а кто такой Иисус Христос?

ИИСУС ХРИСТОС - это сын божий, который пришел на землю в облике человека, который создал землю и небо.

(Учитель читает текст из учебника, в это время звучит музыка "Былинный наигрыш" Н.Римский-Корсаков).

- Кого называют первоучителями словенскими? Почему?

- Изменилось ли написание букв с тех времён? Какого числа проходит в России праздник славянской письменности и культуры?

(Кирилл и Мефодий были учениками Господа и Иисуса Христа. Написание букв сильно изменилось, некоторые буквы исчезли, но основа осталась. 24 мая в России проходит праздник славянской письменности и культуры).

- Теперь прочитайте этот текст шепотом и постарайтесь найти такие предложения, которые можно отнести вот к этой иллюстрации. (Рисунок в учебнике)

- Какие предложения подходят к иллюстрации в учебнике?

III. Физкультминутка.

Давайте с вами поиграем в такую игру: сейчас я буду показывать буквы - если покажу букву, обозначающую гласный звук - вы хлопайте в ладоши, если согласный звук - попрыгайте.

  1. Продолжение работы по теме.

Продолжаем наше путешествие по прошлому, знакомимся с историей.

(учащиеся читают стихи)

Серёжа

В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Дима М

Он писал зимой и летом,

Озарённый тусклым светом.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.

Кирилл много думал, работал. И вот азбука была готова. Её вы можете увидеть на с.210-211.

Как называется эта азбука? А почему она так названа? Посмотрите внимательно на эти буквы кириллицы. Не напоминают ли они вам уже знакомые буквы?

Каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имела имя. Послушайте, как звучит старинная азбука. ( выступление детей-букв)

Наташа

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.


Дима

Только надо очень добрым быть,

Чтоб в беде друг друга не забыть.

И народы будут жить дружней,

Если будем мы с тобой добрей.


Настя

Люди, вы в ладу живите,

Ласку и любовь несите.

Лучистое солнце

Не делим на части,

И вечную землю

Нельзя разделить,

Но искорку счастья

Ты можешь, ты должен,

Ты в силах

Друзьям подарить.

Ангелина

Есть буквы шипящие,

Есть буквы свистящие,

И только одна из них –

Буква рычащая.

Я буква Рцы.

Недаром я собой горжусь,

Ведь я начало слова Русь.

- Давным-давно Кирилл и Мефодий писали на свертках бумаги, и теперь нам необходимо эти свертки прочитать, но они написаны славянскими буквами, нужно соотнести их с нашими русскими буквами. Поэтому вы сейчас будете работать в парах. Помните о правилах работы в паре.

VII. Работа в парах.

(Дети работают по заданию учителя: соотносят буквы славянского алфавита с современным. Их ответы учитель вывешивает на доску.) (Рисунок 3-8).

Весь славянский мир благодарен братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку. Это случилось в 863 году. Ребята, старинные книги, написанные на славянском языке сохранились и до наших времён. Их можно увидеть в музеях и храмах. Вот одна из них.

Подходит к концу наше путешествие в прошлое.

V. Физкультминутка.

И машина времени, чтобы вернуться домой предлагает нам сыграть в игру. Итак, чтобы играть в эту игру необходимо знать движения и алфавит. Что бы не запутаться в алфавите у вас на столах лежат листочки с правильным произношением букв. А движения вот такие (хлопок в ладоши, хлопок по коленкам, щелчок пальцами). Повторяйте за мной. Машина заведется тогда, когда все будут выполнять правильно эти движения. Теперь на каждый хлопок в ладоши мы хором будем называть буквы, в алфавитном порядке.


VI. Подведение итогов урока.

- Давайте вспомним, что мы изучали сегодня на уроке.

(На доске записаны слова)

Кирилл и Мефодий

- Что нового вы узнали о них?

24 мая

- О чем вам "говорит" это число?

VII. Рефлексия

- Наш урок завершился. Чему он вас научил? Кто из вас захотел еще больше узнать о нашем алфавите? Спасибо большое за работу на уроке. Вы сегодня молодцы!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-551975
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>