План конспект урока" Объемная аппликация по сказке "золотая рыбка ", с применением мятой бумаги

 Город Москва . Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа №97»

План конспект занятия в группе дополнительного   образования Кружка «Арт- терапия» ГБОУ «Школа№97» г. Москва. «Объёмная аппликация и з мятой бумаги»

Педагог  Платонова Елена Евгеньевна

 Год обучения – первый  год обучения, вторе полугодие

 Возраст обучающихся 7-8 лет

 Наполняемость группы- 15 учеников

 Продолжительность занятия-60 минут с физкультпаузой 3 минуты.

 Ученики группы должны иметь опыт работы  с клеем и ножницами

Тема занятия: «Создание объёмной аппликации «Золотая рыбка» в технике бумагопластика- мятая бумага»

Вид занятия: Практическая работа

Цель занятия: Освоение начальных приёмов работы с мятой бумагой для создания объёмной аппликации по «Сказке о рыбаке и рыбке».

 Предполагаемые результат: Приобретение навыка самостоятельной работы с мятой бумагой при выполнении практических творческих работ;

 Методы: наглядные, словесные, практические, ИКТ – иллюстрация способов деятельности через презентацию.

Задачи занятия:

 Обучающие задачи: Приобретение навыков работы с мятой бумагой для создания конкретного образа. Познакомить учащихся с сюжетной композицией. Освоить  умение самостоятельно оценивать правильность выполнения действия

Развивающие задачи: Развитие мелкой моторки, глазомера. Развитие творческого мышления. Развитие интереса к сказочной иллюстрации

Воспитательные задачи: Формирование аккуратности в работе, организации рабочего места, усидчивости

Оборудование для урока

 Материалы для учителя

1.Наглядный материал: Иллюстрация к Сказке о рыбаке и рыбке» Законченная работа «Аппликация Золотая рыбка».  как пример для работы учеников.

2.Презентация слайдов с этапами работы над аппликацией

3. Набор материалов для практического показа приемов работы с

мятой бумагой

Материалы для учеников

1.     Два листа бумаги для ксерокса Формат А4 

Предварительно педагог делает разметку на листах.

Н а первом листе- отделяет квадрат 21х21 см. ( рыбка)

 Н а втором листе проводит линию, отделяющую полоску 7 см.( море)

2.     Картон формат А4

3.       Клей ПВА. Кисточка для клея.

4.     Ножницы детские

5.     Краски гуашь. Кисть

6.     Баночка –непроливайка для воды.

7.      Салфетка или маленькая тряпочка для вытирания лишнего клея

Ход урока:

1.Организационная часть(10мин): Поверка готовности к уроку.

 Педагог раздет детям подготовленные листы бумаги А4 с разметкой

 Педагог проверяет готовность к уроку. Н а стол е- 2 листа бумаги.  картон, клей, ножницы, Краски откладываются. Ребенок воспользуется ими, когда работа над аппликацией будет завершена.

 Педагог проверяет с детьми знание техники безопасности при работе с бумагой, клеем, ножницами.

2.Мотивация н а творческую деятельность (5 мин.)

 Педагог вспоминает с учениками содержание «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина.   В Процессе диалога ученики дают ответы на вопрос учителя «Как выглядит золотая рыбка из сказки? »

3.Актуализация знаний, постановка задачи.

 Учитель показывает готовой работу, как образец композиции. Затем учитель показывает презентацию поэтапной работы по созданию сказочного образа рыбки при помощи мятой бумаги(5мин) . Ученики задают вопросы по презентации.

4 Практическая часть. Самостоятельная работа с проверкой по эталону

В процессе работы педагог помогает ученикам осваивать навыки работы с мятой бумагой.

Если планируется выполнение работы в цвете, краски можно отложить и приступить к раскраске, когда «Рыбка и море» будут наклеены. Поскольку все сразу разместить на столе для работы сложно. Если работа будет вестись 2 занятия, можно дополнить аппликацию берегом и деревьями, выполненными также из мятой бумаги.

№	Описание операции	Изображение	Инструменты	Действия учителя
1	Вырезка квадрата и полоски		ножницы	Показать работу ножницами
2	Подготовка фона- море и берег)Смятие полоски 7 см.			Показать технику  смятия бумаги
3	Наклеивание фона аппликации на картон, закраска картона		Клей  Краска синяя . кисть	Контроль  з а выполнением помощь педагога
4	Смятие квадрата для «рыбки»			Показ техники « Смятие квадрата»
5	Разгладить квадрат			Самостоятельно
6	Создать объем и выделить «хвост» рыбки Прем скручивание.			показ приёма скручивание. Контроль  з а выполнением , помощь педагога
7	Выделение приемом смятие «носа «рыбки и последующем закреплением кусочком бумаги		Клей	Показ приема смятие. Контроль  з а выполнением,  помощь педагога
8	Самостоятельная подготовка кусочков бумаги для «плавников»		Ножницы Клей	Помощь педагога
9	Приклеивание рыбки к картону , приклеивание плавников к рыбке		Клей	Контроль  з а выполнением,  помощь педагога
10	Самостоятельная раскраска рыбки  добавление детали «глазик»		Каски,  кисть	Самостоятельно
11	Самостоятельная раскраска фона  и моря		Кисти  краска	Самостоятельно
12	Рефлексия деятельности  Подведение итогов проделанной работы		Готовые работы учащихся	Учитель даёт положительную оценку работе учащихся. Ученики анализирую трудности в работе

. 40 мин)

В процессе занятия предусмотрена физкультпауза после 20 мин.занятия (3 мин).

Работы учеников Группы  «Арт терапия» первого года обучения ,

Выполненные на занятии «Объемная аппликация «Золотая рыбка»

(

5.Завершение Урока и обсуждение работ ( 5мин.)

 В начале занятия ученики обзнакомились с образцом объёмной аппликации и процессом изготовления изделия. В процессе урока они самостоятельно составляли композицию иллюстрации к сказке, приобрели начальные навыки работы с мятой бумагой.  В заключении занятия педагог организовывает маленькую выставку работ. При обсуждении работ педагог способствует доброжелательной оценке. Вопросы для обсуждения: «Что понравилось в работе», «Что удалось автору» «Что нового вы для себя узнали»

 Педагог благодарит детей за успешную работу. Проводится уборка рабочих мест.

Использованная литература:1. Н.Г. Мейстер «Лепим из бумаги» Ярославль 2002      2. YouTube.com Видео урок Н.Г. Мейстер «Бумага как пластический материал для творчества»

Краткое описание документа:

Краткое описание материала

План -конспект урока "Объемная аппликации по сказке "Золотая рыбка", с применением техники "объемная мятая бумага" ( автор Н.Г.Мейстер), содержит подробное пошаговое описание работы на уроке в группе дополнительного образования.

Занятие бумагопластикой может быть рекомендовано как для развивающей группы , так и для группы , изучающей основы изобразительного искусства. Возраст учащихся -7-8 лет . Урок может проводится в группе1-го года обучения во втором полугодии , когда дети познакомятся с основами работы клеем и ножницами, или в группе 2 -го года обучения в первом полугодии . План- конспект составлен с учетом рекомендации ФГОС