ПЛАН-КОНСПЕКТ
УРОКА
Восточные славяне
|
1.
|
ФИО
(полностью)
|
Грицкова Людмила Геннадьевна
|
|
2.
|
Место
работы
|
МБОУ СОШ№1 г. Красногорск
Московской области
|
|
3.
|
Должность
|
учитель истории и
обществознания
|
|
4.
|
Предмет
|
История России
|
|
5.
|
Класс
|
6 класс
|
|
6.
|
Тема и
номер урока в теме
|
Восточные славяне №1 в
теме Русь Древняя
|
|
7.
|
Базовый
учебник
|
Данилов А.А., Косулина Л.Г.
История России с древнейших времен до конца 16 века. Просвещение.2008.
|
8.
Цель : усвоение первоначальных знаний о занятиях, быте, верованиях,
общественном устройстве восточных славян.
9. Задачи:
-
обучающие: сформировать у обучающихся общее представление о предках
славян, расселении восточнославянских племен в древности, дать общее
представление о занятиях, быте, верованиях, системе общественного устройства
восточных славян;
-развивающие:
развивать
умения работать с учебным материалом, извлекать знания при работе с картой,
развивать коммуникативные навыки при работе в группах, умения анализировать
исторический материал;
-воспитательные
:
воспитание уважительного отношения к далекому прошлому своего народа и его
истории, уважения к труду и людям труда, чувства гордости за свой народ;
10. Тип урока: изучение нового материала (с
использованием ЦОР).
11. Формы работы учащихся: индивидуально-групповые.
12. Необходимое техническое
оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска,
персональные компьютеры у обучающихся.
13. Структура и ход урока
Таблица 1.
|
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Время
|
|
1.
|
Организационный.
|
|
Приветствие,
проверка готовности к уроку, отмечает отсутствующих. Формулирует проблемные
вопросы, мотивирует на изучение темы, акцентирует внимание на конечных
результатах деятельности обучающихся на уроке.
|
Приветствуют
учителя. Отвечают на проблемные вопросы, формулируют цели своей деятельности
на уроке, составляют план работы на уроке.
|
3
минуты.
|
|
2.
|
Изучение
нового материала.
|
ЦОР
№ 1
ЦОР
№ 2
|
Мини-лекция учителя с
использованием ЭОР.
|
Слушают, делают записи в тетрадях, анализируют, выявляют
закономерности. Объясняют свой выбор
(работа
с текстом).
Работа
с исторической картой.
|
10
минут (из них 5 минут работа по модулю)
|
|
3.
|
Исследовательская
работа.
|
ЦОР
№3, 4, 5, 6
|
Организует
работу групп, определяет для каждой группы задания.
|
Выполняют
практическую работу: с историческими источниками: отрывок из «Повести временных
лет», отрывок из книги «Война с готами» Прокопия Кесарийского, словарная статья «Путь
"из варяг в греки", биографическая справка о легендарном варяжском
князе Рюрике.
|
15 минут.
|
|
4.
|
Закрепление
изученного материала.
|
ЦОР
№ 7
|
Разъясняет действия.
Контролирует
выполнение работы.
|
Контроль и коррекция
знаний.
Индивидуальная
работа.
|
10
минут (из них 5 минут работа по модулю)
|
|
5.
|
Подведение
итогов урока. Рефлексия.
|
|
Выводит результаты на экран ИД.
Анализирует результаты.
Выставляет
оценки.
|
Оценивание
своей деятельности по критериям.
|
5
минут.
|
|
6.
|
Домашнее
задание.
|
|
Объясняет,
комментируя домашнее задание.
|
Записывают
задание в дневниках.
|
2
минуты.
|
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА
ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Приложение к плану-конспекту урока
Восточные славяне
(Тема урока)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.