План-конспект урока "Умножение многозначных чисел на круглые десятки", 6 класс

ГБОУ Табынская специальная  (коррекционная) общеобразовательная

школа – интернат VIII вида

КОНСПЕКТ УРОКА

по математике в 6 классе

по теме

«Умножение многозначных чисел на круглые десятки»

Выполнила :

учитель математики

Григорьева Л.М.

Табынск 2013-2014

Цель:

Коррекционно – образовательная:  научить умножать многозначные числа на круглые десятки

Коррекционно – развивающая: развивать память, внимание, логическое мышление учащихся

Коррекционно – воспитательная: формирование положительной учебной мотивации и развитие интереса к изучению математики.

Ход урока.

I Организационный момент.

Звенит звонок весёлый,

Зовёт нас на урок.

Такой порядок в школе,

Не забывай дружок!

Все у парты ровно встали,

Улыбнулись, подравнялись.

Тихо сели за свой стол.

Начинаем наш урок математики.

II Устная работа.

На экране таблица чисел

1)    Прочитать числа второго столбика 2)    Назвать числа третьей строчки 3)    Какое число находится в правом верхнем углу? 4)    Что записано в левом нижнем углу? 5)    Назвать второе число четвёртой строчки 6)    Какое число записано первым в в третьей строчке Какая часть закрашена? Прочитайте и назовите числа из предложений?

Скольки значные эти числа? – двузначные, трёхзначные, четырёхзначные Назовите двузначные круглые числа ? – 20, 30 Назовите трёхзначные круглые числа? - 320 Назовите четырёхзначные круглые числа? – 8130 Круглые двузначные числа называются круглыми десятками. А сегодня мы научимся умножать на круглые двузначные числа. А сейчас нам необходимо используя примеры составить слово

Какая часть закрашена?

III Изучение новой темы А сегодня мы с вами научимся умножать многозначные числа на круглые десятки. Решить пример 378*20 Как же нам умножить 378*20 Умножаем 378*2 получаем 756 Умножаем 756 на 10, получаем 7 560 Прочитаем правило на с. 152 Чтобы число умножить на круглые десятки, надо его умножить на десятки и приписать нуль. IV Тренировочные упражнения Примеры 586 2 ст. Физкультминутка

V Итог урока №586 (1,3ст.)