Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / План -конспект "В гости к Мишке" - итоговое занятие в старшей группе детей с ЗПР
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

План -конспект "В гости к Мишке" - итоговое занятие в старшей группе детей с ЗПР

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 4 РОСИНКА

Г. ШАРЫПОВО

КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ








План-конспект интегрированного занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития


«В гости к Мишке»






















Учитель-логопед: Алымова Н.Б

Цель: выявить степень усвоения детьми знаний и умений, полученных на предыдущих занятиях за год обучения.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

  • закрепить понятия «гласный звук» и «согласный звук»;

  • закрепить умение дифференцировать на слух гласные и согласные звуки;

  • совершенствовать умение определять и называть количество слогов в словах;

  • выделять из слов первые и последние звуки;

  • упражнять в определении места звука в слове;

  • продолжать знакомить детей с соленым тестом, как материалом;

  • систематизировать знания детей по лексическим темам «Транспорт», «Весна», «Дикие животные».

Коррекционно-развивающие:

  • Закрепить технические приемы раскатывания, сплющивания, растягивания, сглаживания;

  • развивать фонематическое восприятие, зрительное и слуховое внимание;

  • развивать память, логическое мышление;

  • зрительно двигательную координацию, артикуляционную и общую моторику;

  • активизировать словарный запас;

  • учить внимательно вслушиваться в речь взрослого, отвечать на вопросы полными предложениями.

Коррекционно-воспитывающие:

  • воспитывать самостоятельность, активность, коммуникативность, дружелюбие;

  • воспитывать интерес к обучению грамоте;

  • воспитывать желание активно работать, оказывать помощь.

Оборудование:

музыкальный трек «Маша и медведь», «Паровозик», «Звуки весеннего леса», магнитная доска, фишки красного, синего и зеленого цвета по количеству детей, тренажер для зрительной гимнастики «Бабочка», предметные картинки, пособие «Паровозик», индивидуальные зеркала, соленое тесто для лепки, салфетки, атрибуты для создания леса, корзинка с угощениями.







Ход НОД:

  1. Организационный момент.

Дети и логопед заходят в зал и становятся полукругом.

Логопед:

- Ребята, посмотрите, сколько гостей у вас сегодня. Все они пришли, чтобы посмотреть, как проходят наши занятия и чему мы с вами научились. Давайте их поприветствуем.

Логопед и дети:

Всем! Всем! Добрый день!

Прочь с дороги наша лень!

Не мешай трудиться нам,

Не мешай учиться нам!

II Основная часть.

Звучит музыка и в зал заходит Маша. (растерянная)

Маша:

-Ой, ребята, куда я попала? (Что за страна? Какой город? Как называется ваш детский сад, а ваша группа?) А вы меня узнали? Из какой я сказки?

-Я шла в гости к Мишке и заблудилась. (плачет)

Логопед:

-Ребята, поможем Маше добраться до ее друга Мишки?

-Вы готовы отправится в путешествие? (ответы детей)

-А на чем можно путешествовать?

- Как одним словом назовем все это? (ответы детей)

- Какой бывает транспорт?

- Догадайтесь на каком транспорте отправимся мы:


Железные избушки

Прицеплены друг к дружке

Одна из них с трубой

Ведет всех за собой. (поезд)

- Мы с вами поедем на поезде. Все поезда отправляются с вокзала, а пассажиры ждут в зале ожидания. Там находятся места для сидения. Вот давайте мы с вами присядем и подождем наш поезд ,а пока поиграем.

Дети:

Говорить с тобою мы

Четко правильно должны. (дети)

Чтобы звуки зазвучали

Чтобы все нас понимали.

-Слушаем и выполняем упражнения.

Артикуляционная гимнастика «В гостях у бабушки с дедушкой».

Толстые внуки приехали в гости

С ними худые - лишь кожа да кости

Бабушка с дедушкой всем улыбнулись

Поцеловать они всех потянулись

Утром проснулись – в улыбочку губы

Чистили мы свои верхние зубы

Вправо и влево, внутри и снаружи

С нижними зубками тоже мы дружим.

Чашки поставим, чтоб чаю налили,

На нос подули, мы чай остудили.

Чаю попили никто не обижен?

Вкусный был завтрак,

Мы губки оближем.

Логопед:А вот и прибыл наш поезд.

Логопед:

-Ребята что бы наш поезд тронулся, надо на него приобрести билеты.

А за билеты нужно заплатить правильными ответами.

Вопросы:

-Какие вы знаете звуки? (ответы детей)

- Почему называют гласные?

- По моей артикуляции назовите звуки. (АОУЫИ)

- Фишкой какого цвета обозначаем гласные?

- Молодцы!

- Почему звуки называются согласные? (ответы детей)

- Какие бываю согласные звуки?

- Фишками какого цвета обозначаем согласные звуки?

- Молодцы! Получите билетики! Пройдите в вагоны. (дети проходят на ковер к поезду)

Логопед:

-Билетики у нас не простые, мы сейчас проверим правильно ли вы сели в вагончики. ( деление слов на слоги)

-Молодцы!

-Отправляемся в путь! (звучит музыка)

Физминутка.

Дети становятся друг за другом и выполняют движение змейкой под музыку за Машей под музыку «Чух, чух, паровозик».

(включить звуки весеннего леса)

Маша: Ой, как мне знаком этот лес. А вот знакомый мой зайчик, он приготовил, для вас задание:

1задание «Сигнальщики» (Маша выполняет задания вместе с детьми).

Логопед: Ребята, давайте подойдем к нашим стульям, присядем, возьмем фишки. Я буду произносить звуки, а вы внимательно слушайте. Если услышите гласный звук, поднимете красную фишку. А если согласный звук – то фишка синяя или зеленая. (А-П-ПЬ-У-СЬ-И-М-О-Ы-Н-К-КЬ).Как звучит согласный звук в слоге (ПИ-МЫ-МИ-СИ-СЫ)

Логопед: Молодцы. Зайке понравилось, как вы выполняли задание.

Гимнастика для глаз:Маша (достает бабочку из корзины) Ой, ребята, бабочка! Бабочки по лесу разлетелись, найдите глазками (красную, синюю, зеленую, желтую), представьте, что красная бабочка полетела к желтой, а зеленая к синей, бабочка села к вам на нос.

Маша: Ребята, маленькие бельчата прыгали по веткам и растеряли звуки, а звуки хотят вернуться домой.

2 задание «Определи место звука в слове».

На мольберте схема слова. Прикрепляем картинку и дается задание: определи место заданного звука в слове ( в начале, середине или в конце слова). Дети обозначают место звука фишкой соответствующего цвета.

Логопед: Ребята будьте очень внимательными .Где спрятался звук (К) –КАБАН (Н)

(А) – МУХА (М)

(П) –ПАУК (К)

(Р) -РЫСЬ

Логопед: Молодцы! Бельчата очень довольны.Они вам похлопали вот так.

3задание «Определение ритмического рисунка»

Повторите ! Молодцы!

Маша: (Физминутка).

Весенним днем лесной тропой

Звери шли на водопой.

За мамой – лосихой топал….? Кто детеныш? (лосенок)

За мамой - лисой крался….. лисенок

За мамой – ежихой катился …. ежонок

За мамой – зайчихой скакали …. зайчата

Волчица вела за собою ….волчат

Все мамы и дети напиться хотят.

(Маша подводит детей к берлоге медведя, появляется медведь)

Медведь: О!!!! кто шумит, кто мне спать мешает?

Логопед: Мишка, мы Маше помогли добраться к тебе в гости, а ты все спишь.

Медведь: (трет глаза)

А какое сейчас время года? А снег растаял? А какие еще изменения происходят весной?

Медведь: Ну вот, а я все один да один.

Психогимнастика :

Настроение упало?

Дело валится из рук.

Но еще не все пропало,

Если есть надежный друг

С делом справимся мы вместе

С облегчением вздохнем,

Настроение поднимем,

И от пыли отряхнем!

Маша: Миша смотри сколько к тебе пришло ребят, а ты, наверно, проголодался за всю зиму, пока спал?

Миша: Да, Маша я та хочу твоих пирожков!

Маша: Я и тесно приготовила! Ребята давайте приготовим баранки, пирожки н накормим Мишку, да и сами угостимся.

Лепка (баранки, пироги, куличи)

Медведь: Неси, Маша, пироги в печь

Маша: (забирает пироги и уносит).

Итог занятия:

Логопед: Ребята, вам понравилось путешествовать? На чем вы ехали в лес? Что вы делали в лесу? С кем встретились?

Маша: (заносит баранки и отдает логопеду)

Логопед: Ну а нам пора возвращаться в детский сад

Повертелись, покружились в детском саде очутились!!!!!

Спасибо!













Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-253615
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх