|
Этапы
|
Содержание
|
№ слайдов
|
Средства
|
|
1. Организационный
|
Приветствие учителя и учеников.
Объяснение учителем темы мероприятия и раскрытие его содержания.
Учитель: Дети, а все ли вы знаете
по культуре Древнего Египта?
Предлагаю это проверить с помощью нашего сегодняшнего урока!
Все согласны?
Ученики: Да!
Учитель: Тогда приступим! Игра началась!
|
Слайды 1-2
|
Гиперссылки для перехода по содержанию
|
|
2. Разминка
|
Мы давно изучаем историю Древнего Египта, поэтому вам будет
легко ответить на вопрос «Как вы относитесь к истории Древнего Египта?»
Ученики – поднимают руку, отвечают.
Учитель – «Молодцы. Ваше мнение очень важно».
|
Слайд 3
|
Средство оценивания (палец вверх)
Переход к содержанию по гиперссылке
|
|
3. Теоретический материал
|
Выдача информации на доске.
Учитель: А теперь настало время ознакомиться с теорией для
продолжения нашей игры. Внимательно прочитайте информацию на слайдах.
|
Слайд 4-5
|
Инструменты и средства Smart Notebook 16
|
|
4. Проверка знаний
|
Ученики проверяют уровень владения информацией и изученность
пройденного материала.
Выполняют задания на пройденные темы.
|
Слайд 6-9
|
Инструменты и средства Smart Notebook 16 (звезда, шарик, книга, куб)
|
|
5. Изучение нового материала
|
Учитель: Тема сегодняшней новой темы «Древний Египет».
В рамках темы мы разберем ключевые ее моменты, выполнив задания
на практике.
Дети выполняют задания с интерактивной доски.
|
Слайды 10-18
|
Инструменты и средства Smart Notebook 16 (
введение
правильного ответа и вопросительное
окно для наглядного
и интересного
представления
информации, книга для терминов, домино, различные изображения)
|
|
6. Групповая работа
|
Ученики делятся на две команды, начинается соревнование за
звание лучшего ученика и лучшей команды.
Выдаются задания, суть – выполнить быстрее и качественнее
соперника.
Победит – сильнейший.
Учитель: «Самое
время разбиться на
группы и проверить,
кто лучше справиться с заданиями»
|
Слайды 20-28
|
Инструменты и средства Smart Notebook 16 (кубик, случайный генератор групп, счетчик очков, книжка,
звезда, домино)
|
|
7. Подведение итогов и выявление победителей
|
По завершении игры подводятся итоги игры и непосредственно итоги
урока.
Определяется победитель. Вручаются призы.
Учитель: «Вы все
отлично поработали
сегодня, теперь определим победителя!
Надеюсь, вам было интересно и познавательно!
Спасибо за вашу активность.
Мероприятие окончено!
Ученики: «Спасибо,
до свидания!»
|
Слайд 29-30
|
Инструменты и средства Smart Notebook 16 (окно для наглядного
и интересного
представления
информации )
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.