Логикалық
математика
|
Уақыты: 18.12.2015ж
|
Кабинет:
215
|
Мұғалім:Байжаркинова
|
Сабақтың
атауы
|
Кестелік
қосу және азайту
|
Сілтеме
|
Сұрақ
-жауап, ой ашар, ой қозғау, ойын.
|
Сабақтың
жабдығы
|
суреттер,
ребустар, геометриялық фигуралар
|
Жалпы
мақсаттар
Оқыту
нәтижесі
|
1.Оқушылардың
есеп шығару және қосынды мен қалдықты таба алу дағдыларын қалыптастыру,
есептің қысқаша жазылуы мен шешуін дәптерге жазуды үйрету.
2..Сандарды
дұрыс санап, таңбалай білу, есепті шығаруды толық меңгерту,
азайту,
қосу амалының құрамын білу, геометриялық
фигураларды ажырата білуге үйрету.
3.Ұйымшылдыққа,
ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Өздігінен жұмыс жасай
білуге тәрбиелеу.
|
Топқа
бөлу
|
Оқушыларды
пазл арқылы топқа бөлемін
|
Ынтымақтастық
атмосферасы
|
Ой
ашар (сұрақ -жауап)
-Қандай
сабақ болып жатыр?
-Математикадан
нені оқып үйренеміз?
-Бүгін
қандай күн?
-Аптада
неше күн бар?
-Апта
күндерін ата.
-Қосу
амалының құрамын ата.
-Азайту
амалының құрамын ата.
|
Қандай
сабақ болып жатыр?
-Математикадан
нені оқып үйренеміз?
-Бүгін
қандай күн?
-Аптада
неше күн бар?
-Апта
күндерін ата.
-Қосу
амалының құрамын ата.
-Азайту
амалының құрамын ата.
|
Үй
тапсырмасын сұрау
|
Әр
түрлі элементтегі есептер
|
Сөзді
есептерді шығару
|
Қызығушылықты ояту
|
Қәне ,
қанат жазайық
Қарлығашқа ұқсайық
Ұшып ұшып алайық
1, 2, 3
Орнымызды табайық
|
Есеп.
Гүлдер бейнесінің ішінде жазылған сандарды салыстыру:
5 * 7 3 * 3 5* 9 10*8
1 * 10 1 * 9 7*4 5*2
|
Мағынаны
тану
Жаңа
сабақ
|
Балалар,
біз бүгін сабақта қамқорлық шуағын жүрегімізбен сезінеміз. Өлең жолдарын бірге
қайталайық:
Қайырымды жүрекпен,
Мейірімді тілекпен,
Ізгілікті ниетпен
Қамқор болып өсемін.
- Балалар, біз бүгінгі сабақта қамқорлық туралы болады
Мультфильм көру. «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» Балаларға Қарлығаштың
құйрығы неге айыр? Мультфильмі көрсетіледі.
Көрсетіліп болған соң мультфильм бойынша сұрақтар қойылады.
- Ана қарлығашқа қандай қамқорлық көрсетті?
- Қарлығаш адам баласына қандай қайырымдылық жасады?
Балалар сұрақтарға жауап беріп, қорытындылайды:
- Осы мультфильм арқылы адамның құстарға, құстардың адамдарға қамқорлық жасай
алатынын білдік. Қамқорлық - адамға, табиғатқа, жан - жануарларға
жанашырлықпен қарау, көмектесу. Құстарды таспен, доппен атып ойнауға
болмайды.
1 – топ «Алғырлар»
2 – топ «Тапқырлар»
Есеп. 1. (киіз үйдің артындағы тұрған тапсырма). Сурет бойынша
есеп құрастыр
|
Ой
толғаныс
|
Ой
қозғау (ауызша талдау дәптерге орындау №1-101 бет
|
Есеп.
Тау бейнесінің артындағы тапсырма. №2
|
Үй
тапсырмасы
|
Есеп.
Жол бейнесінің артындағы тапсырма:
Кесінділердің ұзындықтарын өлше. Қызыл кесінді көк кесіндіден неше сантиметр
қысқа?
Қызыл кесінді 3см, көк кесінді 5см.
5см – 3см = 2см
Қызыл кесінді, көк кесіндіден 2 сантиметр қысқа. Есепті шығару .
|
Күнделіктеріне
жазады
|
Бағалау
|
Мадақтау
|
Смайликтерді
жабыстырады
|
Кері
байланыс
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.