План по самообразованию классного руководителя.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ   БЮДЖЕТНОЕ    ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №62»

 

  План   по самообразованию

классного руководителя

8 «Б» класса

Шавшиной Натальи Васильевны

на  2016/2017  учебный  год

                                                                              

2016г.

Образование: высшее

Учебное заведение, которое окончил учитель: Новочеркасская Государственная Мелиоративная Академия.

Год окончания: 2009 г

Классный руководитель: 8 «Б» класса

Стаж работы в данном учебном заведении: 7 лет.

Принципы работы с детьми

v Я  хочу,  чтобы  меня  любили, поэтому  живу  по  принципу: относись  к  детям  так,  как  бы  ты  хотела,  чтоб  они  к  тебе  относились.

v Иногда  мне  нужно,  чтобы  они  меня  поняли  и  приняли, поэтому  я  стараюсь  понимать  и  принимать  детей.

v Я человек и склонна  ошибаться, поэтому я  терпелива  к ошибкам детей.

v Почти всему, что знаю, я научилась на собственном опыте, поэтому я позволяю детям приобретать собственный опыт.

v Я черпаю надежду и волю к жизни внутри себя, поэтому я  признаю и поддерживаю чувство самостоятельности в ребенке.

v Я стараюсь привить детям чувство справедливости, терпимости и  упорства,  учу их быть честными

Мои принципы общения с родителями

v Помнить, что их дети – самое дорогое в жизни.

v Быть умным и тактичным.

v Постараюсь не обидеть и не унизить их достоинство.

v Каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной.

v Каждое собрание должно вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения.

v Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.

Моя профессиональная позиция

∙           Личностно ориентированный подход представляет собой педагогическую систему, включающую в себя  индивидуальный, личностный, разноуровневый, дифференцированный подходы, все эти составляющие настолько взаимосвязаны, что искажение какой-либо одной части влечет изменение всего целого.

Моё  педагогическое кредо:

«УЧИТЕЛЬ! БУДЬ ТАМ, КУДА ЗОВЁШЬ СВОИХ УЧЕНИКОВ»

Ключевая  фраза  для воспитанников:

«ОТЛИЧНИКОМ ТЫ МОЖЕШЬ И НЕ БЫТЬ, НО ЧЕЛОВЕКОМ БЫТЬ ОБЯЗАН!»

Проблема:

«ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И СТРЕМЛЕНИЕ К УСПЕШНОСТИ УЧАЩИХСЯ»

Индивидуальная тема по самообразованию:

«Роль классного руководителя в организации деятельности ученического коллектива, развитие творческих способностей  учащихся»

Цель:

v изучение различных подходов классного руководителя в организации деятельности ученического коллектива

v развитие  творческих способностей  воспитанников

Задачи:

v выработать рекомендации по развитию умения творить

v изучить литературу по теме самообразования

v создать оптимально комфортные условия развития личности

v принимать активное участие в конкурсных программах

План работы по самообразованию.

2016-2017 учебный год. 

месяц	Задачи и направления	Способы достижения, результаты
Сентябрь	Составление плана воспитательной работы на 2016-2017 учебный год.	Редактирование плана
	Работа с документацией.	Анализ документации. Оформление.
	Изучить литературу: по теме самообразования.	Изучение
	Планирование работы с учащимися, стоящими на внутришкольном учете.	Составление плана, ведение дневника наблюдений
	Взаимопосещение классных часов коллег.	В течение года согласно плану
	Оформление папки классного руководителя	Пополнение папки новыми материалами.
	Публикация авторских  материалов  на личном сайте
	Принять участие в конкурсных программах для развития творческих способностей
Октябрь	Изучить литературу: По теме самообразования	Изучение
	Принять участие в конкурсных научно-исследовательских  программах для развития творческих способностей	Всероссийская олимпиады
	Внедрение электронных пособий для работы с родителями и обучающимися.	Консультации для родителей и учащихся.
	Применение ИКТ на классных часах.	Составление презентаций.
	Изучение интернет - ресурсов по теме самообразования.	Работа в сети интернет
	Посещение МО классных руководителей.	Выступления, доклады
Ноябрь	Изучение педагогической печати	Изучение
	Участие в международных дистанционных мероприятиях	участие
	Изучение опыта работы других педагогов через сеть Интернет.	Работа в сети интернет
	Проведение классных часов с ИКТ (презентации).	Использование  ИКТ.
Декабрь	Принять участие в конкурсных программах для развития творческих способностей	Участие
	Продолжение изучения темы по самообразованию.	Работа со статьями по теме в сети интернет.
	Подготовка конкурсной работы на Всероссийскую олимпиаду в сфере дополнительного образования	Исследование
Январь	Повышение уровня психологической грамотности.	Взаимосвязь с психологом
	Посещение открытых  мероприятий  коллег.	Обмен опытом
	Обращение к трудам Сухомлинского и А.С. Макаренко.	Изучение
	Разработка открытого классного часа	Подбор материала
Февраль	Изучение педагогической и политической литературы.	Изучение
	Решение вопросов по изучению темы в сообществе классных руководителей.	Работа с компьютером по обмену опытом через интернет.
Март	Посещение классных часов коллег района	Обмен опытом
	Составить диагностику результатов деятельности за каждый учебный год.	Составление
Апрель	Выступление на педсовете с анализом работы по теме самообразования.	Составление анализа работы и практических рекомендаций по теме.
Май	Практические рекомендации для педагогов