План по воспитательной работе в 7 классе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Оссорская средняя школа»                                                             Утверждаю:                                             зам. директора по ВР                                    Кудрявцева Н.В.                                     «25»  мая  2017 г. План воспитательной работы в 7 А классе  на 2017– 2018 учебный год Классный руководитель 7 «А» класса                                      Храмова   Наталья Александровна 2017- 2018  уч. год

План воспитательной работы

7 «А» класса

 на 2017 – 2018  учебный год

Планирование воспитательной работы на 2017 – 2018 учебный год составлено на основании плана воспитательной работы МБОУ «ОСШ».

В 7 «А» классе  обучается  20/9 человек: 12/6 девочек и 8/3 мальчиков. 19 учащихся рождены в 2004 году и 1девочка в 2003 году.

В полных семьях воспитываются 13 учащихся, 7 детей  из неполных семей. Одна семья воспитывает ребенка инвалида- Мамурзаева Тамерлана(по зрению),одного ученика воспитывает бабушка это Саша Марютин (родители живут в Петропавловске - Камчатском), 4 ученика из многодетных семей.(Доброскок А, Марютин А, Суздалова Е,Жуков Ю).  Социально неблагополучных семей нет.

       Большинство семей имеют благоустроенное жилье.  Всем детям созданы хорошие условия для успешного воспитания, учебного труда и отдыха. У каждого ученика есть свой уголок для выполнения домашнего задания.

В целом класс очень сложный. Дети  не умеют слушать и не слышат учителя.

С первого раза ничего не схватывают. Нужно неоднократное повторение и отработка. Не все родители добросовестно следят за детьми. Многие родители перестали контролировать и помогать  своим  детям. Тех детей кого контролируют и кому помогают  в классе всего 5-6 человек.

 Большинство детей стараются поддерживают дружеские отношения между собой как в кассе так и вне школы.

 Все родители проявляют пристальное внимание к здоровью своих детей и понимают его важность. К 7 классу дети стали меньше болеть. Но среди часто болеющих выделяю: Карха Андрея, Бобылеву Елену, Торутантову Соню.

Не все обучающиеся класса активно участвуют в учебной деятельности. Не у всех обучающихся сформирована стойкая учебная мотивация, выраженная высокой активностью на уроках. Одни с желанием ходят в школу, хотят учиться лучше, получать хорошие отметки, стремятся выполнить все задания учителя и с радостью откликаются на его просьбы, другие этого не хотят. Есть дети, которые недостаточно трудолюбивы, ленивы, пассивны. Родители Марютина, Ереминой, Бобылевой недостаточно уделяют внимания учебе и воспитанию своих детей-школьников. В связи с этим успеваемость у детей низкая. У Бобылевой Лены, Ереминой Алины, Марютина Саши, Мамурзаева Тамерлана наблюдается неустойчивость внимания, снижены работоспособность и познавательная активность, не сформированы умения и навыки самостоятельной организации своих действий. Классный руководитель стремится  вовлечь во внеурочные мероприятия детей, имеющих низкий уровень познавательных способностей и испытывающих трудности в учебе. С ними проводится индивидуальная работа, дополнительные занятия.

Большинство же родителей  заботятся о детях, волнуются за их учебу, интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности.

Среди обучающихся расширенным кругозором и повышенной любознательностью  отличаются: Коваль Ольга, Нестерова Ольга, Сиомко Саша, Логунова Настя. Эти ребята пользуются авторитетом в классе, к их мнению прислушиваются, с ними хотят дружить остальные обучающиеся класса.

Эти же дети активно участвуют в олимпиадах, занимают призовые места.

Поведение, в целом, в классе хорошее, но сознательного подхода к дисциплине еще нет. Общий эмоциональный фон класса –не ровный и не спокойный. К 7 году обучения увеличилось количество ссор. Мальчики между собой не конфликтуют. Девочки разбились на 2 группы, по интеллекту,по интересам. Но сплоченного коллектива еще нет. Самокритика развита недостаточно. Обучающимся бывает трудно оценить свои возможности, они более требовательны к другим, чем к себе.

Все  дети класса занимаются в кружках, секциях, дополнительного образования.  Ребята нашего класса принимают активное участие в общешкольных мероприятиях. Обучающиеся с удовольствием готовят литературные инсценировки, соревнуются, ходят на экскурсии и походы.

Каждый ученик имеет индивидуальное поручение и старается  ответственно его выполнять. Классный руководитель изучает и учитывает состояние эмоционально-психологических отношений в классе. 

Ведущую роль в организации жизнедеятельности класса на данном этапе играет учитель, а дети и их родители являются активными и надежными помощниками. Родители оказывают  помощь в организации внеклассных мероприятий. Но хочется отметить Коваль М.И., Шишкину Н.А, Сиомко А.И., Кондратенкову Е.В.

Исходя из вышеизложенного, в предстоящем  году классному руководителю необходимо работать над развитием любознательности, сплочением детского коллектива, вести работу с неадаптированными детьми, а также повышением интереса к русскому языку.

Основные  цели и задачи:

Цель: создать  максимально благоприятные  условия    для  раскрытия  и  развития  каждого  ребёнка.

 Класс  хорош, если  в нём  хорошо  каждому  ребёнку.

Задачи  воспитательной  работы  в  классе:

1.Воспитание  усидчивости, внимательности, общей  культуры  через  индивидуальные  беседы, классные  часы, участие  в  культурных  мероприятиях, проводимых  в  классе  и в  школе;

2. Формирование  дружного  отзывчивого  коллектива  через  общеклассные  мероприятия, классные  часы, поздравление именинников;

3. Развитие  коммуникативных  навыков  школьников   через  привлечение  каждого  ученика  к  участию  в  предметных  декадах, к  выполнению  общественных  поручений, через  участие   в  творческих  проектах, выставках, конкурсах;

4. Формирование  устойчивой  нравственной  позиции, духовности, взгляда  на  мир, основанных  на  культурных  традициях  путём  бесед, дискуссий, классных  часов;

5. Формирование  активной  жизненной  позиции  и  воспитание   патриотизма  у  учащихся.

Текущая работа с классом:

™  Ежедневно:

U        работа с опаздывающими на занятия и выяснение причин        отсутствия учащихся;

U        организация дежурства в классе;

U        индивидуальная работа с учащимися (контроль за учебной деятельностью, внешним видом, поведением)

™  Еженедельно:

U        проверка дневников у учащихся;

U        проведение мероприятий в классе по плану;

U        работа с учителями предметниками (по ситуации).

™  Ежемесячно:

U        посещение уроков в классе;

U        организация генеральных уборок в классе (по согласованию с родителями).

™  Один раз в четверть:

U        оформление классного журнала;

U        анализ выполнения плана работы за четверть;

U         коррекция плана воспитательной работы на новую четверть;

U        проведение родительского собрания.

™  Один раз в год:

U        оформление личных дел учащихся;

U        выбор актива класса;

U        заполнение социального паспорта класса;

U        составление характеристик учащихся;

U        анализ и составление плана работы с классным коллективом;

U        сбор статистических данных о классе.

Основные направления воспитательной работы

Реализация социального проекта

™ Изучение уровня социальных компетентностей учащихся  через сбор и анализ информации.

™ Составление сценариев классных часов, мероприятий.

™ Участие в проведение  школьных мероприятий школы.

™ Подготовка материалов для компьютерной презентации жизни классного коллектива.

™ Составление литературно – музыкального сопровождения.

™ Оформление летописи классного коллектива.

Нравственность и духовное воспитание

™ Проведение бесед о моральном облике и достоинстве россиянина.

™ Проведение бесед и диспутов о нравственности, духовном облике

™ современного человека.

™ Проведение бесед об общечеловеческих ценностях.

Патриотическое воспитание

™ Проведение Уроков Мужества.

™ Проведение бесед, классных часов на патриотическую тему.

™ Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы.

Физическое воспитание

™ Проведение бесед о здоровом образе жизни, о вреде курения, употребления наркотических средств, алкоголя.

™ Участие в проведении Дней Здоровья, спортивных соревнованиях, олимпиадах.

™ Проведение бесед о правильном отношении к своему здоровью.

Трудовое воспитание

™ Уборка классного кабинета № 1 (по согласованию с родителями).

™ Принятие участия в общешкольных субботниках (по согласованию с родителями).

Планирование воспитательной работы на I четверть.

месяц	неделя	Работа с ученическим коллективом					Работа с родителями, семьей, общественностью
		Работа над социальным проектом	Организационная работа	Интеллектуально-познавательная	Здоровье	Досуг
сентябрь	2-8	Кл.час «Познавательная деятельность семиклассника »	День Знаний. Кл.час «Ещё на год мы стали старше»		Беседа-инструктаж по ОБЖ.	Поздравление с днем рождения	Сбор заявлений на бесплатное питание Проверка готовности к началу учебного года Беседы с родителями с новыми учениками класса.
	9-15	Беседа «Мои  права и обязанности»	Организационный кл. час: организация дежурства по классу. Заполнение дневников. Правила ведения дневников.	Час  общения «Зачем  мы  учимся»	Участие в спорт.соревнованиях Тематический  классный час  «Важность  регулярного  питания.Правила  поведения»	Поздравление с днем рождения	Обмен мнениями с учителями- предметниками   о работе учащихся класса.
	16-22		Организационный классный час:  Выбор занятий по интересам: запись в кружки, секции, факультативы.		КВН  «Курить – здоровью  вредить»		Наблюдение за слабоуспевающими. Беседы с родителями.
	23-29	Оформление собранных материалов в классном уголке	Кл.час «Мое поручение», распределение обязанностей, выбор органа самоуправления. Оформление классного уголка	Классный  час  «Поговорим  о  дружбе»	День бегуна. Участие в Кроссе наций.	Подготовка к  «Осеннему балу»	Обмен мнениями с учителями- предметниками                          о работе учащихся класса. Подготовка к родительскому собранию.
октябрь	30-6				Беседа по ОБЖ «Правила поведения учащихся в общественных местах. Предупреждение травматизма».	Брейн – ринг «Этикет  и  мы» Поздравление с днем рождения	Классное родительское собрание                       на тему «Воспитание  в  труде. Роль семьи в развитии работоспособности  ученика»
	7-13		Поздравление учителей с праздником Днём учителя.	Участие в Дне самоуправления. О правилах поведения на уроках		Подготовка к  «Осеннему балу»	Родительский комитет.
	14-20		Подготовка к смотру классных уголков Классный час «Законы школьной жизни» (о правилах   внешнего  вида  учащихся.			Подготовка к  «Осеннему балу»	Наблюдение за трудновоспитуемыми подростками. Индивидуальные беседы с родителями.
	21-27		Организационный кл. час по итогам I четверти.			Поздравление с днем рождения	Индивидуальные беседы с родителями.

Планирование воспитательной работы на II четверть.

месяц	неделя	Работа с ученическим коллективом					Работа с родителями, семьей, общественностью
		Работа над социальным проектом	Организационная работа	Интеллектуально-познавательная	Здоровье	Досуг
ноябрь	28-3
	11-17	Анализ работы, проделанной в прошлом  учебной  четверти.	Кл.час « Перспективы учебной деятельности»	Кл.час «Человеческие ценности».		Поздравление с днем рождения	Наблюдение за слабоуспевающими подростками
	18-24	Работа над летописью 7А кл.		Час общения  «Я и моя семья»	Беседа по ОБЖ «Безопасность на льду рек  и озер в осеннее-зимний период года».		Обмен мнениями с учителями- предметниками (естественный цикл) о работе класса. Подготовка к родительскому собранию.
	25-30		Классный час, посвященный Дню Матери.		Участие в соревнованиях по перетягиванию каната. Участие в школьных мероприятиях		Классное родительское собрание                       на тему  «Как  развивать  чувство  ответственности  в  детях»
декабрь	1-8	Подготовка кл. часа			Классный час, посвященный всемирному дню борьбы со СПИДом
	9-15	Работа над летописью 7А кл.			Беседа «Давайте жить дружно».	Поздравление с днем рождения Подготовка к новогоднему Балу	Цикл индивидуальных бесед  «Мотивация успеха»(с учащимися, у которых появились проблемы в учебной деятельности и их родителями )
	16-22	Подготовка к беседе	Беседа -  инструктаж по ОБЖ «Правила поведения и безопасности на улицах вечернее время суток». Выпуск  новогодней газеты				Обмен мнениями с учителями- предметниками о работе класса.
	22-29	Подготовка к беседе « Как я проведу зимние каникулы»	Кл.час по итогам I полугодия. Беседа « Как я проведу зимние каникулы с пользой для своего здоровья»	Самоорганизация отдыха «В дни школьных каникул»		Поздравление с днем рождения «Новогодний Бал»

Планирование воспитательной работы на III четверть.

месяц	неделя	Работа с ученическим коллективом					Работа с родителями, семьей, общественностью
		Работа над социальным проектом	Организационная работа	Интеллектуально-познавательная	Здоровье	Досуг
февраль - январь -
	13-19		Подготовка и участие в Смотре строя и песни		Беседа «Безопасность на проезжей части дороги в зимнее время года».
	20-26	Работа над летописью7А кл. Подготовка  к тренингу			Тренинг общения «Умей  владеть  собой»		Обмен мнениями с учителями-                                          предметниками о работе класса. Подготовка к родительскому собранию.
	27-2		Экологический  классный  час «Рощи  да  леса – всему миру  краса»				Родительское собрание « Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения»
- март -  февраль-	3-9	Подготовка  к  классному часу	Кл.час  «Сквернословию – бой. Начни бой с себя!»				Цикл индивидуальных бесед  «Учеба - наш главный труд» (с учащимися  имеющие 2-ки за четверть и их родителями)
	10-16	Выпуск   газеты, посвящённой Дню защитника Отечества, (поздравления мальчикам класса)	Подготовка и участие в Смотре строя и песни		Урок нравственности «Прежде чем сделать, подумай!»	Поздравление с днем рождения Участие в праздновании Дня Святого Валентина.
	17-23			Урок Мужества, посвященный Дню Защитника Отечества и воинам-интернационалистам		С Днем Защитника Отечества! Поздравление мальчиков и учителей – мужчин.
	24-2	Работа над летописью 7А кл.	Беседа о безопасном поведении на дороге во время оттепели.				Цикл индивидуальных бесед  «Мотивация успеха»(с учащимися, у которых появились проблемы в учебной деятельности и их родителями )

март	3-9	Выпуск  газеты, посвящённой Международному женскому дню (поздравления девочкам класса)	Классный час «О девичьей  гордости и женском  достоинстве».			С Международным женским днем! Поздравление девочек и учителей-женщин.	Обмен мнениями с учителями- предметниками о работе класса.    Подготовка к родительскому собранию.
	10-16			Встреча в библиотеке  «В мире книги»		Поздравление с днем рождения	Родительское собрание «Деньги как  средство поощрения  и  наказания»
	17-23		Организационный классный час по предворительным итогам III четверти		Беседа о безопасности жизнедеятельности учащихся на весенних каникулах, режиме дня, закаливании, недопустимости употребления алкоголя.		Цикл индивидуальных бесед  «Учеба - наш главный труд» (с учащимися  имеющие 2-ки за четверть и их родителями) Обмен мнениями с учителями- предметниками о работе класса.

Планирование воспитательной работы на IV четверть.

месяц	неделя	Работа с ученическим коллективом					Работа с родителями, семьей, общественностью
		Работа над социальным проектом	Организационная работа	Интеллектуально-познавательная	Здоровье	Досуг
апрель	1-6		Организационный классный час.		День Здоровья (7 апреля)	Поздравление с днем рождения	Обмен мнениями с учителями- предметниками о работе класса.
	7-13	Оформление фотоматериалов.   Работа над летописью 7А кл.	Распределение обязанностей во время дежурства по школе.	Кл.час, посвященный Дню космонавтики.		Поздравление с днем рождения	Индивидуальные беседы с родителями.Цикл индивидуальных бесед  «Учеба - наш главный труд» (с учащимися  имеющие 2-ки за четверть и их родителями)
	14-20		Дежурство по школе.		Кл.час «Здоровье – единственная  драгоценность»
	21-27						Обмен мнениями с учителями- предметниками о работе класса.  Подготовка к родительскому собранию.

май - апрель	28-4	Игровые программы к дню Победы в Великой Отечественной войне.		Час  памяти «Герои, герои, мы вас не забудем!»		Поздравление с днем рождения	Родительское собрание «Культура  здоровья: образовательное  пространство и социальное окружение»
	5-11		Подготовка мероприятий посвященных дню Победы в Великой Отечественной войне.				Цикл индивидуальных бесед  «Мотивация успеха»(с учащимися, у которых появились проблемы в учебной деятельности и их родителями )
	12-18			Кл.час. «Анализ деятельности классного коллектива».			Обмен мнениями с учителями- предметниками о работе класса.
	19-25	Подведение итогов. Работа над летописью 7А кл. Оформление материалов.	Организационный классный час по итогам 4 четверти и окончания учебного года		Беседа о правилах безопасности жизнедеятельности.

Краткое описание документа:

Цель: создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребёнка.

Класс хорош, если в нём хорошо каждому ребёнку.

Задачи воспитательной работы в классе:

1.Воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе и в школе;

2. Формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников;

3. Развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к участию в предметных декадах, к выполнению общественных поручений, через участие в творческих проектах, выставках, конкурсах;

4. Формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов;

5. Формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.