План профессионального развития учителя истории и классного руководителя

Индивидуальный план профессионального развития учителя на 2015-2020годы

ФИО учителя      Ракипова Рамиля Равиловна

Цель  профессионального  развития

1. В течение учебного года продолжать изучать и использовать современные  технологии, методики  для  организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения  здоровья, повышения качества обучения  на уроках.

2. Разработать рабочие  программы по предметам, программу по воспитанию школьника, тестовые задания,  уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.

3. Продолжить  практическую работу  по теме  «Развитие профессиональной комметентности, как фактор  повышения образования” , определить ее влияние на результаты обучения, развития, здоровья учащихся, представить  практический материал в форме творческого отчета в методический кабинет.

1. Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
1. Разработка практического материала  по теме «Развитие профессиональной комметентности, как фактор  повышения образования» 2. Разработать учебные занятия   по творческой теме «Активизация познавательной деятельности школьников на уроках истории, обществознания, ОРКСЭ и во внеурочной деятельности (на основе личностно – ориентированных технологий)» 3.Опыт работы по теме представить на МО учителей истории школы. 4.Закончить работу по данной теме в 2019-2020 уч.г.	Апрель – май 2020 года	Разработки уроков, методического материала	Заседание МО

2. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

Вопросы введения ФГОС	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности
Изучение основополагающего документа	Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования	Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего общего образования	В течение 2015-2015 уч. года	Круглый стол в рамках  заседания МО учителей истории и обществознания Участие в обсуждении.
Требования к результатам освоения ООП в средней  школе	Фундаментальное ядро содержания общего образования	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.	В течение 2015-2016 уч. года
Требования к результатам освоения ООП в средней школе	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.	Изучение изменённого содержания образования по предметам	В течение 2015-2016 уч.года
Формирование УУД	1.Днепров Э. Д. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки. — Издание 2-е, дополненное. — М.: Мариос, 2011. — 456 с. — 1 000 экз. Э. Д. 2. Днепров. Образовательный стандарт — инструмент обновления содержания общего образования 3. Майоров А. Н. Нормативные основы отбора содержания образования в школах России. Портал «Реализация Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»		В течение 2015-2018 уч.года	Аннотация к прочитанному материалу

3. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по истории и обществознания.	Осень -2015-2016 уч.года -2016-2017 уч.года -2017-2018 уч.года -2018-2019уч.года -2019-2020 уч.года	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ.	Приказ директора школы
Разработка для своего класса программы развития и воспитания обучающихся	Осень -2015-2016 уч.года -2016-2017 уч.года -2017-2018 уч.года -2018-2019уч.года -2019-2020 уч.года	Программа развития и воспитания обучающихся класса	Октябрь 2015 года Заседание ШМО классных руководителей при зам. директоре по УВР
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	В течение учебного года	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание ШМО учителей истории в течение учебного года
Портфолио ученика Внедрение новой формы накопительной оценки (портфель достижений учащихся)	В течение 2015-2019 годов 2018-2019 уч.год	Портфель достижений обучающихся 8-11  класса и нового 5 класса	Заседание ШМО учителей 5-11 классов  «Реализация технологии Портфель достижений в образовательном процессе»
Выявление и отбор способов и средств формировании УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)	В течение учебного года	Методические разработки	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях МО учителей истории
Разработка сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС 1 и 2 поколения	В течение учебного года	Размещение на персональном сайте, на сайте infourok.ru

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Выступление на заседании МО учителей истории и обществознания  (тему выступления определяет руководитель РМО по графику)	По 2015-2020 годы	Доклад с презентацией	РМО учителей истории и обществознания
Открытое занятие кружка (тему выступления определяет руководитель туристко- краеведческого отдела ЦДТ г. Азнакаево по графику)	Февраль 2016	разная	МО педагогов доп. образования  Азнакаевского района
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня	В течение года	Участие	МО учителей истории и обществознания
Поддержание регулярно обновляемого сайта infourok.ru	В течение учебного года

5. Участие в системе школьной, районной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
Заседание МО учителей истории и обществознания	В течение 2015-2020 годов	методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (Выступления)
Проведение памятных дат на 2015-2016 годы 2015 год – Год литературы в России (Указ «О проведении в Российской Федерации Года литературы» № 426 от 12 июня 2014 года). 2015 год – Год ветеранов Великой Отечественной войны в Содружестве Независимых Государств.  70 лет Победы в Великой Отечественной войне 1200 лет со времени рождения византийского просветителя Мефодия, создателя славянского алфавита 795 лет со времени рождения русского князя, полководца А.Я. Невского (ок. 1220-1263). 55 лет со времени рождения иконописца А. Рублёва (1360-1430).  635 лет Куликовской битве (1380). 120 лет со дня основания Русского музея в Санкт-Петербурге (1895). Декларация прав народов России (99 лет) День освобождения Москвы (ополчениями Минина и Пожарского) (404 года) Великая Октябрьская Социалистическая Революция (99 лет) Проведение памятных дат 2017-20 годов	В течении 2 лет В течении 3 лет	Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников конференции Участие учеников в конференции
Предметные недели		Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели
Подборка информационных ресурсов Интернета	В течение учебного года	Создание методической копилки учителя
1. Участие во Всероссийских конкурсах 2. Участие в Республиканских конкурсах 3.  Участие в районных конкурсах	В течение 5 лет	Научно - исследовательская, творческая работа
Подготовка учащихся 9 классов ОГЭ по предметам «История и обществознание» Подготовка учащихся 11 классов ЕГЭ по предметам «История и обществознание»	Каждый учебный год	Составление плана подготовки в начале учебного года. Проведение консультаций, индивидуальная работа в течении учебного года Анализ ОГЭ и ЕГЭ к концу учебного года.

6.   Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Направление курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
По предметам: история и обществознание По предмету: ОРКСЭ		2018 год 2016 год	Получение документа государственного образца

7. Работа по подготовке других учителей школы к введению ФГОС

Формы работы с учителями	Темы мероприятий	Сроки	Кол-во учителей
Консультации	Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности	В течение года	2
Открытое занятие кружка	Представление опыта конструирования занятия в соответствии с требованием ФГОС	Февраль 2017