Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / ПЛАН РАБОТЫ МО НА 2015-2016 УЧ ГОД
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ПЛАН РАБОТЫ МО НА 2015-2016 УЧ ГОД

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

 План работы ШМО учителей начальных классов

на 2015-2016 учебный год

 

Основная тема работы МО учителей начальных классов:

профессионально-личностный рост педагога и повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Задачи:

1.  Создание условий эффективного психолого-педагогического и   методического сопровождения участников педагогического процесса по реализации ФГОС начального общего образования.

2.    Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.

3.    Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих ФГОС.

4.    Внедрение в практику  работы учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.

5. Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования  УУД младшего школьника.

6. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии со ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления работы МО учителей начальных классов на 2015-2016 учебный год:

1. Аналитическая деятельность:

- Анализ методической деятельности за 2014-2015 учебный год и планирование на 2015-2016 учебный год.

- Анализ посещения открытых уроков.

- Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

- Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

-  Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

-  Продолжить знакомство с ФГОС начального общего образования.

- Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

3. Организация методической деятельности:

- Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС.

4. Консультативная деятельность:

-    Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.

- Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

- Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Организационные формы работы:

1.Заседания методического объединения.

2.Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности.

3.Взаимопосещение уроков педагогами.

4.Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5.Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях города и района.

6.Повышение квалификации педагогов на курсах.










ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

на 2015-2016 учебный год

Содержание

Ответственные

Дата проведения

Заседание № 1 (август)

Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2015– 2016 учебный год»

  1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2014-2015 год, утверждение плана работы МО на новый учебный год.

  2. Рассмотрение календарно – тематических планов по предметам, учебных программ и программно-методического обеспечения в соответствии с учебным планом и ФГОС НОО.

  3. Уточнение тем по самообразованию.

  4. Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый 2015-2016 учебный год.

  5. Технологии работы в начальной школе с детьми с ОВЗ

  6. Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.






Учителя начальных классов



26.08.

2015 г.

Текущая работа (сентябрь – октябрь)

  1. Вводный контроль по русскому языку и математике во 2 - 4 классах.

Цель: проверить уровень УУД учащихся 2-4 классов после летних каникул и прочность усвоения программного материала в сравнении с предыдущими годами.

  1. Взаимопроверка тетрадей по русскому языку 2-4 классов с целью выполнения орфографического режима, соблюдения норм оценок, объема работы, дозировки классной и домашней работы, организации дифференцированной работы на уроках.

  2. Составление контрольных работ по предметам за 1 четверть.

  3. Состояние адаптивности обучающихся 1-х классов.

  4. Подготовка участников к проведению конкурса по языкознанию «Русский медвежонок».

Цель: выявление способностей учащихся по русскому языку с целью дальнейшего развития их познавательного потенциала.

6.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД.

Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД.



Учителя начальных классов



Учителя начальных классов


Заседание № 2 (ноябрь)

Тема: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста»

  1. Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС.





  1. Формирование универсальных учебных действий на уроках.


  1. Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога.


  1. Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе.


  1. Образовательный процесс: роль урочной и внеурочной деятельности в формировании УУД обучающихся.


  1. Личностная компетентность школьника и методы её оценивания.


  1. Система работы одаренными детьми в условиях ФГОС



Текущая работа (ноябрь – декабрь)

  1. Корректировка контрольных работ по предметам за первое полугодие.

  2. Взаимопроверка тетрадей по математике у учащихся 1-4 классов с целью выполнения орфографического режима, правильностью выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы, организации дифференцированной работы на уроках.

  3. Итоги контрольных работ. Выводы и предложения.

  4. Анализ проверки техники чтения и принятие рекомендаций по её улучшению.

  5. Участие в международном историческом конкурсе «Золотое Руно».



Учителя начальных классов




Учителя начальных классов


Заседание № 3 (декабрь)

Тема: «Использование информационных технологий в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования»

  1. Использование электронных средств обучения в целях интенсификации образовательного процесса.


hello_html_m2d957ff7.gifhello_html_m2d957ff7.gifhello_html_m2d957ff7.gifhello_html_m2d957ff7.gif

hello_html_m2d957ff7.gif


  1. Использование компьютерных технологий в образовательном процессе.


  1. Формы использования информационных технологий и Интернет-технологий 
    в процессе изучения учебных предметов.


  1. Использование информационных технологий в начальной школе — как одно из условий повышения качества образования.


  1. Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС. Инновационные технологии.

  2. Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции.



Текущая работа (январь - февраль)

  1. Проверка ведения и оформления ученических дневников во 2-4 классах

  2. Проверка техники чтения.

  3. Взаимопроверка контрольных тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах

  4. Подготовка детей к НПК



Заседание № 4 (март)

Тема: Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.

    1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.



    1. Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС.


    1. Технология оценивания образовательных достижений учащихся начальных классов.


    1. Инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности в начальной школе.


    1. Этапы формирования действий контроля и оценки в начальной школе.


Текущая работа (март – май)

  1. Проведение недели начальных классов

  • проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий

  • проведение олимпиады по математике, русскому языку, окружающему миру 2-4 класс

Цель: выявление мотивированных учащихся с целью дальнейшего развития их потенциала

  • конкурс рисунков

  • праздник «Конкурс чтецов».

  • Защита проектных работ младших школьников

Цель: развитие интереса учащихся к интеллектуальной творческой деятельности; навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике.

  1. Корректировка контрольных работ, итоговых комплексных работ по предметам за второе полугодие для 1 – 4 классов

Участие школьников 2-4 классов в математическом конкурсе «Кенгуру»

Цель: выявление способностей учащихся по математике с целью дальнейшего развития их познавательного потенциала.





Учителя начальных классов









.


Заседание № 5 (май)

«Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».

  1. Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию).

  2. Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Анализ итоговых контрольных работ за курс начальной школы.

  3. Итоги комплексной работы младших школьников (по классам).

  4. Выполнение учебных программ.

  5. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2014-2015 учебный год.

    1. Обсуждение плана работы и задач МО  на 2016-2017 учебный год.

    2. Обеспечение УМК на новый учебный год.



Руководитель МО



Учителя начальных классов



6




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-517269

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад

ПРОБЛЕМА МО

Профессионально-личностный рост педагога и повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.