Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Научные работы / План работы на учебный год краткосрочной образовательной практики по теме "Конструирование".

План работы на учебный год краткосрочной образовательной практики по теме "Конструирование".



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:


Краткосрочная образовательная практика для детей

младшей группы.

Учитель-логопед:

Кучукбаева Л.Н.

Конструирование.

Методы и приёмы:

  • Показ с объяснениями;

  • Рассматривание деталей конструктора;

  • Рассматривание образца;

  • Анализ постройки;

  • Воспроизводство постройки по показу воспитателя;

  • Воспроизводство с детьми постройки по показу воспитателя;

  • Развитие конструкторских навыков пространственного мышления;

  • Наблюдение за постройкой воспитателя;

  • Самостоятельная деятельность;

  • Обыгрывание построек;

  • Загадки, стихи, чтение и показ сказки на фланелеграфе Путеева В. "Кораблик";

  • Исследование бумаги - намочить, сминать, промокать, рвать;

  • Игры - опыты, исследовательская деятельность свойств бумаги в поделках;

  • Рассматривание разных видов транспорта, закрепить понятия "воздушный", "водный" транспорт.

  • Словесное объяснение воспитателем, вопросы к детям, рассматривание готовых поделок, обыгрывание;

  • Рассматривание схем складывания воспитателем поделок из бумаги - самолёта и лодки.

2014 - 2015 учебный год

п\п

Название занятия

Цели, задачи


Используемый материал


"Я построю дом большой!"


1.

"Из чего мы строим дом".

Знакомить с деталями конструктора


Длинные и короткие кирпичики, кубики, дощечки.

2.

"Я построю дом".

Учить строить по образцу воспитателя.


Длинные и короткие кирпичики, кубики, дощечки.

3.

"Дом начинается с фундамента".

Познакомить с понятием "фундамент".


Длинные и короткие кирпичики, кубики, дощечки.

4.

"Из чего построен дом".

Определить из каких деталей сделаны отдельные части постройки.


Длинные и короткие кирпичики, кубики, дощечки.

5.

"Я построю дом большой".




Учить строить 2-3 этажный высокий дом


Призмы



"Юный архитектор".

1.

"Из чего мы будем строить?"

Знакомить с деталями конструктора по типу "Лего"


Наборы конструктора по типу "Лего".

2.

"Угадай, что получилось?"

1)Наблюдать за постройкой воспитателя;

2)Постройка с детьми по показу воспитателя.


Наборы конструктора по типу "Лего".

3.

"Мы построим арку к дому и колонну".

1)Познакомить с деталью "Арка", показать использование арки для украшения дома;

2)Активизировать речь детей. Повторять названия - "арка, колонна".







Наборы конструктора по типу "Лего".

4.

"Мы построим мост".

Продолжать учить строить различные постройки из Лего.


Наборы конструктора по типу "Лего".



"Мы пойдём гулять с тобой,

мы построим двор родной!"

1.

"Строим в нашем дворе постройки."

1)Учить детей строить по образцу воспитателя;

2)Активизировать речь детей.


Наборы конструктора по типу "Лего".

2.

"Отгадай, что я строю?"














Учить отгадывать схему постройки воспитателя. По этой схеме построить постройку. И обыграть.



Детали "Лего" и игрушки из "Киндера Сюрприза."

3.

"Построим то, что есть в нашем дворе."

Угадать детали постройки. Выбор детьми деталей. Постройки из них. Обыграть постройки.


Детали "Лего" и игрушки из "Киндера Сюрприза."

4.

"Постройки для родного двора".

Учить детей строить постройки, увиденные во дворе, по своему желанию. Наблюдать за игровым взаимодействием детей.


Детали "Лего" и игрушки из "Киндера Сюрприза."

5.

"Строим песочницу, скамейку, беседку во дворе."










Учить детей строить из "Лего" конструктора.








Наборы конструктора по типу "Лего", игрушки.

"Волшебная бумага".

1.

"Превращение квадрата в треугольник".

Познакомить с новыми свойствами бумаги. Учить складывать квадратный лист по полам, совмещая стороны и углы, приглаживая линию сгиба.

Квадратные листы бумаги разной плотности.

2.

"Флажки".

Учить складывать прямоугольный лист по полам, совмещая углы и стороны.

Разноцветные прямоугольные листы, размерами 14 x 5 см.

3.

"Собачка".

Учить самостоятельно складывать из квадрата треугольник по показу воспитателя. Загнуть уголки - ушки. Получится собачка. Глазки, нос и ротик – дорисовать.

Квадратные листы бумаги 14 х 14 см белого, чёрного и серого цветов.

4.

"Лодочка".

1)По показу воспитателя учить самостоятельно складывать из квадрата треугольник;

2) Треугольник положить длинной стороной вниз, загнуть небольшую полоску вверх, пригладить. 3)Попробовать, поплывёт ли лодочка.

Плотный квадратный лист бумаги 20 х 20 см, вода в тазу.

5.

"Самолёт построим сами".

1)Познакомить со свойствами бумажной салфетки;2)Учить выбирать бумагу для поделки;

3)По показу воспитателя построить самолёт;

4)Провести эксперимент: сухой - полетел, намок - не летит.

Салфетки бумажные, квадратные листы бумаги разной плотности 20 х 20 см, таз с водой.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Научные работы
Просмотров77
Номер материала ДВ-504585
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх