План
работы педагогического практикума
учителей математики
Тахтамукайского
района Республики Адыгея
на 201 - 201 учебный год
Руководитель педагогического практикума – учитель математики
МБОУ «СШ №15» п.
Яблоновский
Кузнецова Е.В.
Методический
день – пятница
Основные
задачи методической работы:
1)
продолжение обеспечения методической и психологической помощи для эффективной
работы учителей по организации качественной подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА
2)
содействовать повышению профессиональной компетентности педагогов,
эффективности их работы для улучшения качества знаний, умений и навыков и
развития познавательной активности учащихся
3)
использование современных образовательных технологий для непрерывного
совершенствования уровня педагогического мастерства учителей и их эрудиции в
области математики
4)
активизация методической работы учителей по обмену опытом по подготовке
учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ
№
|
дата
|
Место
проведения
|
Тема
|
Содержание работы
|
1
|
|
МБОУ «СОШ№15»
ул. Ленина,16
|
Теория вероятностей на ЕГЭ по математике
|
1.Обсуждение и утверждение практических
занятий на 201 -201 учебный год
2.Критерии оценивания заданий с развернутыми
ответами на ЕГЭ 201 г., анализ основных ошибок учащихся
3.Теория вероятностей на ЕГЭ по математике
|
2
|
|
МБОУ «СОШ№15»
ул. Ленина,16
|
Площади и объемы (типовые задания 14)
|
1.Обсуждение демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 201 года
2.Диагностика затруднений учителей
математики при подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ
3.Площади и объемы
( типовые задания 14)
|
3
|
|
МБОУ
«СОШ №15»
ул. Ленина,16
|
Применение свойств функции при решении задач
с параметрами (типовые задания 18)
|
1.Нормативное и учебно-методическое
обеспечение итоговой аттестации
2.Использование информационных технологий
при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
3. Применение свойств функции при решении
задач с параметрами (типовые задания 18)
|
4
|
|
МБОУ «СОШ№15»
ул.Ленина,16
|
Разные задачи на числа (типовые задания 19)
|
1.Психологические аспекты подготовки
учащихся к ЕГЭ и ОГЭ
2.Обмен опытом работы по подготовке к ЕГЭ
3 Разные задачи на числа
( типовые задания 19)
|
№
|
дата
|
Место
проведения
|
Тема
|
Содержание работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
МБОУ «СШ №25»
|
Обсуждение и утверждение
практических занятий на 201
– 201 учебный год
|
1.Обсуждение и утверждение
практических занятий на 201
– 201 учебный год
2. Диагностика затруднений
учителей математики по организации подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ
|
2
|
|
МБОУ «СШ№15»
ул. Ленина,16
|
Методика решений
задач на движение и совместную
работу
|
1.Критерии оценивания заданий
№ 13 - 19 на ЕГЭ 201 г., анализ основных ошибок учащихся
2.Методика решений задач на
движение и совместную работу
3.Обмен опытом работы по
подготовке учащихся к ГИА преподавателями МБОУ «СШ №1»
|
3
|
|
МБОУ «СШ№15»
ул. Ленина,16
|
Задачи на делимость
|
1.Особенности структуры и содержания
КИМов ЕГЭ и ОГЭ в 201 году
2. Обмен опытом работы по
подготовке учащихся к ГИА преподавателями МБОУ «СШ №2»
3. Задачи на делимость
|
4
|
|
МБОУ «СШ№15»
ул. Ленина,16
|
Решение банковских задач
(типовые задания №17)
|
1.Нормативное и
учебно-методическое обеспечение итоговой аттестации
2. Обмен опытом работы по
подготовке учащихся к ГИА преподавателями МБОУ «СШ №3»
3. Решение банковских задач
(типовые задания №17)
|
№
|
дата
|
Место
проведения
|
Тема
|
Содержание работы
|
1
|
|
МБОУ
«СШ №15»
ул. Ленина,16
|
Методика решений уравнений и
неравенств повышенного уровня сложности
|
1.Обсуждение и утверждение
практических занятий на 201 -201 учебный год
2.Критерии оценивания заданий
с развернутым ответом на ЕГЭ 201 г., анализ основных ошибок
учащихся
3.Методика решений уравнений и
неравенств повышенного уровня сложности
|
2
|
|
МБОУ
«СШ №15»
ул. Ленина,16
|
Тестовые задачи по геометрии
при подготовке к ОГЭ
|
1.Особенности структуры и
содержания КИМов ЕГЭ и ОГЭ в 201 году
2.Диагностика затруднений
учителей математики по организации подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ
3.Тестовые задачи по геометрии
при подготовке к ОГЭ
|
3
|
|
МБОУ
«СШ №15»
ул. Ленина,16
|
Решение задач на смеси и
сплавы
|
1.Нормативное и
учебно-методическое обеспечение итоговой аттестации
2.Использование информационных
технологий при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
3. Решение задач на смеси и
сплавы
|
4
|
|
МБОУ
«СШ №15»
ул. Ленина,16
|
Решение текстовых задач
повышенной сложности
|
1.Система подготовки к
итоговой аттестации по математике обучающихся с низкими учебными
возможностями
2.Обмен опытом работы по
подготовке к ГИА
3. Решение текстовых задач
повышенной сложности
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.