План работы по профессиональному самоопределению учащихся 9х классов "100 дорог одна твоя""

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Важнейшим социальным требованием является ориентация выпускников центров для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Профессиональное самоопределение - это процесс активного поиска личностью своего жизненного пути. Готовность выпускников к выбору профессии во многом зависит от взрослых. По существу, все усилия педагогов, психологов ГУСО КСРЦ «Доброта», направленные на оптимизацию процессов обучения и воспитания, в конечном итоге способствуют активизации профессионального самоопределения воспитанников. Стихийность профессионального выбора чревата различными формами десоциализации выпускников учреждений для детей-сирот и даже может стать причиной деструктивных изменений здоровья, психики, социального положения молодых людей. Если взрослые не занимаются целенаправленным формированием ценностей, потребностей и мотивов выбора профессии детей, то во взрослую жизнь вступает молодой человек, не имеющий жизненных ориентиров.

Выбор профессии можно рассматривать как взаимодействие двух сторон: воспитанника с его индивидуальными особенностями, которые проявляются в физическом развитии, в возможностях, интересах, склонностях, характере и темпераменте с теми требованиями, которые она (профессия) предъявляет человеку. При правильном выборе индивидуальные особенности ребёнка совпадают с требованиями профессии.

Целью профессиональной ориентации воспитанников на гр. №2 и № является формирование у выпускников способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личным особенностям и запросам рынка труда..

Направления работы	Мероприятия		Сроки
1.Организационно-аналитическая деятельность	Сбор сведений о воспитанниках (социальный статус, сведения о родителях, наличие закреплённого жилья, состояние здоровья и т. д.).		Сентябрь
	Составление плана работы по профессиональной ориентации воспитанников гр. № 2 и № 3 на 2018-2019учебный год.
	Оформление информационных материалов, стенда «Твой выбор», буклетов «Сто дорог, одна твоя», «Что я знаю о мире профессий», «Выбор профессии по знаку зодиака», «Твой профессиональный тип личности».
	Пополнение банка данных: -       Методическими материалами по организации прфориентационных занятий, -       Диагностическим материалом.
2.Диагностическая деятельность	-       Наблюдение, -        Беседы -       Анкетирование с целью выявления у выпускников готовности к выбору профессионально-образовательного маршрута.		Октябрь
	Психологическое диагностирование, с последующей разработкой рекомендаций по каждому выпускнику. (Подбор диагностического инструментария не ограничен и может варьироваться по усмотрению педагога психолога, исходя из запросов воспитанников, их личностных особенностей).
3.Ознакомительная деятельность	Название мероприятия	Цель
	Круглый стол «Пути получения профессии»	Выработать у выпускников умение планировать свой профессиональный путь. - дать воспитанникам необходимые знания о системе образования,  возможности квалификационного роста.	Октябрь
	«День профессий» - экскурсия В ГПОУ «Краснокаменский промышленно-технологический техникум»	Раскрыть основной вид деятельности и содержание профессий – автомеханик, Машинист ОГР
	Беседа «Основные заблуждения при выборе профессии»	Познакомить воспитанников с основными ошибками и заблуждениями при выборе будущей профессии - дать представления о том как можно выбирать профессию - дать возможность осознать что решение о получении образования каждый должен принимать самостоятельно
	Диспут «Человек на рынке труда»	Основные принципы формирования рынка труда в городе Краснокаменске и Забайкальском крае (Беседа со специалистом центра занятости населения)	Ноябрь
	«День профессий» - экскурсия В ГПОУ «Краснокаменский промышленно-технологический техникум»	Раскрыть основной вид деятельности и содержание профессий – Сварщик \ПР, повар – кондитер.
	Дискуссия «Профессия и специализация»»	Дать понятие о профессиях, специальностях, должностях.
	«День профессий» - экскурсия В ГПОУ «Краснокаменский промышленно-технологический техникум»	Раскрыть основной вид деятельности и содержание профессий -электромонтер, слесарь КИПА	Декабрь
	Лекция «Здоровье и выбор профессии»	Работа по выявлению индексов здоровья; рекомендуемых профессий и специальностей в зависимости от индивидуального состояния здоровья
	Практикум «Шаги к взвешенному решению»	Рассмотреть такие понятия как безопасность на рынке труда, реализация жизненных целей; желательный уровень профессиональной подготовки или образования.
	Участие в «днях открытых дверей»	Знакомство с учебными заведениями нашего города.
	Проведение цикла правовых бесед с будущими выпускниками	Ознакомить воспитанников с информацией о реализации их права на получение жилья, профессионального образования и других социальных гарантий в соответствии с законодательством РФ.	Январь
4.Практическая деятельность	Индивидуальное сопровождение воспитанников по выбору профессиональной деятельности	Организация индивидуальных бесед и консультаций при необходимости корректировки выбранной профессии .	Февраль
	Социально-психолого-педагогическая подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ и ГВЭ	-            Знакомство возможными способами подготовки к экзаменам. -            Повышение учебной мотивации старшеклассников; -            Повышение уверенности обучающихся в себе, развитие у них адекватной самооценки, позитивного мышления; -            Обучение старшеклассников приемам самоанализа и мобилизации собственных когнитивных ресурсов для достижения желаемого результата на экзамене; -            Знакомство выпускников со способами снижения тревоги в стрессовой ситуации, с методами саморегуляции;	Март-май
	Оказание помощи в индивидуальном выборе профессионального учебного заведения для выпускников и оформлении пакета документов для поступления в учебное заведение.
	Устройство на обучение выпускников учреждения в учебные профессиональные заведения. Соблюдение выполнения социально- правовых норм и гарантий, предусмотренных Федеральным законом РФ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, при их обустройстве.		Июнь-август

Краткое описание документа:

Важнейшим социальным требованием является ориентация выпускников центров для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Выбор профессии можно рассматривать как взаимодействие двух сторон: воспитанника с его индивидуальными особенностями, которые проявляются в физическом развитии, в возможностях, интересах, склонностях, характере и темпераменте с теми требованиями, которые она (профессия) предъявляет человеку. При правильном выборе индивидуальные особенности ребёнка совпадают с требованиями профессии.

Целью профессиональной ориентации воспитанников на гр. №2 и № является формирование у выпускников способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личным особенностям и запросам рынка труда..