Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План работы по теме самообразования на тему «Применение системы дидактических игр на уроках русского языка как средства формирования грамотного письма у учащихся С(К)О VII вида»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План работы по теме самообразования на тему «Применение системы дидактических игр на уроках русского языка как средства формирования грамотного письма у учащихся С(К)О VII вида»

библиотека
материалов

«Применение системы дидактических игр

на уроках русского языка

как средства формирования грамотного письма

у учащихся С(К)О VII вида»

План по самообразованию учителя начальных классов

МБОШИ «Ямальская школа-интернат С(П)ОО»

Солодуновой Натальи Владимировны


.

Цель: обеспечение положительной динамики формирования грамотного письма младших школьников при изучении русского языка посредством применения системы дидактических игр.


Задачи:

  • введение в педагогическую практику такой организации образовательного процесса, как дидактическая игра;

  • заинтересованность учащихся русским языком;

  • вырабатывание орфографической зоркости;

  • включение каждого ученика в практическую, полезную для него деятельность;

  • использование информационных технологий с целью самостоятельно искать и отбирать, обрабатывать необходимую информацию;

  • использование способов и приемов, направленных на повышение качества грамотного письма через дидактическую игру.


Успешности и эффективности обучения

  • диагностической – учитель формирует банк данных о познавательных интересах учащихся, их достижениях в процессе учебы, уровне учебных возможностей класса;

  • мотивационно-целевой – учитель продумывает, как заинтересовать каждого обучаемого, определяет цели обучения;

  • планово-прогностической – учитель проводит диагностику и определяет зону актуального и ближайшего развития обучаемых;

  • организационно-исполнительской – учитель обучает учащихся планированию собственной деятельности, организует исполнение намеченного плана;

  • контрольно-диагностической – учитель осуществляет анализ результатов деятельности по развитию умений и навыков.

На уроках русского языка в начальной школе в условиях обычной классно-урочной системы успешно используют следующие методы, формы обучения, позволяющие эффективно построить учебный процесс с учетом специфических особенностей личности школьника:

  • проблемные ситуации;

  • обучение через игру;

  • дидактические игры в группах и парах;

  • игровые методики.

Формирование и развитие навыков грамотного письма может происходить тогда, когда и учитель, и ученик действует совместно, идут навстречу друг другу, когда в учебный процесс включены элементы коллективной деятельности. Весь учебный процесс направлен на то, чтобы у детей сначала появилось желание, эмоциональный настрой, а потом и потребность учиться. Определенные приемы позволяют добиться полной успеваемости, качественного ее роста, развивают творческое мышление и познавательную активность учащихся через дидактическую игру.

Этапы реализации темы



  1. Диагностический – 2012-2013гг

  2. Прогностический – 2013-2014 гг

  3. Практический – 2012-2014 гг

  4. Обобщающий – 2013-2014 гг

  5. Внедренческий 2013-2015 гг



этапы

Ожидаемые результаты

сроки

I. Диагностический.

1. Изучение литературы по психологии, консультации с педагогом-психологом по поводу диагностики способностей к учению третьеклассников

2. Выявление педагогической проблемы

3. Изучение литературы о проблемном обучении

4. Создание теоретической базы работы по теме

I год работы над темой

II. Прогностический


1.Определение цели и задач работы по теме самообразования

2.Апробация методики использования готовых программных продуктов по (УМК « Школа России»/Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.)

3. Изучение опыта работы преподавателей, использующих в работе дидактические игры

I год работы над темой

III. Практический

1. Разработка программно-методического обеспечения:

- научно-методическая работа (подбор дидактических игр, приведение их в систему: по темам, разделам, классам)

- составление и пополнение методической копилки.

2. Использование в урочной и внеурочной деятельности современных образовательных технологий:

- игровая технология обучения (чья);

- технология личностно-ориентированного обучения (чья и т.д.)

3. Организация работы обучающихся на уроках и во внеурочное время

4. Участие в системе методической работы школы, района

5. Прохождение курсов повышения квалификации

2012 г.

2013 г

2014г.












2012-2014 г. г.










IV. Обобщающий

1.Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

2.Описание опыта работы, написание педагогической концепции

2013-2014 г.г






2013г.


V. Внедренческий


Создание сборника разноуровневых заданий, направленных на личностно-ориентированное обучение младших школьников


2013-2015г.г.

План работы педагога над темой


Этапы

Содержание работы.

Сроки реализации

Результат выполнения

Форма отчёта

Диагностический.

1. Изучение литературы, консультации со школьным логопедом по поводу диагностики , выявление уровня неграмотного письма.

2012 - 2013



2.Ознакомление с опытом работы педагогов, работающих с детьми с разным уровнем учебных возможностей

2012 - 2013



3.Изучение литературы по проблеме имеющегося опыта: Макаренко, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия, П.Я. Гальперина

2012 - 2013

Анализ диагностики неграмотного письма

Написание проблемы


Диагностика результатов



Отчёт (выступление на МО)

Прогностический

1. Определение цели и задач работы по теме самообразования
2. Разработка программно-методического обеспечения:

- научно-методическая работа - опытно - экспериментальная работа

3. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

2012 - 2013

Определение целей и задач работы над темой

Разработка программно-методического обеспечения

Отчёт (выступление на МО)


Практический

1.Внедрение ППО, системы мер, направленных на решение проблемы.
2.Формирование методического комплекса.

3. Организация работы обучающихся на уроках и во внеурочное время

2012-2015

Составление подборки проблемных заданий, способствующих формирования навыков грамотного письма у обучающихся

Разработанные материалы


Обобщающий

1.Мониторинг эффективности использования дидактических игр на уроках

2.Описание опыта работы, написание педагогической концепции.

3.Подведение итогов

4.Оформление результатов работы по теме самообразования.

5.Представление материалов

2012-2015

Обобщение результатов работы, корректировка теоретической части исследования.


Отчёт (выступление на МО)


Внедренческий

1.Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы.

2.Распространение. Рекомендации учителю при разработке им проблемного урока

Последующие годы

Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы.


Брошюра


Рекомендации












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров563
Номер материала ДВ-255818
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх