План работы с молодыми учителями

План  работы  

учителя  –  наставника   с  молодыми  специалистами 

                                         на  2016 –  2017  учебный год

Цель работы:	развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста
Задачи:	оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно – воспитательной деятельности; создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога; развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

 Мероприятия по

 планированию, организации и содержанию деятельности
 

Планируемые  мероприятия	Срок исполнения
Знакомство молодого специалиста с традициями школы, правилами внутреннего распорядка, уставом Изучение содержания учебных программ, нормативных документов по организации учебно­-воспитательного процесса Ознакомление с требованиями оформления классного журнала. Посещение молодым специалистом уроков учителя -  наставника. Самоанализ  урока наставником;	cентябрь
Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников. Практикум по теме «Разработка поурочных планов, технологических карт»	октябрь
Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи; Методические разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды, формы урока; Практикум «Деятельностный подход в обучении»	ноябрь
Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи; Занятие: Работа со школьной документацией; Обучение составлению отчетности по окончанию полугодия; Занятие: Современный урок и его организация; проблемы дисциплины на уроках.	декабрь
Посещение уроков молодого учителя Практическое занятие "Анализ урока. Виды анализа". Консультация "Эффективность урока – результат организации активной деятельности учащихся" Беседа "Использование современных образовательных технологий в учебном процессе"	январь
Посещение уроков, мероприятий, классных часов опытных учителей школы; Посещение уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания методической помощи; Посещение открытого урока  молодого учителя с целью знакомства с достигнутым  опытом работы.  Анализ и самоанализ урока;	февраль
Дискуссия: Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё;  Анализ педагогических ситуаций. Беседа: Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала;	март
Практическое занятие: Введение в активные методы обучения (превращение модели в игру, имитационные игры); Посещение молодым специалистом уроков учителя -  наставника. Участие молодого специалиста  в заседании ШМО (выступление по теме самообразования);	апрель
Выступление молодого специалиста на ШМО. Методическая выставка достижений учителя; Анализ процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по выявлению сильных и слабых сторон в подготовке молодого специалиста к педагогической деятельности, выявление склонностей и личных интересов.	Май