Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / План работы социального педагога на 2015-2016 учебный год

План работы социального педагога на 2015-2016 учебный год

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:


«Утверждаю»

Директор МОУ «СОШ № 105»

___________________И.С.Шувалова.

_____________________________________







План работы

социального педагога

  1. 11 классов

на 2015 – 2016 учебный год

Определены цель, задачи на 2015-2016 учебный год:





 Цель:Создавать условия для полноценного личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения обучающихся в школе, семье и социальном окружении.



Задачи:


1. Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ.

2.Организация своевременной, комплексной, личностно- ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а также детям находящимся в трудной жизненной ситуации, которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находятся в социально- опасном положении.

3. Повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса и родителей.

4. Осуществление делового партнёрства по работе с семьями и детьми «находящимися в трудной жизненной ситуации» с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, отделом опеки и попечительства.










































1. Организационная работа

Цель работы:

составить социальный паспорт школы и каждого ученического коллектива

Задачи:

  • оказание ребенку компетентной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем; своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающихся в них учащихся

  • п/п

    Наименование мероприятия

    Сроки выполнения

    Ответственный за выполнение

    Отметка

    о выполнении

    1. 1.

    Проведение сверки учащихся 1 – 11 классов, состоящих на внутришкольном учете (далее- ВШУ ), комиссии по делам не-

    совершеннолетних и защите их прав, подразделении по де-

    лам несовершеннолетних

    сентябрь

    соц.педагог,

    кл. рук-ли


    1.2.

    Формирование банка данных на этих учащихся

    сентябрь-октябрь

    соц. педагог

    кл.руководители


    1.3.

    Проведение сверки уч-ся, воспи

    тывающихся в неблагополуч-

    ных, неполных, многодетных

    семьях, детей-инвалидов.

    сентябрь

    соц. педагог,

    кл. рук-ли


    1.4.

    Составление социального паспорта ОУ

    сентябрь

    соц. педагог,

    кл. рук-ли


    1.5.

    Разработка программ индивидуальной работы с учащимися

    В течение

    года

    соц. педагог


    1.6.

    Анализ материальной готовности к школе детей

    группы риска

    сентябрь

    соц.педагог

    кл.руководитель


    1.7.

    Участие в заседаниях профилактического совета школы.

    ежемесячно

    соц.педагог

    кл.руководитель


    выявление и поддержка учащихся, нуждающихся, в социальной защите









2. Взаимодействие с ведомствами и службами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

ЦЕЛЬ:

координировать деятельность всех служб для защиты интересов детей

Задачи:

  • создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка;

  • удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов;

  • предупреждение и преодоление негативных явлений в семье, школе.


Наименование мероприятий

Сроки выполнен

Ответственный

за выполнение


Отметка о выполнен






2.1.

Проведение сверки несовершеннолетних, уч-ся школы 1 – 11 классов, состоящих на ВШУ, учетах КДНиЗП, ПДН с целью формирования банка данных на указанную категорию, организации с ними профилактической работы.


сентябрь

соц. педагог,

кл. рук-ли инспектор ПДН ( по согласованию)


2.2.

Проведение сверки опекаемых детей 1 – 11 классов, а также детей, проживающих в малообеспеченных, многодетных, неполных семьях для составления картотеки и оказания данным семьям со-

циальной, психологической, юридической помощи

сентябрь

соц. педагог,

кл. рук-ли

органы опеки и попечительства. ( по согласованию)


2.3.

Проверка уч-ся семей, находящихся в социально -опасном положении по месту жительства с целью обследования жи-

лищно-бытовых условий, выявления фак -

тов неблагополучия в семьях.

в течение года

соц.педагог, сотрудники УВД, представители социальной защиты. ( по согласованию)


2.4.

Участие в проведении профилактических мероприятий, проводимых на территории района, направленных на предупреждение детской безнадзорности и правонаруше-

ний несовершеннолетних, также органи-

зацию отдыха оздоровления и временного трудоустройства уч-ся в свободное от учебы время.

в течение года

соц.педагог,

службы и ведомства системы профилактики( по согласованию)


2.5.

Выявление трудностей в работе кл. руководителей с учащимися и их семьями

октябрь

соц. педагог



3. Профилактическая работа с классами

Цель:

предупредить отклонения в поведении подростков; помочь преодолеть возникший кризис и самостоятельно изменить свою жизнь.

 Задачи:

  • помощь в познании самого себя;

  • приобретение необходимых знаний, гражданских и профессиональных качеств;

  • достижение дружеских отношений с родителями, учителями, сверстниками;

  • формирование творческих увлечений.

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

3.1.

Проведение профилактических

бесед с учащимися:


соц.педагог,

инспектор ПДН( по согласованию)


3.1.1.

«Создание позитивных дружес-

ких отношений», 5 кл.


сентябрь

соц.педагог



3.1.2.

«Административная ответст-

венность несовершеннолетних»,

6 кл.

октябрь

соц.педагог



3.1.3.

«Понятие административного

правонарушения. Виды адми-

нистративных наказаний», 7 кл.

ноябрь

соц.педагог


3.1.4.

«Как противостоять влиянию

подростковых антиобществен-

ных группировок», 8 кл.

декабрь

соц.педагог


3.1.5.

«Разрешение конфликтов без насилия, способы из разреше-

ния», 9 кл.

январь

соц.педагог


3.1.6.

«Ответственность и формы ее реализации», 10 -11 кл.

февраль-

март

соц.педагог


3.1.7.

Участие в Едином дне профилактики.

по запросу

ОО


соц. педагог


4. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета


Наименование мероприятия

Сроки выполнен.

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

4.1.

Составление социально-психологических карточек уч-ся, состоящих на ВШУ, ПДН.

в течение года

соц.педагог,

психолог,

кл.рук-ли


4.2.

Проверка уч-ся по месту житель-

ства с целью выяснения обстанов-

ки в семьях, принятия к родителям мер правового характера в случае

выявления фактов неблагополу-

чия.

в течение года

соц.педагог,

кл.рук-ли, инспектор ПДН( по согласованию)


4.3.

Оказание помощи классным руко-

водителям в работе с подростками

состоящими на ВШК, беседа с родителями по успеваемости в первой четверти.

ноябрь

соц. педагог


4.4.

Планирование профилактической работы на каникулы ( список уч-ся для посещения)

ноябрь

соц. педагог


4.4.

Сверка списков учащихся, состоящих на ВШК и на учете ОДН

январь

соц.педагог


4.5.

Анализ работы по профилактике правонарушений в первом полугодии

январь

соц. педагог, инспектор ПДН.


4.6.

Выявление причин и недостатков в

воспитательной работе с детьми, состоящими на ВШК

февраль

соц.педагог

кл. рук-ли


4.7.

Организация работы с учащимися

допускающими пропуски без уважительных причин

в течение

года

соц. педагог , кл. рук-ли

психолог



4.8.

Отчёт о проведенной воспита-

тельной и профилактической работе


май

соц. педагог


4.9.

Изучение семейных взаимоотноше

ний в семьях с целью оказания социальной, психологической по-

мощи.

в течение года

соц.педагог,

психолог,

кл. рук-ли


4.10

Обследование условий жизни опекаемых детей, а также много-

детных и малообеспеченных се-

мей с целью выявления их пот-

ребностей, трудностей в воспита-

тельном процессе.

в течение года

соц.педагог,

кл. рук-ли,

орган опеки и попечительства( по согласованию)


4.11.

Организация встреч с инспектором ПДН, специалистами служб и ве-

домств системы профилактики с

целью обмена информации об

уч-ся, требующих усиленного кон

троля и оказания им социальной

помощи.

в течение года.

соц.педагог


4.12.

Проведение социально-педагоги-

ческой диагностики уч-ся «находящихся в трудной жизненной ситуации»


в течение года

соц. педагог, психолог


4.13.

Проведение индивидуально-профилактической работы с уч-ся, состоящими на ВШУ, ПДН с целью предупреждения с их стороны нарушений Устава школы, противоправных действий.

в течение года

соц.педагог


4.14.

Осуществление контроля за посе-

щаемостью учебных занятий уч-ся «группы риска»

ежедневно

соц.педагог,

кл.рук-ли,



4.15.

Вовлечение уч-ся, состоящих на разных формах учета в кружки, секции

в течение года

соц.педагог, кл.рук-ли


4.16.

Организация каникулярного времени, в том числе летнего отдыха уч-ся. Трудоустройство на работу.

ноябрь, январь, март, летний период времени.

соц.педагог, кл.рук-ли


Мероприятия по профилактике экстремизма и толерантности. Профилактика разрешения внутри школьных конфликтов и формированию позитивной мотивации общения.

1. Классный час «Конфликты и способы ухода от них »

1-11кл.

по запросу

кл. руководителей

соц.педагог

№ приказа,отчёт

2. Толерантность как образ жизни (кл.часов)1-11кл.

ноябрь

кл.руководители


3. «Как выглядит зло» 5 кл

«Нравственность в нашем мире» 5 кл.

«Как избежать конфликта» 6 кл

«Зачем надо знать себя» 6 кл

«Я и другие» 7 кл

«Красота – страшная сила» 7 кл

«Трудно ли быть подростками» 8 кл

«Мои межличностные отношения: кто их творит?» 9 кл

Родительские собрания:

« Когда ваш ребенок сводит Вас с ума» 5 кл

«Возрастные особенности ребенка» 6 кл.

«Агрессивный ребенок. Как с ним быть?» 6- 7 кл

«Как помочь ребенку в период подростковых

изменений» 8кл

«Роль семьи в профессиональном самоопределении»9кл

в течение года

психолог


Индивидуальные и групповые занятия с учащимися.

«Я смогу»

1-4кл

«Дети в Интернете. Основы безопасности» 5-6кл

«Развитие эмоциональной сферы, как условие успешности младшего школьника в учебной деятельности» 1-4кл.

«Развитие учебной мотивации» 1-2кл.

Классный час:

«Личностные особенности подростков»

(по результатам диагностики) 7-8кл.

Родительские собрания:

«Дети в Интернете. Что должны знать взрослые» 5-6 кл

«Особенности тревожных детей» 3-4 кл.

Групповая диагностика:

«Выявление детей с повышенной тревожностью» 5-6кл.

«Особенности тревожных детей» 3-4кл.

Групповая диагностика

«Выявление детей с повышенной тревожностью» 2-3кл.

Диагностика «Личностные особенности подрост-

ков» 7-8кл.

Экспресс-диагностика по профессиональному

самоопределению» (групповая) 9 кл.

Родительское собрание по результатам экспресс-диагностики

Классный час

«Значение выбора профессии» 9 кл.

Программа для девушек:

«Я хочу быть счастливой» 9 кл

Игра по станциям «Будь здоров» 8 кл

Соревнование классов, свободных от курения 6-7кл

Конкурс за здоровый образ жизни «Плакат» 5-11кл

«Литературно-художественная» (сочинения) 5-11кл

«Театральная»

Классный час «По ступеням во взрослую жизнь» 8 кл

Классный час «Учимся жить в современном мире» 10кл


в течение года


















октябрь-май


октябрь-декабрь


в течение года




в течение года


сентябрь-май

сентябрь-май

сентябрь-май

ноябрь 2015

февраль 2016

апрель 2016

в течение года

сентябрь-май

психолог



5.Профилактическая работа с родителями. Профилактика семейного неблагополучия

Задачи

  • Защита ребенка от родительской жестокости, эгоизма, вседозволенности;

  • Выполнение роли посредника, связующего звена между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами, организациями и учреждениями, призванными заботиться о духовном, физическом и психическом здоровье обучающихся;

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответствен-

ный за выполнение

Отметка о выпол-

нении

5.1.

Проведение сверки семей, находящихся в социально опасном положении, состоящих на ВШУ, КДН И ЗП, ОДН, службе социаль

ной защиты населения.

сентябрь

соц.педагог,

кл. рук-ли


5.1.1.

Формирование банка данных на указанную категорию семей

в течение года

соц.педагог,

кл. рук-ли


5.2.

Посещение уч-ся социально-незащищен-

ной категории по месту жительства с целью

обследования социально-бытовых условий проживания, контроля за семьей и уч-ся, оказание помощи на основании требований

ФЗ №120-99 года «Об основах системы про

филактики безнадзорности и правонаруше-

ний несовершеннолетних»

в течение года

социальный педагог,

кл. рук-ли, инспектор ПДН( по согласованию)


5.3.

Проведение цикла профилактических бесед с родителями:




5.3.1.

Ответственность родителей за

воспитание детей в современных условиях

по запросу кл. рук-ей

соц.педагог


5.4.

Выявление семей, находящихся в социаль- но опасном положении

в течение года

соц.педагог


5.5.

Установление причин неблагополучия, принятие мер по их устранению путем оказания социальной, юридической, правовой помощи.

в течение года

соц.педагог,

кл.рук-ли


5.6.

Проведение индивидуальных консультаций.

в течение года

соц.педагог




6. Работа с педагогическим коллективом

Цель:

Знакомить педагогов с технологиями бесконфликтного общения с учащимися и способах совместной работы по коррекции негативных проявлений в ученических коллективах.


Задачи:

1. Освоение технологии конструктивного общения.

2.Коррекция негативных проявлений в ученических коллективах через проведение социометрических исследований;

п/п

Наименование мероприятия


Сроки выполнения


Ответствен-

ный за выполнение

Отметка

о выполнении

6.2.

Выступление на педагогических советах

в течение

года



соц.педагог


6.2.1.

Освоение новых методик, технологий и приемов социальной работы, изучение законодательных актов и озвучивание их пед. коллективу


6.2.2.

Информирование педагогического коллектива школы о состоянии работы с учащимися и их семьями, находящимися в социально опасном положении


6.2.3.

Ознакомление с правовыми документами, регламентирующими организацию работы с детьми и семьями «находящимися в трудной жизненной ситуации».


6.3.

Проведение индивидуальных консультаций.

в течение года


6.4

Работа в кабинете « Доверие»

в течение года



6.5

Участие в службе школьной медиации

в течение года





7. Социально-диспетчерская деятельность

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка о выполнении

7.1.

Составление актов обследования жилищно-бытовых условий подопечных

сентябрь-май


соц.педагог

Кл. рук-ли



7.2.

Обеспечение социальными льготами подопечных детей

В течение года

соц.педагог,

органы опеки и попечительства,

соц.служба( по согласованию)


7.3.

Направление ребенка и родителей для

получения социально-психологической помощи иных специалистов

по мере необхо-

димости

соц.педагог,

инспектор ПДН, ( по согласованию)

соц.служба,

органы опеки и попечительства( по согласованию)


7.4.

Оказание консультативной помощи в получении бесплатного питания де-

тей из многодетных и малообеспеченных семей

в течение года

Соц.педагог ответственный за питание,

кл. руководитель



8. Методическая работа

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении


8.1.

Анализ и обобщение опыта социально- педагогической деятельности.

в

течение года

соц.педагог


8.2.

Участие в методических семинарах, практикумах различного уровня по социально- педагогическим вопросам

в

течение года

ссц.педагог


8.3.

Накопление банка данных по методикам работы на основе изучения методической литературы, специальных изданий по социальной педагогике

в

течение года

соц.педагог


8.4.

Участие в оформлении стенда «Для Вас

родители»

по запросу

соц.педагог




































































































































hello_html_0.gif

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3691
Номер материала ДA-034636
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх