План самообразования учителя начальных классов

   Утверждаю                      

директор МБОУ «Гимназия №25»

__________________С.В. Гаранина

Программа

профессионального самообразования учителя начальных классов

МБОУ «Гимназия №25» Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Файзрахмановой Гульгены Хамиссовны

    Программа разработана в соответствии с Программой развития МБОУ «Гимназия №25» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан на 2020-2025гг. «Хорошая школа – это школа, где крепнут дарования».

Тема самообразования: Создание инновационных условий на уроках для развития познавательной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО.

Сроки реализации: 2022-2027гг.

Актуальность темы.

     Реализация инновационного проекта позволяет создать педагогическое сообщество, ориентированное на инновационное развитие РТ (в рамках реализации Концепции Татарстан 2030). Выпускники гимназии приобретают   основы высокой теоретико – методологической культуры личностно - социальной идентичности, позволяющей им расширять спектр необходимых гражданских, коммуникативных, предметно - когнитивных и социо-культурных компетенций для социально- экономического развития Республики Татарстан. Инновационный проект дает возможность для формирования новой инновационной среды среди родителей, социальных партнеров образовательного учреждения, институтов гражданского общества Нижнекамского муниципального района.

     Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя начальных классов.

     Задачи:

·         изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

·         изучить опыт педагогов, школы, района, республики, страны;

·         овладеть новыми информационными технологиями путём внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

·         разработать рабочие программы по учебным предметам начальной школы,  контрольно-измерительные материалы текущей и промежуточной аттестации;

·         обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.

№ № п/п		План мероприятий	Примерный срок (год) реализации
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
1.	Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных газетах и журналах		2022– 2027
2.	Прохождение курсов профессиональной переподготовки		2021
3.	Аттестация на высшую квалификационную категорию		2022
4.	Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, района, республики, страны в области обучения и воспитания		2022- 2027
5.	Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ района		2022-2027
Использование современных образовательных технологий
1.	Использование возможностей Интернет на уроке		постоянно
2.	Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий		постоянно
3.	Использование на уроках  электронных учебников		постоянно
4.	Приобретение новых электронных учебников		систематически
5.	Составление собственных авторских разработок в электронном варианте и использование их в обучении в начальной школе		систематически
6.	Проведение педагогической диагностики, проведение срезов с помощью тестов, педагогических наблюдений: 1) проверка и углубление знаний, умений и навыков обучающихся по учебным предметам начальной школы с использованием тестов; 2) развитие познавательного интереса обучающихся к предметам путём внедрения нестандартных уроков; 3) дистанционные формы работы с учащимися; 4) проекты на уроках окружающий мир и технология		2022-2027
7.	Проведение экспериментальных уроков		по плану МО
8.	Внедрение полученных результатов в педагогическую практику		2020-2025
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
1.	Выступление перед коллегами на заседаниях ШМО, РМО, педсоветах, конференциях: 1) «Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста»; 2) «Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе. Система заданий»; 3) «Электронные учебные материалы для развития качества обучения в соответствии с требованиями ФГОС общего образования»; 4) «Социальные проблемы современного ребенка и пути их решения в образовательном учреждении»		2022-2027
2.	Профессиональные публикации, брошюры, электронные уроки		2022-2027
3.	Создание и ведение собственного сайта, размещение информации о реализации программы самообразования		2016-2022
Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время
1.	Совершенствовать систему подготовки учащихся по учебным предметам начальной школы		2022-2027
2.	Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования		2022-2027
3.	Создать условия для участия особо одарённых детей в олимпиадах и конкурсах по учебным предметам начальной школы		2022-2027
4.	Вовлекать обучающихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях		2022-2027

Предполагаемый результат.

1. Повышение качества преподаваемых учебных предметов (средний балл по предметам не ниже 3,9, отсутствие неуспевающих).

2. Разработанные рабочие программы, КИМ.

3. Проведённые открытые уроки перед учителями школы, города.

4. Проведённые мастер-классы перед учителями школы, города.

5. Доклады и выступления.

6. Разработка дидактических материалов.

7. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям.

8. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.

9. Личная методическая веб-страница.

Оценка эффективности проекта

Эффективность программы оценивается по количественным и качественным показателям:

·         качество знаний и умений учителя в области новых образовательных технологий (уровень мастерства педагога);

·         уровень обучаемости и обученности школьников;

·         степень удовлетворённости учащихся и их родителей учебно-воспитательным процессом;

·         качество учебно-методического и технологического обеспечения;

·         качественное и количественное размещение информации на веб-сайте педагога.