Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Кокоринская средняя
общеобразовательная школа»
Рассмотрено
Согласовано Утверждаю
на заседании МО «
__» _______ 2016 г. Директор ______
Протокол №
__ зам. директор по УВР /Кечилова
А. К./
от « __» ___ 2016
г. ______ /Майхиева Д. О. / « __» _______ 2016 г.
План работы
ШМО
учителей начальных классов
на 2016 –
2017 учебный год
Составитель:
Ялбакова Арина Артуровна
руководитель ШМО
Кокоря, 2014
г.
Тема
школы: «Развитие
педагогического профессионализма, как фактора достижения современного качества
образования в условиях ФГОС»
Тема
ШМО:
«Развитие
профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе
личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках
реализации ФГОС НОО второго поколения»
Цель: Создание
условий для реализации педагогического мастерства, повышения уровня
профессионального саморазвития учителей при реализации
системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников в рамках
перехода на ФГОС второго поколения.
Задачи
работы:
1. Повышение
качества обучения:
Ø
использовать
эффективные образовательные технологии, позволяющие обеспечить положительную
динамику познавательного интереса обучающихся;
Ø
продолжить
целенаправленную систематическую работу по развитию творческих,
интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных
форм работы;
Ø
Тема
заседания
|
Темы для обсуждения
|
Сроки
проведения
|
Ответствен ные
|
ЗАСЕДАНИЕ №1
Организацион-ное
заседание. Подготовка к новому учебному году.
|
1.
Анализ работы ШМО за 2015-2016 уч. год.
2.
Утверждение плана работы ШМО на 2016-2017 уч. год.
3.
Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов.
4.
Утверждение тем по самообразованию и планирование предметных недель.
|
Август
|
Руководи-тель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ТЕКУЩАЯ РАБОТА
|
1.
Изучение нормативных документов, учебных программ, качественное составление
календарно-тематических планов и использование информации в практике.
2. Составление положения о порядке
оформления и ведения тетрадей и ведения дневника.
3. Единый орфографический режим.
Проверка знаний учащихся на начало
учебного года:
а) входные к/работы;
б) проверка техники чтения.
4.
Организация поведения уч-ся на переменах, предупреждение травматизма
5.
Изучение оборудования, используемого при изучении отдельных предметов
(мультимедийные обучающие программы, электронные библиотеки и базы данных, и
т.д.)
6. Организация
оздоровительных режимных моментов в учебном и воспитательном процессах:
ü гимнастика до занятий;
дыхательная гимнастика и др.
7. Пути преодоления трудностей во время адаптационного
периода первоклассников.
8. Выступление на ШМО «Как
помочь ребенку при адаптации к школе в 1 классе»
|
Сентябрь-октябрь
|
Руководи-тель
ШМО
Учителя
начальных классов
Толоева
Р. В.
педагог-психолог
|
ЗАСЕДАНИЕ №2
Развитие
личности через формирование универсальных учебных действий.
|
1.
Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и
коммуникативных УУД у младших школьников.
2. Выступление
учителей по освоению нового ФГОС: Определение изменений в существующей
образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения
ее в соответствие с требованиями ФГОС
3.
Личностная компетентность школьника и методы её оценивания.
4.
Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД.
|
Октябрь
|
Руководи-тель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ТЕКУЩАЯ
РАБОТА
|
1.
Внутришкольные олимпиады.
2.
Предупреждение перегрузки учащихся 2-4-х классов домашними заданиями (объем и
содержание д/з)
3.
Проверка техники чтения по итогам I полугодия.
4.
Подготовка и проведение новогоднего праздника.
5. Итоги и
анализ контрольных работ по математике и русскому языку за первое
полугодие.
|
Ноябрь-декабрь
|
Руководи-тель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ЗАСЕДАНИЕ №3
Формирование
самоконтроля и самооценки у школьников в условиях обновления содержания
образования
|
1.
«Психологические особенности детей
младшего
школьного возраста как один из факторов сохранения самоценности возрастного
периода»
2. «Роль самоконтроля в процессе обучения – один из
важнейших факторов самостоятельной деятельности учащихся»
3. Приемы формирования навыков самоконтроля и
самооценки у школьников
4.
Обобщение педагогического опыта
по теме
«Формирование навыков самоконтроля и самооценки
как
важный фактор повышения качества образования младших школьников»
5.
Открытые уроки
|
Декабрь
|
Руководитель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ТЕКУЩАЯ РАБОТА
|
1. Предметные недели. Обсуждение плана работы.
2. Подготовка к
проведению методической недели.
3. Обмен опытом
учителей по вопросу:
ü анализ взаимопроверки дневников с целью
соблюдения единого режима ведения дневников.
работа с
учащимися, испытывающими трудности в обучении
4. Участие в районных предметных олимпиадах.
5.
Проведение мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных
ценностей.
|
Январь-февраль-март
|
Руководитель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ЗАСЕДАНИЕ №4
Применение информационных технологий как средство
повышения познавательной активности учащихся и развитие творческих
способностей на уроках
|
1.
Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ.
«Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной
деятельности учащихся» Обмен опытом.
2.
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной
школе
3.Использование
мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе
|
Март
Круглый
стол
|
|
ТЕКУЩАЯ РАБОТА
|
1.
Диагностика освоения обучащимися 1-2-3-4х классов основ математики и русского
языка на конец года
2. Систематизация материала по итоговой
аттестации выпускников начальной школы.
|
Апрель - май
|
Руководитель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ЗАСЕДАНИЕ №5
|
1.
Роль МО в совершенствовании педагогического мастерства педагогов.
2. Отчеты учителей по самообразованию.
3. Презентация методов, находок, идей.
Самоанализ деятельности учителя.
4. Определение проблем, требующих
решения в новом учебном году.
|
Май
Круглый
стол
|
Руководитель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ЗАСЕДАНИЕ №6
Результаты
деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию
образовательного процесса.
|
1.
Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.
2.
Подведение итогов за 2016-2017 учебный год.
|
Май
Круглый
стол
|
Руководитель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
ТЕКУЩАЯ
РАБОТА
|
Анализ работы ШМО за 2016 – 2017 учебный год.
Составление
плана работы ШМО на 2017 – 2018 учебный год
|
Июнь.
|
Руководитель
ШМО
Учителя
начальных классов
|
Ø
оказание
педагогической поддержки обучающимся с разным уровнем обучаемости.
2. Повышение
качества преподавания:
Ø
создание
условий для овладения учителями начальной школы техникой исследовательского
поиска и проектной деятельностью;
Ø
повышение
уровня педагогического мастерства через активное участие учителей ШМО в работе
семинаров, творческих групп.
3. Совершенствование
воспитательного процесса в формировании духовно-нравственных ценностей и
патриотизма:
Ø
обогащение
содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию
жизнедеятельности школьного коллектива;
Ø
привлечение
родителей к сотрудничеству.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.