План урока на тему: «Вождение по загородным дорогам»

Мастер П/О : Османов И.Б.

План урока.

Тема урока : Вождение по загородным дорогам

Вид урока: комбинированный

Цель урока:

1. Обучающая – проверить знания по пройденному материалу о назначений педалей и приборов. ПДД.

2. Развивающая – развитие умений и навыков по вождению автомобиля.

3. Воспитательная  - формирование стремление к глубокому усвоению знаний и уважение к труду.

Методы обучения: словесно-наглядное, практическое

Ход урока.

I . Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

Проверка присутствующих учащихся на уроке .

II.  Актуализация опорных знаний и практические способы действий.

- основные части автомобиля;

- повторить законы механики и движения.

Вводный инструктаж:

Сообщение темы: вождение по загородным дорогам.

Целевая установка: объяснение темы, цели занятия.

Выезд на загородные дороги, движение в транспортном потоке. Остановка на обочине и начало движения. Объезд и обгон.

Встречный разъезд на узких дорогах. Движения на поворотах с ограниченной обзорностью. Движение на подъемах и спусках.

Движение по мостам и путепроводам. Приемы маневрирования при заправке автомобиля на АЗС.

Воспроизведение учащимися ранее освоенных приемов и способов работы. Инструктаж по ТО и безопасности дорожного движения.

Как правильно пользоваться педалями;

Как правильно трогаться с места;

Правила проезда равнозначного перекрестка.

   Объясняю учащемуся, что перекрёсток не обозначенный знаками приоритета является равнозначным, а перекрёсток обозначенный знаками приоритета: «Главная дорога», «Уступите дорогу», «Пересечение с второстепенной дорогой», «Примыкание второстепенной дороги», «Конец главной дороги», «Движение без остановки запрещено» относится к неравнозначным. Рассказ сопровождаю наказом что, при проезде равнозначного перекрёстка необходимо:

1) Снизить скорость движения, переключившись на низшую передачу;

2) Убедиться в отсутствии или наличии транспортных средств, приближающихся справа;

3) При наличии справа транспортных средств уступить им дорогу;

4) Убедится, что транспортные средства, движущиеся с других направлений, уступают нам дорогу;

5) Убедится в отсутствии или наличии пешеходных переходов на проезжей части.

6) Занять соответствующее положение на проезжей части (при повороте направо или прямо двигаться как можно  ближе к правому краю проезжей части),при повороте налево прижаться к линии разметки разделяющую транспортные потоки встречных направлений, либо к центру дороги при отсутствии разметки;

7) Включить соответствующие указатели поворота, если совершаем поворот;

8) Совершить движение прямо или повернуть направо, уступая дорогу пешеходам.

При повороте налево необходимо дополнительно уступить дорогу транспортным средствам, движущимся со встречного направления прямо или направо, а также пешеходам переходящим проезжую часть по линии тратуаров или по пешеходному переходу и велосипедистам, а также убедится в отсутствии обгоняемых транспортных средств. При проезде неравнозначного перекрёстка находясь на второстепенной дороге необходимо:

1.Снизить скорость движения, переключившись на низшую передачу.

2.Занять соответствующее крайнее положение на проезжей части.

3.Убедится в отсутствии  или наличии транспортных средств на главной дороге.

4.При повороте включить соответствующие указатели  поворота.

5.Убедится в  наличии или отсутствии пешеходов на пешеходных переходах или на проезжей части.

6.При наличии транспортных средств на главной дороге уступить им дорогу

7. Совершить движение прямо или повернуть, направо уступая дорогу пешеходам переходящим проезжую часть по пешеходному переходу или по линии тротуаров.

8.при повороте налево дополнительно уступить дорогу транспортным средствам, движущимся со встречного направления прямо или направо, а также пешеходам и велосипедистам.

В случае, когда главная дорога на перекрёстке меняет направления, водители, движущиеся по главной дороге, должны руководствоваться между собой правилами перекрёстков равнозначных дорог. Этими же правилами должны руководствоваться водители, движущиеся по второстепенным дорогам. То есть преимущество имеет водитель, у которого нет помехи справа.

Для разворота в обратном направлении на перекрёстке имеющим, достаточную ширину проезжей части, находясь на главной дороге необходимо;

1.Снизить скорость движения, переключившись на низшую передачу;

2.Занять крайнее левое положение на проезжей части, прижавшись к линии разметки разделяющей транспортные потоки встречных направлений, либо к центру дороги при отсутствии разметки;

3.Включить левые указатели поворота;

4. Уступить дорогу встречным транспортным средствам,  движущимся прямо и направо;

5. Убедится в отсутствии или наличии пешеходов переходящих проезжую часть по линии тротуаров либо по пешеходному переходу;

6. Выехать на перекрёсток и повернув рулевое колесо до упора налево, совершить разворот, уступая дорогу пешеходам.

Рассказ сопровождаю показам. Аналогично совершаем разворот, на перекрёстке находясь на второстепенной дороге дополнительно уступив дорогу всем транспортным средствам, находящимся на главной дороге.

Если же ширина проезжей части не позволяет нам развернутся  на перекрёстке, то разворот совершаем вне перекрёстка с использованием прилегающих территорий  справа и слева.

При развороте вне перекрёстка  с использованием прилегающей территории справа необходимо:

1.Снизить скорость, переключившись на низшую передачу;

2.Включить правые указатели поворота;

3.Остановится у правого края проезжей части так, чтобы правый край заднего борта располагался напротив правого края прилегающей территории;

4.Убедится в отсутствии позади транспортых средств движущихся в попутном направлении( визуально, по зеркалу заднего вида);

5.Повернуть рулевое колесо до упора вправо;

6.Убедится в отсутствии пешеходов на пути нашего движения;

7.Включить заднюю передачу и начать движение, выехав на прилегающую территорию;

8.Включить левые указатели поворота;

9.Убедится в отсутствии транспортных средств, справа и слева, при наличии транспортных средств уступить им дорогу;

10.При наличии пешеходов уступить им дорогу;

11.Повернуть рулевое колесо влево до упора;

12.Включить вторую передачу и начать движение, выезжая на правую полосу движения.

При развороте с использованием прилегающей территории слева необходимо:

1.Снизить скорость движения, переключившись на низшую передачу;

2.Включить левые указатели поворота;

3. Убедится в отсутствии транспортного средства движущегося попутно  и встречных транспортных средств, при наличии уступить им дорогу;

4. Убедится в отсутствии пешеходов, при наличии уступить дорогу;

5. Проверить рулевое колесо влево до упора;

6. Совершить поворот, прижимаясь к правому краю прилегающей территории;

7. Включить правые указатели поворота;

8. Убедится в отсутствии транспортных средств и пешеходов, при наличии уступить им дорогу;

9. Включить заднюю передачу и выехать на правую полосу движения;

10. Включить вторую передачу и начав движение закончить разворот.

III. Формирование практических знаний, приемов и способов действий.

Показ движения с накатом. Разъезд со встречным транспортом. Развороты в обратном направлении, преодоление крупных подъемов. Остановка на подъеме и возобновление движения на спуске. Применение особенных способов движения при обгоне, при объезде, при остановке на обочине. Приемы трогания и возобновления движения с обочины дороги с соблюдением правилами ПДД.

IV. Применение практических знаний, умений и навыков.

Самостоятельная работа учащегося движение по участку грунтовой дороги, имеющий 3-4 поворота, ухабы, выбоины, 1-2 подъема крутизной до 100 . Преодоление подъема и возобновление движения. Правила разворота на дороге, правила проезда накатом при переключении передач. Проезд на спусках.

V. Текущий инструктаж.

Контролирую выполнение упражнения, индивидуально инструктировать после допущенных ошибок при выполнении задания. Объезд стоящего транспорта, разъезд со встречным транспортом. Выполнение разъездов для движения в обратном направлении с

применением заднего хода. Движение на спуске с использованием комбинированного торможения. Остановка машины в заданном месте.

Самостоятельное выполнение упражнения учащимся.

В процессе выполнения упражнения:

1.Наблюдаем за действием учащегося;

2.Контролируем правильность и порядок выполнения в соответствии с ПДД и Т.Б.;

3.Проверяем соблюдение алгоритма действий по типу-делай как я;

При первом выполнении упражнения учащимся:

     а) Корректируем точность его действий;

     б) Обращаю внимание на ошибки;

     в) Подсказываю правильность выполнения;

 При следующем выполнении упражнения:

    а) Фиксируем нарушения ПДД и технические ошибки выполнения;

    б) Объясняю каким образом их исправить;

    в) Даю возможность выполнить упражнения от начала до конца;

    г) Наблюдаю за действиями.

VI. Заключительный инструктаж.

Проведение итогов выполненных работ, отметить положительные и отрицательные стороны. Проанализировать не удачные моменты, допущенные ошибки по Т.Б. и правила ПДД. Выставить оценку, сказать о результатах выполненной операции (упражнений). Сообщения темы следующего задания. Задать задание на дом .

Краткое описание документа:

Выезд на загородные дороги, движение в транспортном потоке. Остановка на обочине и начало движения. Объезд и обгон.Встречный разъезд на узких дорогах. Движения на поворотах с ограниченной обзорностью. Движение на подъемах и спусках.

Движение по мостам и путепроводам. Приемы маневрирования при заправке автомобиля на АЗС.

Воспроизведение учащимися ранее освоенных приемов и способов работы. Инструктаж по ТО и безопасности дорожного движения.